12 纪念白求恩 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
白求恩同志，加拿大共产党员，伟大的国际主义战士。
1938年春，白求恩为了帮助中国的抗日战争，不远万里，来到中国。在延安，毛主席亲切地接见了他，给他以巨大鼓舞。不久，他深入到晋察冀敌后抗日根据地，按照游击战争的特点，创办“特种外科医院”，组织“战地医疗队”等，挽救了许多八路军伤病员的生命，并培养了大批医务人员。
1939年11月，白求恩为抢救伤病员而感染中毒，献出了他宝贵的生命。毛主席为此撰写了光辉著作《纪念白求恩》，号召我们向白求恩同志学习。
课文导入
毛泽东
纪念白求恩
预习检测1：听写字音字形
热忱（ ） 殉职（ ） 狭隘（ ）
拈轻怕重（ ）
chén
xùn
niān
ài
bǐ bó_______ 纯cuì_______ 派qiǎn_______
晋察jì_______
冀
粹
鄙薄
遣
预习检测2：多音字
（ ）承担（ ）重担
挑（ ）剔（ ）
挑（ ）战
担
挑
dān
dàn
tiāo
tiǎo
tī
预习检测3：词语积累
殉职
狭隘
拈轻怕重
漠不关心
麻木不仁
见异思迁
在工作中要勇于挑重担，那种拈轻怕重、生怕吃亏的思想是不对的。
学习不能见异思迁，朝三暮四，而应脚踏实地，锲而不舍。
为公务而牺牲生命。
心胸、气量、见识等不宽广。
接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。
形容对人或事物冷淡，一点儿也不关心。
本意是肢体麻木，没有感觉。
看到别的事物就改变原来的主意。
预习检测4：作者简介
毛泽东（1893-1976），字润之，笔名子任。
1893年12月26日生于湖南湘潭韶山一个农民家庭。伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。
1976年9月9日在北京逝世，享年83岁。
整体感知
1.默读课文，并找出各段的中心句，用“______“画出。
2.依据重点句的意思用“这一节内容赞扬了白求恩的_________精神”的句式对中心句进行概括。
一个外国人，毫不利已的动机，把中国人民的解放事业当作他自已的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。
白求恩同志毫不利已专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。
白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。
我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。
整体感知
第一段
第二段
第三段
第四段
课文整体上是总——分——总的结构。先概括叙述白求恩的事迹，再分别阐述对他精神品格的理解，最后做总结，号召大家学习。
白求恩的国际主义精神，是白求恩最突出的特质，所以放在第一点重点说；“毫不利己专门利人的精神”是他国际主义精神的最好体现，所以紧接着来说；对技术的精益求精是具体业务的追求，放在后边说，也体现出先政治，后业务的认识原则。
整体感知
3.各段内容之间是怎样联系的？
1.速读第一段，说说第一段包括哪些主要内容？ 哪些是叙述部分，交代了哪些内容？哪些是议论部分？
① 高度概括白求恩同志的主要事迹。
（叙述）
② 高度概括白求恩的思想和行动，点明本文的中心论点。
引用马列主义观点论述白求恩同志具有伟大的国际主义精神。
（议论）
先叙后议。先简述白求恩的事迹，后赞扬他的国际主义精神。
课文分析（一）
白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。
交代了白求恩的国籍、身份、年龄、来中国的目的、来中国的时间、工作的地点，以及去世原因。
白求恩 不少人或一些人
对工作
对人民
对技术
课文分析（二）
2. 为了鲜明表达作者的观点，文章2、3段使用了对比手法，下面同学们默读，勾画出相应文字，填写表格，并体会表达效果。
极端负责
极端热忱
精益求精
不负责任，拈轻怕重
冷冷清清，漠不关心，麻木不仁
见异思迁，鄙薄技术工作
以为不足道，以为无出路
对比是把两个相对或相反的事物，或者同一事物的两个方面并举出来，相互比较的一种写作手法。可以使作者的态度更加鲜明，更加突出人物某方面的品质或事物某方面的特点，文章的主题思想更突出，增强文章的说服力。
课文分析（二）
请分析你体会到的第2、3段的对比的表达效果。
运用了对比的手法，把白求恩与“不少的人”“一班人”进行对比，一正一反，褒贬分明，批评中肯，突出表现了白求恩同志的高贵品质，更有力地强调了学习白求恩的现实意义和迫切性。
我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
先叙述自己与白求恩的交往，从“我”的心情扩大到大家的心情，总结白求恩毫无自私自利之心的精神的核心，并进一步阐明学习其精神的意义，也是对白求恩同志高风亮节的崇高评价。
课文分析（三）
3.第四段可分为两个层次，默读并思考：两个层次之间是如何过渡的？
语言探究
1.“从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动”以什么句式出现？这样表达有什么好处？
双重否定句，叙述了反映白求恩毫不利己专门利人精神的实例，语意更强烈，给人留下深刻印象。
语言探究
2.文章末段有这样一句话：“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”
思考：五个“一个……的人”排比短语有什么作用？
五个排比短语分别从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面把“这点精神”表现得更为具体，充分表达了毛泽东同志对这种真正共产主义战士崇高精神的赞美，也寄托了对更多的共产主义新人的殷切希望，给人以巨大的鼓舞力量。
从语言形式上讲，这组排比短语一气呵成，语势贯通，加强了文章的逻辑力量。
本文概括叙述了白求恩不远万里来到中国的不寻常的经历，高度评价了他的国际主义精神、毫不利己专门利人以及对技术精益求精的共产主义精神，并号召每一个共产党员学习他的这种精神。
文章主旨
对话人物
实际上，到了1938年的后半年，白求恩就已经非常苦闷了。因为他从一个相对发达的国家，到了一个非常非常闭塞的地方，他甚至晚上要靠吃安定药才能睡去。他的内心中弥漫着无穷的孤独与苦闷，这是真正的白求恩。
同学们，当你看了这些资料之后，你又如何看待白求恩？
白求恩把他一切苦闷都埋在心里，然后走到了抗日的最前线，最后在中国的这片土地上牺牲。白求恩的伟大，不在于他没有苦闷、没有痛苦，而是在于他战胜了这些苦闷和痛苦。所以说——
“清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。”
——方志敏
对话人物
上世纪30年代以来，白求恩精神感动和教育了几代人，现在我们应如何继承和发扬白求恩精神，请谈谈你的看法。
对话自己
毛泽东
纪念白求恩