课件32张PPT。目标导航预习导引目标导航预习导引目标导航预习导引目标导航预习导引目标导航预习导引目标导航预习导引问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测1 2 3 4 5问题导学当堂检测1 2 3 4 51 2 3 4 5问题导学当堂检测1 2 3 4 5问题导学当堂检测1 2 3 4 5问题导学当堂检测1 2 3 4 5问题导学当堂检测专题2 细胞工程
2.1 植物细胞工程
2.1.1 植物细胞工程的基本技术
课时训练5 植物细胞工程的基本技术
1.植物细胞表现出全能性的必要条件是( )。
A.给予适宜的营养和外界条件
B.导入其他植物细胞的基因
C.脱离母体后,给予适宜的营养和外界条件
D.将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内
解析:植物细胞全能性是指具有细胞核的高度分化的植物细胞,在离开母体后,在适宜的营养和外界条件下,细胞首先发生脱分化,然后恢复细胞分裂形成愈伤组织,再在一定的诱导因素作用下发生分化,最后形成具有根、茎、叶的完整植株。高度分化的植物细胞的全能性只有在离开母体后才能表现出来。成熟筛管细胞无细胞核,D项错误。B项中,导入其他植物细胞的基因属于基因工程,与细胞的全能性没有必然的联系。
答案:C
2.可以成为植物组织培养条件的是( )。
①CO2 ②有机物 ③生长素 ④细胞分裂素 ⑤水 ⑥矿质元素
A.①③⑤⑥ B.②③⑤⑥
C.②③④⑤⑥ D.①②⑤⑥
解析:植物组织培养的条件是营养物质、激素和其他适宜条件,在愈伤组织形成之前不能进行光合作用,不需要CO2。
答案:C
3.在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中,下列哪一项条件是不需要的?( )
A.消毒灭菌 B.适宜的温度
C.充足的光照 D.适宜的养料和激素
解析:形成愈伤组织,需要在消毒灭菌条件下进行是肯定的,因为只有在消毒灭菌条件下,才能保证培养出的组织细胞不被感染,否则培养基内将长出许多霉菌,与离体细胞争夺营养与生存空间,不能形成愈伤组织。由于此阶段形成的是愈伤组织,并没有形成具有根、茎、叶的植物体,因此不需要光照。
答案:C
4.不能用于人工诱导原生质体融合的方法是( )。
A.振动 B.电激
C.PEG D.重压
答案:D
5.下列各项关于植物细胞工程的叙述,正确的是( )。
A.植物细胞只要在离体状态下即可表现出全能性
B.制备原生质体时可利用酶或植物激素去除细胞壁
C.愈伤组织经过细胞的增殖会形成新的植物组织、器官
D.叶肉细胞经脱分化形成愈伤组织离不开植物激素的作用
解析:植物细胞表现出全能性的前提条件是处于离体状态,但也需要其他条件配合才能表现出全能性,如需要一定的营养物质、激素、环境条件等;制备原生质体时可利用酶去除细胞壁,但植物激素无法去除细胞壁;愈伤组织形成新的植物组织、器官的过程是分化不是增殖;植物组织培养过程中的脱分化和再分化过程都需要有植物激素诱导。
答案:D
6.某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按下图所示的程序进行实验。下列根据图示实验的分析,错误的是( )。
A.植株A高度不育,说明该植物的生殖细胞不具有全能性
B.植株A的细胞能进行正常的有丝分裂,但不能进行正常的减数分裂
C.在植株B的细胞中,通常每对同源染色体上的成对基因都是纯合的
D.由花粉到植株A需要用含有有机物的培养基来培养
答案:A
7.用细胞工程技术将天竺葵与香茅草杂交产生了驱蚊香草,有关培育过程的叙述错误的是( )。
A.需要用酶解法制备原生质体
B.愈伤组织的代谢类型是自养需氧型
C.克服了远缘杂交不亲和的障碍
D.包含了有丝分裂和细胞分化的过程
解析:在植物组织培养过程中,愈伤组织并不通过光合作用自己制造有机物,所以代谢类型属于异养需氧型。
答案:B
8.某兴趣小组拟用组织培养技术繁殖一种名贵花卉,其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。下列有关叙述,错误的是( )。
A.消毒的原则是既杀死材料表面的微生物,又减少消毒剂对细胞的伤害
B.在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂,可获得染色体加倍的细胞
C.出芽是细胞再分化的结果,受基因选择性表达的调控
D.生根时,培养基通常应含α萘乙酸等生长素类调节剂
解析:消毒主要是为了杀死材料表面的微生物,同时要注意减少对植物细胞的伤害,A项正确;植物细胞必须先去除细胞壁才能诱导融合,直接在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂,不能得到融合细胞,B项错误;出芽从细胞水平上看,是细胞分化的结果,从分子水平上看,是基因选择性表达的结果,C项正确;生长素类调节剂可促进愈伤组织生根,因此生根时,培养基中应含有生长素类调节剂,D项正确。
答案:B
9.A种植物细胞和B种植物细胞的结构如下图所示(仅显示细胞核),将A、B两种植物细胞去掉细胞壁后,诱导二者的原生质体融合,形成单核的杂种细胞,若经过组织培养后得到了杂种植株,则该杂种植株是( )。
A.二倍体;基因型是DdYyRr
B.三倍体;基因型是DdYyRr
C.四倍体;基因型是DdYyRr
D.四倍体;基因型是DDddYYyyRRrr
解析:根据题图可知,A和B物种等位基因的数量都是两个,所以可得出A和B物种都是二倍体。杂交后的植株细胞内的染色体组数目=杂交的两个细胞内染色体组数之和,杂交后的植株细胞内有几个染色体组就称为几倍体。
答案:C
10.下图表示通过二倍体植株甲(自花传粉植物)和植株乙培育植株A、B、C、D、E的过程,其中植株甲的基因型为AaBb,两对等位基因分别位于两对同源染色体上。请据图回答下列问题。
(1)植株A是 倍体,经秋水仙素处理后获得的植株B的基因型为 。?
(2)植株C与植株甲表现型相同的概率为 。?
(3)培养植株D的过程中,由离体细胞形成愈伤组织的过程称为 。?
(4)获得植株E的过程称为 ,其中两个原生质体融合时所用的物理方法有 。?
(5)植株A、D、E的培育过程中都需要采用的生物技术是 ,其理论基础是 。植株A、B、C、D、E中可能与植株甲的基因型相同的是植株 。?
答案:(1)单 AABB或AAbb或aaBB或aabb (2)9/16 (3)脱分化 (4)植物体细胞杂交 振动、离心、电激等 (5)植物组织培养技术 细胞全能性 C、D
课件29张PPT。目标导航预习导引目标导航预习导引目标导航预习导引目标导航预习导引目标导航预习导引目标导航预习导引目标导航预习导引问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测1 2 3 4 5问题导学当堂检测1 2 3 4 51 2 3 4 5问题导学当堂检测1 2 3 4 5问题导学当堂检测1 2 3 4 5问题导学当堂检测2.1.2 植物细胞工程的实际应用
课时训练6 植物细胞工程的实际应用
1.名贵花卉若用种子繁殖可能发生性状分离。为了保持植株的优良性状,可以利用植物体的一部分器官或组织进行离体培养,发育成完整的植株。进行离体培养不应采用植物的( )。
A.子房壁 B.花粉粒
C.叶片 D.茎尖
答案:B
2.用植物组织培养技术,可以培育出或生产出( )。
A.食品添加剂 B.无病毒植物
C.人工种子 D.A、B、C均是
答案:D
3.下列属于植物组织培养的是( )。
A.花粉培育单倍体植株
B.芽发育成枝条
C.根尖分生区发育成成熟区
D.种子发育成植株
解析:植物组织培养是外植体在离体状态下进行人工培养的过程。
答案:A
4.下列关于脱毒马铃薯培育的说法,不正确的是( )。
A.应该选用马铃薯根部成熟区的细胞进行组织培养
B.应该选取马铃薯根尖分生区细胞或茎尖进行组织培养
C.脱毒马铃薯苗在生长发育过程中仍会感染病毒
D.脱毒马铃薯比未经脱毒的马铃薯品质好、产量高
答案:A
5.人工种子是指植物离体培养中产生的胚状体,包裹在含有养分和具有保护功能的物质中,并在适宜条件下能够发芽出苗。下列与人工种子形成过程无关的是( )。
A.细胞的脱分化和再分化
B.细胞全能性
C.细胞有丝分裂
D.细胞减数分裂
解析:人工种子是经植物组织培养而获得的,其理论基础是细胞的全能性,经过了细胞的脱分化和再分化两个阶段,细胞增殖的方式为有丝分裂。
答案:D
6.在植物组织培养过程中,容易获得突变体的主要原因是( )。
A.培养的细胞一直处于不断的分生状态
B.培养基营养丰富,易于植物生长
C.纺锤丝的形成容易受抑制
D.DNA复制容易受抑制
解析:在植物组织培养过程中,由于培养的细胞一直处于不断的分生状态,容易受一些条件的影响而产生突变。
答案:A
7.下图为植物组织培养的基本过程。制作人工种子,及生产治疗烫伤、割伤的药物——紫草素,应分别选用( )。
①②③④
A.④② B.③②
C.③④ D.④③
解析:制作人工种子选用愈伤组织再分化后产生的胚状体;生产紫草素是利用大量紫草细胞的代谢产物。
答案:B
8.下图是人工种子的结构简图,对其叙述不正确的是( )。
A.人工种子的胚乳中含有胚状体发育所需要的营养物质,还可以添加农药和植物激素
B.人工种子可以工业化生产,播种人工种子可节省大量的粮食
C.人工种子克服了有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题
D.人工种子的胚状体还未分化出胚芽、胚轴和胚根等结构
解析:人工种子是经植物组织培养获得具有生根发芽能力的胚状结构后,包裹上人工种皮而形成的。在人工种子的胚乳中除了添加种子萌发所需的营养物质外,还可以添加农药、植物激素、固氮菌等。
答案:D
9.科学家从红豆杉的体细胞中分离出具有独特抗肿瘤作用的物质——紫杉醇。由于全世界每年紫杉醇的需求量是4 000 kg,但全世界紫杉醇的产量是 250 kg,供求严重失衡,导致一些地区红豆杉资源遭到严重破坏。现在可以采用植物组织培养技术解决这一问题。
(1)植物组织培养依据的原理是 。?
(2)在得到红豆杉的 后,经过消毒就可以在培养基上进行培养。人工合成的培养基中除水、蔗糖、维生素、有机添加物外, 是其生长必需的, 是植物细胞脱分化及再分化不能缺少的调节物质。从该生产的目的看,得到 就可以提取紫杉醇。?
解析:植物组织培养的培养基包括水、无机盐、有机营养物质、植物激素等成分,题干中缺少无机盐和植物激素,根据二者的作用可以正确回答。由于题干中提到紫杉醇是从红豆杉的体细胞中分离得到的,因而可理解为无论是何种体细胞均可提取出紫杉醇,因而为了节省时间、节约成本,可以从愈伤组织中提取。
答案:(1)植物细胞的全能性
(2)离体组织、细胞(或外植体) 矿质元素(或无机盐) 植物激素 愈伤组织
10.将胚状体包埋在一个能提供营养的胶质中,经过人工薄膜包装,便成了所谓的“人工种子”。其培育过程如下图所示:
请回答下列问题。
(1)人工种子依据的原理是 ,经过 技术培育而成。?
(2)包埋胚状体的胶质可以看做是种子的哪部分结构? 。?
(3)某二倍体植物基因型为DdTt,利用这种生物技术采用花药离体培养的方法,可培育成“花粉胚”,也可制成人工种子,这种种子萌发形成的个体为 ,基因型为 。?
(4)如果外植体为植物的茎尖,通过①的处理可使细胞彼此分离,可加入 。?
A.15%的盐酸 B.淀粉酶
C.果胶酶 D.胰蛋白酶
(5)②表示脱分化过程,其实质是 ;③表示再分化过程,其实质是 。?
(6)从上面所述胚状体的类型分析,人工种子萌发长成的植株是否可育??
。?
解析:(1)人工种子依据的原理是植物细胞的全能性,经过植物组织培养技术培育而成。(2)包埋胚状体的胶质可以看作是提供营养的胚乳或子叶。(3)某二倍体植物基因型为DdTt,采用花药离体培养的方法,可培育成“花粉胚”,也可制成人工种子,这种种子萌发形成的个体为单倍体,其基因型有DT、Dt、dT、dt。(4)如果外植体为植物的茎尖,通过①的处理可使细胞彼此分离,可加入果胶酶使细胞间的物质分解。(5)②表示脱分化过程,其实质是使细胞恢复分裂;③表示再分化过程,其实质是基因的选择性表达,导致细胞形态、结构和功能的改变。(6)人工种子萌发长成的植株是否可育主要看离体培养材料的来源。
答案:(1)植物细胞的全能性 植物组织培养
(2)胚乳或子叶
(3)单倍体 DT、Dt、dT、dt
(4)C
(5)使细胞恢复分裂 基因的选择性表达,导致细胞形态、结构和功能的改变
(6)若是由花粉发育而来的则不可育,若是由茎尖、根尖等营养器官发育而来的则可育
