1 小蝌蚪找妈妈 课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
小蝌蚪找妈妈
目录
contents
导入
学习目标
新课教学
互动环节
拓展学习
课堂小结
作业布置
01
导入
老师可以给学生们出一个谜语，问他们“小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞”，这是什么动物？学生们会回答小燕子。然后老师可以继续问，“那你们知道小燕子的宝宝是谁吗？”引导学生们思考并回答问题。
猜谜语
老师可以展示一些小蝌蚪的照片，问学生们“你们知道这是什么动物吗？”学生们会回答小蝌蚪。然后老师可以继续问，“那你们知道小蝌蚪的妈妈是谁吗？”引导学生们思考并回答问题。
展示图片
激发兴趣
老师可以给学生们讲一个关于小蝌蚪找妈妈的故事，通过生动有趣的故事情节，引导学生们进入学习主题。
老师可以问学生们，“你们知道小蝌蚪是怎么找妈妈的吗？”引导学生们思考并回答问题。然后老师可以简单概括故事情节，进入课文学习。
引入主题
提问
讲故事
02
学习目标
了解小蝌蚪找妈妈的故事情节。
掌握基本的自然常识，如生物链、生命周期等。
熟悉6-8个生字，认识4-5种动物名称。
知识目标
通过小组合作表演，培养团队合作和口语表达能力。
通过寻找和比较，培养初步的逻辑思维和判断能力。
能够通过观察和想象，理解故事中的角色和情节发展。
能力目标
培养学生对大自然的热爱和对动物的关爱。
通过故事中的小蝌蚪找妈妈的过程，引导学生理解家的温暖和亲情的重要性。
培养学生的阅读兴趣和良好的阅读习惯。
情感目标
03
新课教学
总结词：活泼可爱
详细描述：小蝌蚪是一种生活在水中的小动物，它们身体呈黑色，头大尾巴小，游泳时一摇一摆，非常活泼可爱。
认识小蝌蚪
总结词：变化多端
详细描述：小蝌蚪从出生到成长经历了多个阶段，包括尾巴消失、长出四肢、嘴巴变化等，它们的生长过程可谓是变化多端。
小蝌蚪的生长过程
小蝌蚪找妈妈的故事
总结词：温馨感人
详细描述：故事中，小蝌蚪们通过不断努力和寻找，终于找到了自己的妈妈。这个故事温馨感人，传递了家庭亲情和坚持不懈的精神。
04
互动环节
第二季度
第一季度
第四季度
第三季度
提问
回答
提问
回答
提问与回答
小蝌蚪找妈妈的过程中，遇到了哪些动物？
小蝌蚪遇到了一只鸭妈妈、一只鱼妈妈、一只乌龟妈妈和一只鹅妈妈。
为什么小蝌蚪会认错妈妈？
因为小蝌蚪在成长过程中，会先长出后腿，再长出前腿，最后尾巴会消失，变成青蛙。在这个过程中，小蝌蚪的外观会发生变化，所以它认不出自己的妈妈了。
如果你是小蝌蚪，你会怎么做才能找到自己的妈妈？
主题
将学生分成小组，每组4-5人，让孩子们进行讨论。
分组
分组讨论
步骤
1. 让孩子们先阅读故事，了解小蝌蚪找妈妈的过程。
2. 引导孩子们分析小蝌蚪在找妈妈的过程中，为什么会出现错误，以及它是如何纠正错误的。
分组讨论
01
02
分组讨论
4. 最后，让孩子们总结出故事的主题和意义。
3. 鼓励孩子们分享自己的想法和感受，以及从中学到的经验和教训。
准备一些小动物的图片，每张图片上都有一个“妈妈”和一个“宝宝”。将图片打乱，让孩子们找出哪个“宝宝”和哪个“妈妈”是匹配的。
游戏规则
通过游戏的方式，帮助孩子们更好地理解故事中的情节和主题。同时，通过匹配游戏，培养孩子们的观察力和记忆力。
游戏目的
小游戏：找妈妈
05
拓展学习
《小蝌蚪找妈妈》故事
让学生阅读《小蝌蚪找妈妈》的故事，了解小蝌蚪们为了找到自己的妈妈所经历的冒险旅程。
阅读理解问题
在阅读故事后，教师可以准备一些与故事内容相关的问题，检验学生的阅读理解能力。
阅读相关故事
VS
介绍小蝌蚪是如何在水生植物之间游动，以及它们的生活环境和习性。
保护小蝌蚪
让学生了解小蝌蚪对于生态平衡的重要性，同时讨论我们应该如何保护它们。
小蝌蚪的生活习性
了解小蝌蚪的生活环境
介绍小蝌蚪从孵化到长成青蛙的整个生长过程，让学生了解每个阶段的特征和变化。
让学生动手制作小蝌蚪生长图，将每个阶段的特征和变化画出来，加深对小蝌蚪生长过程的理解。
小蝌蚪生长过程
制作生长图
制作小蝌蚪生长图
06
课堂小结
了解小蝌蚪的生长过程和形态变化。
理解小蝌蚪找妈妈的故事情节和意义。
掌握相关词汇和语法结构。
回顾知识点
培养孩子对自然环境的热爱和保护意识。
引导孩子勇敢面对困难和挑战。
培养孩子的观察力和注意力。
总结小蝌蚪找妈妈的故事意义
07
作业布置
总结词
理解与表达
要点一
要点二
详细描述
学生需要用自己的语言，将《小蝌蚪找妈妈》的故事情节进行总结和表达。这可以锻炼他们的语言组织和表达能力，同时也能检验他们对故事的理解程度。
描述小蝌蚪找妈妈的故事
总结词
绘画与创作
详细描述
学生需要将小蝌蚪的成长过程通过绘画的方式进行呈现。这可以锻炼他们的观察能力、空间想象能力和动手能力，同时也能让他们更好地理解小蝌蚪的生长变化。
画出小蝌蚪的成长过程
分享与互动
总结词
学生可以和家人一起分享《小蝌蚪找妈妈》的故事。这可以促进家庭成员之间的互动和交流，同时也能让学生更好地理解故事中蕴含的道理和意义。
详细描述
和家人分享故事《小蝌蚪找妈妈》