人教版美术七年级上册 第三单元 第1课　有创意的字 教案（表格式）

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课题：有创意的字
班级： 姓名： 主备人： 审核人：
自研＋展示课导学（40分钟)
学习目标：
1、了解数字化美术字的概念、中国文字的美术文化背景，认识到美术字是由书法派生出来的分支书体，能说出字体和书体的特点与区别。
2、了解黑体、宋体等基本美术字体的笔画特征和写法；学习和掌握创意美术字的设计方法，设计出具有现代感、造型美观的创意字体。
3、了解字体设计中功能性与审美性的统一，实用性与装饰性的统一。
教学重点：
探讨美术字、变题字的渊源关系，发现创意字体的特点，了解创意字体的笔画特征，掌握字体构思的三种变化。
教学难点：
根据主题的需要，自如地运用创意字体的基本变化形式，设计出有创意的字。
学具准备：
收集生活中创意字应用的相关资料 铅笔 画图工具 纸张
定向自研·合作探究·展示质疑·达标检测
导学流程 内容·学法·时间 随堂笔记
定向自研（5分钟） 【知识点一】： 字体：同一种文字的各种不同形体，从图形角度看字体就是笔形及其组合。 【知识点二】： 宋体：源于宋朝雕版字。横平竖直，横细竖粗，撇如刀，点如瓜子，捺如扫，结构饱满，整齐美观，起笔及转折处有装饰角。 黑体：字形方正，基本笔画的起笔和收笔都是方形的，简单、统一，黑白对比强烈、醒目。 　 汉字是世界上使用人数最多的一种文字，也是寿命最长的一种文字之一。 汉字产生的时间，还难以断定。今天所能见到的最古老的文字是商代刻在甲骨上和铸在铜器上的文字。 文字，是人类思想感情交流的必然产物。随着人类文明的进步，它由简单而复杂，逐步形成了科学的完美而规范化的程式。它既具有人类思想感情的抽象意义与韵调和音响节律，又具有结构完整，章法规范，而又变化无穷的鲜明形象。尤其是象形文字，更是抽象与具象的紧密结合，其文字的本身，也可说是一种完整的美术设计。 思考： 在我们的生活中，什么地方能看到创意字体？它给你留下了什么深刻的印象？ 预时：5分钟 1、汉字的演变过程： 2、结合自己目前了解的知识，尝试提出要求？ 3、你觉得自己表现比较好的有哪些？为什么？ 4、你觉得自己表现不好的有哪些？ 等级评定： 你对小对子的建议：
合作探究（12 分钟） 1、共同体预演（展示环节） 抽签：明确各组的展示任务。 预演：围绕展示任务，参照展示方案,优化展示形式，分派展示任务,进行组内展示预演。 预时：12分钟
展示质疑（28分钟） 展示单元一：汉字变体美术字发展 内容：1、汉字的演变过程2、美术字的基本笔画特征 建议：分解好任务，可以采取绘图方式进行解释说明？ 预时:8分钟 展示单元二： 美术字的创意规律 内容：变体美术字的创意（字形、字义、结构 、形象化、意像化、装饰化等），采取自己设计的字来说明，分工到人，进行解释说明。 预时:10分钟 展示单元三：变体美术字的编排形式 内容：变体美术字的编排形式（小组分工设计组合的美术字，根据各种形式进行说明） 预时:10分钟
教（学）后反思：
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