【志鸿优化设计-赢在课堂】(人教)2015高中生物选修3【课件+练习题】:5-1 生态工程的基本原理(2份)

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名称 【志鸿优化设计-赢在课堂】(人教)2015高中生物选修3【课件+练习题】:5-1 生态工程的基本原理(2份)
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2015-04-09 17:58:16

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课件31张PPT。目标导航预习导引目标导航预习导引目标导航预习导引目标导航预习导引目标导航预习导引问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测问题导学当堂检测1 2 3 4 5问题导学当堂检测1 2 3 4 51 2 3 4 5问题导学当堂检测1 2 3 4 5问题导学当堂检测1 2 3 4 5问题导学当堂检测专题5 生态工程
5.1 生态工程的基本原理
课时训练15 生态工程的基本原理
1.建设生态农业时巧设、增设食物链的目的不包括(  )。
                
A.努力实现物质的分层次多级利用
B.减轻对环境的污染,提高抵抗力稳定性
C.加强生物防治,控制有害生物的危害
D.实现物质和能量的循环,使废物资源化
解析:建设生态农业时巧设、增设食物链的目的可以实现物质的分层次多级利用;减轻对环境的污染,提高抵抗力稳定性;加强生物防治,控制有害生物的危害;实现物质和能量的多级分层利用,使废物资源化,但能量不能循环利用。
答案:D
2.下列关于循环经济的理解,正确的是(  )。
A.我国古代就已有朴素的循环经济理念,如猪粪肥田、燃烧秸秆取暖等
B.循环经济就是将废弃物回收利用
C.发展循环经济,就是要减少生产原料,延长产品使用周期、扩大生产规模
D.构建和谐社会,从循环经济的角度而言,主要是指经济与生态环境协调发展
解析:循环经济是指追求更大的经济效益,更少的资源消耗,更低的环境污染和更多的劳动就业的先进经济模式。
答案:D
3.某草原牧区,在进行草场建设时,既注重不同牧草种类的搭配种植,又对单位面积内的放牧量作了一定控制。这种做法体现了(  )。
A.实行“循环经济”的原则
B.低消耗,多效益原则
C.遵循物种多样性和协调与平衡原理
D.建立自然—社会—经济复合系统
解析:物种多样性和协调与平衡原理都是生态工程建设中应当遵循的。进行牧区草场建设时,既要考虑系统结构和功能的复杂性,又要考虑生物与环境的协调平衡,才能保证生态系统的稳定。
答案:C
4.下列哪项不属于生态工程所遵循的基本原理?(  )
A.物质循环再生原理
B.物种多样性原理
C.经济利益最大化原理
D.系统学和工程学原理
解析:生态工程所遵循的基本原理有:物质循环再生原理、物种多样性原理、整体性原理、协调和平衡原理、系统学和工程学原理。不包括C项。
答案:C
5.“菇—菜”立体栽培(如下图)是充分利用温室大棚等设施的光、温度环境优势,按照空间层次分布,形成优势互补和资源高效利用的生态农业模式之一。有关叙述不正确的是(  )。
A.图中“X”可代表O2,“Y”可代表CO2
B.该生态系统中食用菌属于分解者
C.菌渣作为有机肥为蔬菜提供了能量
D.该模式遵循了物质循环再生等生态工程原理
解析:蔬菜在生态系统中属于生产者,能量来自于太阳能,菌渣作为有机肥通过分解者分解为无机盐离子供蔬菜利用。
答案:C
6.豆科植物和固氮菌互利共生,当把它们分开时,两者的生长都要受到损害,这体现了生态工程的什么原理?(  )
A.系统的结构决定功能原理
B.整体性原理
C.系统整体性原理
D.协调与平衡原理
解析:自然生态系统是通过生物与环境、生物与生物之间的协同进化而形成的一个不可分割的有机整体。将豆科植物和固氮菌分开,破坏了它们的整体性,所以这体现了系统整体性原理。
答案:C
7.据图判断下列叙述不符合生态学原理的是(  )。
A.物质经过多级利用,实现了良性循环
B.每一级生产环节都获得产品,提高了生态经济效益
C.由于食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用效率降低
D.由于各级产物都可以利用,减少了废弃物和污染
解析:适当增加食物链的环节,使每个环节都能获得产品,可增加对能量的利用效率。因此C项错误。
答案:C
8.现有一生活污水净化处理系统,处理流程为“厌氧沉淀池→曝气池→兼氧池→植物池”,其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。污水经净化处理后,可用于浇灌绿地。
(1)污水流经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池后得到初步净化。在这个过程中,微生物通过      呼吸将有机物分解。?
(2)植物池中,水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了    (填“生态系统”“群落”或“种群”)。在植物池的食物网中,植物位于第    营养级。植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于   所固定的   能。?
(3)生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、      和      等原理。?
(4)一般来说,生态工程的主要任务是对       进行修复,对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力。?
解析:(1)依据题干提供的信息分析,污水流经厌氧沉淀池时,有些微生物能通过无氧呼吸分解有机物;流经曝气池时,有些微生物能通过有氧呼吸分解有机物;流经兼氧池时,微生物能通过有氧呼吸和无氧呼吸分解有机物。(2)据本小题提供的信息可推知植物池中所有的生物构成了群落。植物处于食物链的第一营养级;植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于生产者所固定的太阳能。(3)生态工程所遵循的基本原理有整体性原理、协调与平衡原理、物质循环再生原理、物种多样性原理、系统学和工程学原理等。(4)根据本小题中提供的信息可推测出,生态工程的主要任务是对已被破坏的生态环境或受损的生态系统进行修复。
答案:(1)无氧和有氧(或细胞)
(2)群落 一 生产者 太阳
(3)物质循环再生 物种多样性
(4)已被破坏的生态环境(或受损的生态系统)
9.自开展“南京莫愁湖物理生态示范实验研究”以来,相继引种了浮水植物、沉水植物共计10余种,在围隔区内已经形成了以沉水植物为优势的水生植物群体。试验区内营养盐的浓度得到有效控制,如试验区内氨氮和总氮仅分别为试验区外的1/13和1/5,有效地改善了水质。
(1)此项生态工程依据的生态学原理有      、        、        、        和        。?
(2)生态工程的调控机制是           ,主要利用的能源是   。?
(3)一些发达国家的生态工程建设主要依据生态系统的      ,达到了以    为主,     为辅的程度。而在我国的生态工程建设中,   仍起着较大作用,强调按预期目标,因地制宜地调整复合生态系统的结构和功能。?
(4)生态工程的主要目的在于 。?
解析:生态工程的建设一是要遵循生态学原理,另外还要注意对于人与自然和谐发展的调控。目前我国的生态工程和西方国家的生态工程建设所处的阶段不同,因而追求的目标也不尽相同,但总之都是为了使生物和环境之间变得高效和谐。
答案:(1)物质循环再生原理 协调与平衡原理 整体性原理 系统学和工程学原理 物种多样性原理
(2)人为辅助下的自我调节 太阳能
(3)自我调节理论 回归自然 人为调控 人为调控
(4)建造和调控人工生态系统,使生物与环境之间变得高效和谐