2024届高考语文复习：作文主题训练不负绿水青山，方得金山银山（含解析）

作文主题训练-------不负绿水青山，方得金山银山
1．阅读下面的材料，根据要求写作。
《论语》中说：“子钓而不纲，弋不射宿。”我们的先人懂得狩猎活动是生活的来源，但不可无节制。《吕氏春秋》中载有“竭泽而渔，岂不获得？而明年无鱼；焚薮而田，岂不获得？而明年无兽”，则进一步指出不加节制的狩猎无法持续。习总书记在谈到生态文明建设时指出“取之有度，用之有节”。这些关于对自然要取之以时、取之有度的思想，有十分重要的现实意义。但现实生活中对人与自然的关系有各种不同的说法，有的说，靠山吃山，靠水吃水，自然资源就是用来满足人的需要的；有的说，人定胜天，征服自然本来就证明“人是最伟大的”；有的说，我们这里什么工业也没有，只有青山绿水，只要有人来投资建ㄏ，能赚钱就行，我不污染他人也会污染。
请结合材料内容，面向本校（统称“文明中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“保护生态，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求作文。
8月24日日本正式开始把核污染水排放入海。专家表示：由于福岛第一核电站退役需要数十年，这个过程中还会持续产生大量核污染水，排放时间可能远超30年，核污染水排海将会对海洋生态产生长期影响。日本这一举动引起本国和其他各个国家、民众强烈反对。
习近平总书记在阐述人类命运共同体时说道：这个世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，人类生活在同一个地球村里，生活在历史和现实交汇的同一个时空里，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。同时在新时代中国特色社会主义思想也提出了绿水青山就是金山银山的科学思想，保护自然环境是全社会的共同责任，防治自然环境污染、改善环境质量是我们的共同期盼，也是我们的共同使命。让我们携起手来，努力创造天蓝、地绿、水清的生产生活环境，为建设美丽中国、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
假如你是“复兴中学”学生，在“我与自然”主题班会上做一次演讲。请结合上述材料，写一篇演讲稿，写出你的认识和思考。
要求：任选一个角度，确定立意；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
10月21日，二十大新闻中心举办第五场记者招待会。生态环境部党组成员、副部长翟青围绕“建设人与自然和谐共生的美丽中国”主题与记者交流。
翟青介绍说，过去十年，在习近平生态文明思想科学指引下，我们坚持绿水青山就是金山银山的理念，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，生态文明建设和生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化。全国地级及以上城市细颗粒物（PM2.5）年均值由2015年的46微克/立方米降至2021年的30微克/立方米，成为全球大气质量改善速度最快的国家。
我们看到，从让人惊喜的“APEC蓝”到“阅兵蓝”，再到如今蓝天常在，白云悠悠，晴朗天不再是奢侈品，全球大气质量改善速度最快的成绩单，写在每个人的心坎上。不仅是空气质量改善，这十年来，全国优良水体比例提高了23.3个百分点，达到84.9%，接近发达国家水平。中国森林面积增长了7.1%，达到2.27亿公顷，成为全世界人工造林最多的国家。2021年，全国单位GDP二氧化碳排放量比2012年下降34.4%，可再生能源开发利用规模、新能源汽车产销量均居世界第一，绿色逐步成为高质量发展的鲜明底色。
以上材料具有启示意义，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
4．阅读下面的材料，根据要求写作。
大自然是人类赖以生存发展的基本条件。尊重自然、顺应自然、保护自然，是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，站在人与自然和谐共生的高度谋划发展。
我们要推进美丽中国建设，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，统筹产业结构调整、污染治理、生态保护、应对气候变化，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展。
（摘自党的二十大报告）
我们要凝聚珍爱湿地全球共识，深怀对自然的敬畏之心，减少人类活动的干扰破坏，守住湿地生态安全边界，为子孙后代留下大美湿地。
我们要推进湿地保护全球进程，加强原真性和完整性保护，把更多重要湿地纳入自然保护地，健全合作机制平台，扩大国际重要湿地规模。
我们要增进湿地惠民全球福祉，发挥湿地功能，推进可持续发展，应对气候变化，保护生物多样性，给各国人民带来更多实惠。
（摘自习近平《珍爱湿地守护未来推进湿地保护全球行动——在<湿地公约>第十四届缔约方大会开幕式上的致辞》）
结合以上材料，围绕“促进人与自然和谐共生”这一话题，联系社会生活，自选角度，写一篇不少于800字的申论。
要求：①归纳材料观点，分析其中反映的问题；②提出对策、列出方案并进行论证；③观点明确，客观中肯，逻辑性强；④自拟标题，不要套作，不得抄袭。
答案
1．例文：
保护生态，从我做起
老师，同学们：
今天我演讲的题目是：“保护生态，从我做起”。
地球是我们人类的家园，也是人类的母亲。我们依赖它，探索它。这个蔚蓝色的星球多么美丽，但我们要知道：地球只有一个！
我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。
如果我们破坏环境，浪费水资源，生物会灭绝，人类会渴死，地球会变成沙漠。水是人类的好朋友。我们从小就被大人教育，节约用水，这个道理我们谁都可以倒背如流，但却没有人真正的重视过。
然而，近几年来，地球的环境却越来越恶劣：全球性气候变暖，飓风、暴雨等灾害性天气频繁出现，“非典” 、禽流感等传染性疾病时有发生，给人类的生活和工作带来严重威胁和许多不便。这些都是人们不断地“伤害”地球的结果。大片的森林被砍伐，碧绿的青山被挖掘，美丽的草原成荒漠，清澈的河水成浊流。树林少了，青山秃了，草原荒了，清水黑了，使人们生存的环境变坏，呼吸的空气变差，生活的环境被许多有害的东西所“侵占”，病毒就趁机钻进人们的体内，我们人类就会患上一些可怕的疾病。
俗语说得好：“前人栽树， 后人乘凉”，前人给了我们大片大片的森林，绿地，我们留给后人的是什么？是光秃秃的荒漠，还是茂密的树林，你肯定选择的是茂密的树林。那还有什么犹豫的，让我们大家一起自觉保护环境，自觉爱护环境，自觉绿化环境，改善我们的生活环境，创造美好的未来！
我们的地球已经进入了病入膏肓的状态。后知后觉的地球人，直至近几年才大力鼓吹环保运动，但却不见有任何的改善，正所谓“江山易改本性难移”，或许我们需再花上一个世纪，甚至几十个世纪的时间才能有效的拯救地球吧。
如果就连身为地球人的我们都不珍惜、爱护地球，那这工作将由谁来做呢？环保工作其实并不难，只要全世界的人一人捡一份垃圾，那么这地球就会干净多了！
保护环境，是我们每个社会公民的义务，我们要自觉的行动，并坚持在随时随地保护我们周围的环境，保护环境，就是在保护人类生存的最宝贵的地方。
我希望：大家都来保护环境，让大家知道，破坏自然环境，就等于自毁家园。让全世界少年儿童，都能自觉保护环境，保护生态自然环境，使人类生活变得更加美好，更加幸福。
【详解】本题考查材料作文的写作能力。材料是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据，考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作。要读懂材料，全面把握。要深入理解材料中的关键词语，深刻理解其本质意义。本题要注意是写一篇演讲稿，考生应注意演讲稿的形式，切不可写成普通的议论文。
【审题】这是一则材料作文。首先要审准题意，然后再动笔写作。审题的常见方法技巧为：抓关键词句法、由果溯因法、由现象看本质法等等。作文材料里包括《论语》《吕氏春秋》和习总书记的重要讲话，都谈到了对自然要取之以时、取之有度的思想。而接下来材料又提到了不同人的对于人与自然关系的不同看法，但总结起来都是强调以人为主，而忽视自然的观点。针对这样的材料考生的立意应该很明确，就是要“保护生态，保护自然”。那么从哪些角度写更好呢？像这样的作文可以采用摆现象、析原因、谈危害、指办法等层进式的写法，争取写出深度，体现出思维的高度。注意要写成演讲稿的格式。
参考立意：
地球是我家，保护靠大家。
保护环境人人有责。
人与自然要和谐共生。
建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。
绿水青山说是金山银山。
行文结构：
开头指出地球是我们人类的家园，然后分析地球环境恶化的情况，从而得出写作的观点：我们要爱护环境，保护地球。接下来具体分析地球生态环境遭受破坏的现象，如全球性气候变暖，飓风、暴雨等灾害性天气频繁出现，“非典” 、禽流感等传染性疾病时有发生，运用这些反例来引起人们的注意，呼吁大家一起自觉保护环境，拯救地球。最后得出希望：大家都来保护生态自然环境，使人类生活变得更加美好，更加幸福。
素材：
1.人是自然界的一部分，人与自然和谐共生是人类社会文明发展的客观要求，人类任性贪婪地掠夺大自然必然遭到报复。这是恩格斯在《自然辩证法》中得出的重要结论。
2.人类在迈进文明社会的征程中，正确处理人与自然的关系，始终是必须面对但又未能很好解答的重大课题。历史上发生的多次重大灾难，无不印证了书中关于蔑视唯物辩证法就要遭受惩罚、违背自然规律就要受到报复等思想的深邃性和远见性，也印证了确立人与自然和谐共生的生存发展方式的客观性和重要性。
3. 恩格斯说过：“没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。”面对疫情带来的灾难和考验，我们要切实铭记马克思主义揭示的规律性认识和历史教训，以疫情提出的新挑战为契机加快转变发展方式、转变消费理念、完善法规制度，让打赢疫情防控阻击战的努力和成果助推我国社会主义经济建设和生态文明建设健康发展。
4.习近平生态文明思想吸收了马克思主义关于人与自然之间具有“一体性”的生态思想，吸取中国古代“天人合一、道法自然”的生态智慧，创造性地提出了人与自然和谐共生的思想和方略。习近平生态文明思想是马克思主义生态思想与中国古代生态智慧相结合的科学产物，指明了建设美丽中国、实现永续发展的科学方向。
5. 建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的大计，是实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要内容。习近平总书记指出:“ 我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。”要按照绿色发展理念，树立大局观、长远观、整体观，坚持保护优先,坚持节约资源和保护环境的基本国策，把生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，建设美丽中国，努力开创社会主义生态文明新时代。
6. 生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。古今中外，这方面的事例很多。恩格斯在《自然辩证法》书中写道，“ 美索不达米亚、希腊、小亚细亚以及其他各地的居民，为了得到耕地，毁灭了森林，但是他们做梦也想不到，这些地方今天竟因此而成为不毛之地”。对此，他深刻指出:“ 我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复。”在我国，现在植被稀少的黄土高原、渭河流域、太行山脉也曾是森林遍布、山清水秀，地宜耕植、水草便畜。由于毁林开荒、滥砍乱伐，这些地方生态环境遭到严重破坏。塔克拉玛干沙漠的蔓延,湮没了盛极一时的丝绸之路。楼兰古城因屯垦开荒、盲目灌溉，导致孔雀河改道而衰落。这些深刻教训，一定要认真吸取。
【点睛】要写好演讲稿，首先必须要了解听众对象，了解他们的心理、愿望和要求是什么，使演讲有针对性，能解决实际问题。同时，要注意讲话人的身份。不同的身份，口吻、语言应有所不同。演讲稿没有严格的、固定的格式，一般分标题和正文两部分。标题可以是：（1）标明会议性质、演讲内容。（2）正面提出自己的观点。（3）前两者的结合。正文部分有开头，主体，结尾。开头除了对不同对象加上不同的称呼外，开头一句要开门见山提出全文的中心论点或主要内容，说明演讲意图。主体要突出和强调讲话的中心问题，不可轻重不分，面面俱到。结尾要总结全文，给听众留下深刻的印象，可以给人以启示，充满激情给人以鼓舞，提出奋斗口号，发出号召，展示美好前景等。写作要求演讲，首先要了解听众，注意听众的组成，了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地，分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后，就可以决定采取什么方式来吸引听众，说服听众，取得好的效果。一篇演讲稿要有一个集中、鲜明的主题。无中心、无主次、杂乱无章的演讲是没有人愿听的。一篇演讲稿只能有一个中心，全篇内容都必须紧紧围绕着这个中心去铺陈，这样才能使听众得到深刻的印象。好的演讲稿，应该既有热情的鼓动，又有冷静的分析，要把抒情和说理有机地结合起来，做到动之以情，晓之以理。
2．略
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道任务驱动型的材料作文题。
材料第一段主要讲日本把核污染水排放入海，这将对海洋生态产生长期影响，这一举动引起本国和其他各个国家、民众强烈反对。
习近平总书记在阐述人类命运共同体时强调，各国相互联系、相互依存，绿水青山就是金山银山，因此，我们应该携手努力，共建美好的家园。
写作的任务是，在“我与自然”主题班会上做演讲，给出了主题和写作的文体。从主题来看“我与自然”可以重点讲“我”与“自然”的关系，“我”与“自然”看似没有关系，实际上有着密切的关系，如果“我”热爱自然，保护自然环境，那处自然就会更美好，因为这个世界是由几十个亿“我”构成，如果大家都热爱自然，我们的环境会更美好。由此看来，不要小看“我与自然”的关系，千万不要以为“我”太渺小，对自然的好坏无所谓。此外就是“我”应该如何对待“自然”，这也是需要分析论述的问题，“我”与“自然”是互相影响，相辅相成的关系。“我”如何对待“自然”，“自然”也会如何对待“我”，因此我们要善待自然。
写作时，可以先表明观点：善待自然就是善待自己。主体可以先分析“我”与“自然”的关系；然后分析整个社会与自然的关系，重点陈述人类命运共同体与自然的关系；最后分析应该如何对待自然，可以给出具体的措施等。最后，照应开篇，重申观点。
立意：
1.善待自然就是善待自己。
2.我与自然息息相关。
3.爱护自然，爱护我们的家园。
3．例文：
博爱众生，达天人合一
众所周知，中华文明悠悠五千年，孕育了丰富的生态文化。古有《道德经》说：“道大，天大，地大，人亦大。域中有四大，而人居其一焉”。今有习近平总书记的“绿水青山就是金山银山”二者相辅相成。和而不同，和而为一，无不说明了人与自然的关系应该是和谐相处，互相促进发展的。
如果说，“天人合一”是中国古代生态哲学认知的范式。那么“民胞物与”就是中国古代生态伦理诉求的典范，体现了中华民族与自然和谐共生规律的科学认知，至今仍给我们以启示。可是，上世纪的中国需要发展，人口经济需要推动，于是，大地伤痕累累，肮脏的血液在她的血管中流动。人们围湖造田，困海填地，除草耕种，伐木造屋，倾倒污水。种种劣迹，都在伤害我们的地球母亲，伤害这个从古而来就和谐共处的自然。
我们是自然之子，那么保护自然就是我们应做之事、应担之责。孟子曾说：“亲亲而仁民，仁民而爱物。”我们应胸怀天下万物，坚信人与自然皆平等，博爱众生，达天人合一之境。
从“科学发展观”到“绿水青山就是金山银山”，中国在重视经济发展的同时也重视对生态的保护。在这生态建设的浩大工程中，无数的中华儿女共同勇毅担当，在实践的过程中创造了伟大的“塞罕坝精神”。上世纪六七十年代，以牛玉琴为代表的治沙英雄向风沙勇敢宣战，在莽莽戈壁中植树两千万棵；阳关林场造林两万余亩，让昔日敦煌这座历史文化名城免遭风沙的侵蚀。治沙英雄们“一步一叩首，一苗一瓢水”，从“沙老虎”的口中争夺沙化的土地，一寸寸地推进绿色屏障，筑牢生态保护的绿色长城。
时代变换，我们愈加明白生态文明与发展之间的紧密关系。国家设立诸多自然保护区加强保护生态多样性，大力发展可再生能源以推动实现碳达峰、碳中和目标，“绿水青山就是金山银山”的理念深入民心，花费680万只为保护云南15头大象返回家园……
一个个举措，一个个故事，表明我们中国人把发展的雄心藏在了绿色和诗意里，共筑生态长城，文明才能永续发展。
勾勒经济发展的蓝图，绿色永远是不变的主色调。共筑绿色的生态长城，才能让诗文中的山川灵秀浸润民族的文脉，才能实现文明的永续发展。愿有一日我们垂垂老矣时，我们能无悔地站在子孙的面前说：我曾播种春天，我无愧于大地。
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道记叙类作文题。
材料以二十大记者招待会中“建设人与自然和谐共生的美丽中国”主题的交流报告会为切入点，展现了十年来我们在生态环境保护和生态文明建设上做出的努力和取得的成就。十九大时，习近平总书记对生态文明建设提出了要求，而在二十大上，我们可以欣喜地看到，不管是林业保护、空气治理，还是水源管理、能源管理，我们都取得了可喜的成果。从我国环境治理的决心与成果来说，这一方面可以看出环境对人类生存的重要性。生态环境和人类社会发展之间的关系是相辅相成，互相影响的。地球是我们共同的家园，人类只有携起手来，处理好人与自然的关系，保护好我们赖以生存的环境，才能实现人与大自然的和谐相处，促进经济发展以及人类自身的发展和进步。另一方面，也可看出中国在生态环境问题上的高度责任意识。对待环境问题，中国从来不逃避不放弃，而是始终将之放在心上，追求“绿水青山就是金山银山”的高质量发展。
写作时，考生可以先概述材料中的时事内容，然后运用层进式结构，谈环境对人类可持续性发展的重要性，我们应该如何携起手来保护环境。其次，还可从中国的角度出发，论述中国对待环境治理的态度，从中国这个大环境的角度阐述我们个人应该如何对待环境问题。
立意：
1.保护环境，建设和谐美丽中国。
2.携手并进，共创绿色家园，中国从未止步。
3.让良好的生态环境为可持续性发展保驾护航。
4.与自然万物一起生生不息，才是人类的生存之道。
4．例文：
守护你我的生态文明
当你欣赏渌水荡漾、鱼翔浅底的美景时，当你大快朵颐、品尝鲜美鱼味时，你可曾想过，鱼从哪里来？而我们的自然生态将往何处去？
一个毋庸讳言的尴尬现实是，现在江河湖海的水质越来越差，自然生长的鱼越来越少，乃至在偌大的母亲河里，难得看到活鱼的影子，而我们的自然生态，已经在不堪重荷地发出求救的信号。
你看，频发的自然灾害，逐渐融化的南极冰盖，被烟尘擦去色彩的蓝天，不就是生态环境在向人类发出的警示与控诉吗？如果人类不敬畏自然，肆意破坏环境，将自食其果。
所幸的是，如今的中国，在逐渐反思省悟，“人与生态和谐共生”不是一句漂亮口号，而是关系你我的福祉。我们重温两千多年前孟子“数罟不入洿池”的告诫，意识到生态文明的源远流长；我们看到长江十年禁渔取得了显著成效，并找到国家法规的依托；我们从悄然兴起的“小鱼治水”等新型环保活动中，体会到每一个你和我，都是生态文明的受益者，也应该是贡献者。人们还鱼儿一方干净水域，还野象一次自由惬意的南归，也希望给自己，一次在蓝天下的深呼吸。
“小鱼治水”的志愿活动，之所以被很多人接受，在于它将“你我的生态文明”落到了实处，它没有摆弄出高大上的环保理念，也没有设置高高的践行门槛，没有将普通人拒之门外。相反，每个人哪怕是一名普通学生，都可以参与其中，用自己的零花钱买一些鱼苗，举手之劳，就可以让水质发生一些改变。
这是涓滴成海的力量，也有造炬成阳的收效。同样的，每个人都行动起来，少到河边垂一次钓，少往河道排一次污，少向水里扔一回废弃物……你做好你的，我做好我的。生态文明属于你我，也有赖你我。有此，何愁水不清，鱼不多？
江河清，鱼虾嬉戏，山川美，百兽安居，从来不是万物灵长的恩准，而是造物主的雨露均沾。人和万物都寄居在天地间，平等接受大自然的施予。
希望不久远的将来，我们看到鱼虾欢游，不只在人造的海底世界，还在天然的江河湖海；我们享受的鱼之鲜味，不仅靠家乐福沃尔玛的有限配给，更依靠大自然大方慷慨的馈赠。
这一愿景，源于我们促成了鱼水相依的环境和谐，源于我们守护了你我的生态文明。
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道话题作文题。
材料一摘自党的二十大报告。主要讲尊重自然、顺应自然、保护自然，是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。要想社会发展，就要保护自然。材料二是习近平《珍爱湿地守护未来推进湿地保护全球行动——在<湿地公约>第十四届缔约方大会开幕式上的致辞》，讲话主要围绕我们要珍爱湿地，保护湿地，让湿地为人类造福。
两则材料一则从整体上讲保护自然，另一则从保护湿地的角度讲保护自然。写作要求是围绕“促进人与自然和谐共生”这一话题进行写作，确定了写作的范围，并且要求写成申论。申论是指针对给定材料或者特定话题而引申开来、展开议论的一种文体。上面已经给定了材料和话题，围绕材料和话题展开写作即可。
此外，在写作中还需要落实要求中的①②，一是能够对材料进行归纳，得出观点，比如得出观点为“只有人与自然和谐共生，我们的生活才会更美好”；然后就是分析其中反映的问题，比如可以针对有些人为破坏自然的现象，尤其是一些人为了眼前利益，不顾长远的做法。这相当于议论文提出问题和分析问题的部分。二是提出对策、列出方案并进行论证，这是解决问题的部分，也就是如何保护自然，促进人与自然和谐共生，解决问题的方法方案要切实可行。
立意：
1.人类是自然的朋友，唯有和谐方能共生。
2.人类与自然只有和谐相处，才能享受大自然之利。
3.人类与自然和谐共生才是长久之计