人音版 音乐五年级上册第6单元第2课时《雏鹰之歌》课件(共23张PPT内嵌音频)

(共23张PPT)
上课了
新知导入
你见过老鹰吗
什么是雏鹰？
幼小的鹰
勇敢，坚强，正在成长中的鹰叫做雏鹰。
聆听歌曲，感受歌曲的情绪是怎样的？说一说歌曲中的除了雏鹰还提到了谁？他们有什么关系？
聆听歌曲
歌曲中把我们少年比作雏鹰，雏鹰阶段正是我们学生的生涯阶段，我们要像雏鹰一样勇敢的飞翔。
雏鹰之歌
这首歌是20世纪90年代初团中央发动的《跨世纪中国少年雏鹰行动》少先队教育活动，旨在把全国少年培养成“自学、自理、自护、自强、自律”的五自少年，做跨世纪的接班人背景下创作的。
歌曲背景：
“跨世纪中国少年雏鹰行动”是共青团中央、全国少工委为适应新时期少年儿童教育工作，培养一代跨世纪社会主义事业建设者和接班人，本着服务教育、服务少年、致力发展的原则而开展的一项跨世纪的人才工程。其宗旨和目标是帮助广大少年儿童学会生存，自理自律；学会服务，乐于助人；学会创造，追求真知，为成为我国际法1世纪的生力军打下良好的基础。
聆听歌曲：
歌曲的情绪和风格是怎么样的？
歌曲中的“雏鹰”是什么样的形象？
歌曲具有以下哪一个民族的音乐风格？
聆听歌曲
藏族
维吾尔族
傣族
新知讲解
铃鼓是维吾尔、朝鲜、乌孜别克、塔吉克等族的打击乐器，又称“手鼓”，演奏时多用左手持鼓，以右手手指或手掌击奏，摇动鼓身，可使小镲同时作响，用于歌舞或器乐合奏。
新知讲解
X X X X X X X X X X
4
4
切分节奏
雏鹰之歌
第四乐句是第二乐句的变化重复
注意节奏
跟琴视唱第一乐段旋律
歌曲分为几个乐段呢？歌唱部分出现了哪些音乐记号？
聆听歌曲
新知讲解
学唱A乐段：
下滑音
下/上滑音 ：充分表达了这位小少年对明天的奋斗和坚定的信念。
上滑音
音乐记号
上滑音和下滑音的加入可以更好的表现孩子们的顽皮、可爱，并带着一些诙谐的感觉。其作用是为了加重歌唱的语气，听起来更加坚定有力。
第一乐段情绪欢快跳跃，生动地表现了少年儿童像雄鹰那样搏击着风雨矫健飞翔的形象。
新知讲解
找一找歌曲中的音乐记号
反复记号
反复记号
说说你如何成为“祖国明天的雄鹰”？
拓展：
这是一首富有民歌风格的儿童歌曲。曲调采用了新疆地区的民族音调为素材，曲调欢快活泼，表现了跨世纪的一代少年朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。
同学们再见