部编版八年级历史上册5.15国共合作与北伐战争教学设计（表格式）

课时教学设计
备课组：初二历史 设计人： 使用人：
课题 第15课　国共合作与北伐战争
日期 课型 新授课 授课班级 编号
目标 确立 依据 课标摘录 了解第一次国共合作和北伐战争等国民革命的主要内容，知道南京国民政府的成立及性质。
课标分解 学科核心素养： 时空观念、唯物史观、史料实证、家国情怀、历史解释 根据课标分析教材内容及教学方法 主要内容有：1、国共合作的实现2、北伐胜利进军3、国民党右派叛变革命与南京国民政府的建立 主要教学方法：多媒体教学法、小组合作学习、讲授法、自主阅读、史料分析、合作探究、图片赏析 重难点 重点:国共建立革命统一战线的原因。 难点：北伐战争胜利进军的原因和国民革命的失败。
学情分析 已备知识、能力：学过中国共产党的成立，中共一大二大的召开，为本节课学习奠定基础。 不足之处：时空观念不牢，阅读及分析材料的能力还有待提升，尚不能完整、流畅进行自主解释，须提升总结、表达能力。 年龄特点：初二学生性格活泼、积极热情，参与度较高。
学习目标 评价任务
通过解读史料、阅读教材、观看视频，分析国共合作的原因，说出中共三大、国民党一大召开的史实，总结会议的意义；知道并讲述黄埔军校的建立。 1.阅读材料，概括合作原因同桌互查；预习教材72-73页，完成学案表格任务，小组比赛。
通过分析“北伐战争形势示意图”、解读历史档案、阅读课本，结合北伐的目的、对象、主要战役、成果等史实，对同学讲述北伐基本过程。 2.阅读教材73-75页，学生叙述史实过程，教师评价。
通过阅读教材、史料，了解国民党右派叛变革命过程，列举南京国民政府成立史实，并解释国民革命为何失败。在学习过程中感受大革命时期英雄们的壮烈之举以及失败之憾。 3.阅读课本，教师给出问题，以小组为单位研讨学习。
资源与 建议 学习方法建议：自主阅读、搜集课外资料、组内互相提问、梳理时间轴、绘制思维导图 媒体资源推荐： 评价标准： 学生自评：预习时写出自己的疑问，学习结束后回顾学习目标与课前疑问，针对是否解决了疑问进行自评。 小组互评：根据组员课堂参与度、组内发言情况进行互评，积极参与讨论、发表意见，表达流畅为A；部分参与，主动提供建议为B;不参与、不表达为C。 教师评价：学生能够准确提炼课本及材料观点/熟记史实/流畅进行自我表达/解释历史因果/当堂巩固题目正确率达到90%及以上，为A；能够基本记忆史实/运用教材语言进行问题回答/当堂巩固题目正确率达到70%及以上,为B；不能顺利背诵基础史实/阅读材料存在障碍/当堂巩固题目正确率低于70%，为C。
课前预习 根据预习问题，预习本课基础知识，在课本上勾画知识。
学习过程 学习目标 学习活动 达标评价
导入 旧知回顾 回顾14课中国共产党诞生的知识点 播放 《国民革命歌》导入新课
目标1 探合作之因 【任务一】：回顾共产党和国民党成立后的革命努力及结果，解读以下材料，分析国共合作实现原因 材料一：中国现有的党，只有国民党是一个比较革命的党。 ——《中共中央文件选集》 材料二：孙中山明确地说:“国民党正在堕落中死亡，因此要救活它就需要新血液。”孙中山就是将共产党人作为救活垂危病人的新鲜血液，而将之输入国民党这一肌体中去的。 ——《宋庆龄选集》 材料三：于是我们的代表可以把急需伙伴的他们叫到一起，达成他们自己的同盟。 预设答案： ①国共两党都从各自斗争的失败中意识到，需要团结同盟，进行合作。 ②共产国际的帮助 根本原因： 反帝反封建，推翻北洋军阀的统治是国共两党的共同目标 【任务二】：预习挑战赛，以小组为单位对照预习表格内容，梳理中共三大和国民党一大的基础史实，进行比赛，看哪一组说的又快又准。 2、中共三大的召开： 中共三大时空1923年6月，广州主要内容①正式决定同孙中山领导的国民党合作，建立革命统一战线；②共产党以个人身份加入国民党，把国民党改造为工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级的革命同盟。
合作方式：党内合作 国民党一大： 中国国民党一大时间1924年1月地点广州中共代表李大钊、林伯渠、毛泽东、瞿秋白等主要内容把旧三民主义发展为新三民主义， 确立了联俄、联共、扶助农工的三大政策。意义标志着国共两党合作的正式建立（合作实现标志）
精讲点拨 旧三民主义 新三民主义 旧三民主义新三民主义三大政策民族主义推翻清王朝统治，反对民族压迫强调反帝反封建联俄 联共 扶助农工民权主义推翻君主专制，建立资产阶级民主共和国，国民平等国家政权为一般平民所共有”；民生主义平均地权； 解决贫富不均等问题“平均地权，节制资本”
新三民主义是国共两党合作的政治基础 能够顺利提取材料信息，史实准确且表达流畅为A，概括不全为B；不能进行概括为C。 学生同桌互相评价 小组比赛，能够顺利找出知识点，进行表格填充。准确者给予加分奖励。
目标2 观合作之果 任务三：观看视频，阅读教材，了解黄埔军校的建校史实，完成表格填充。 成果1 —— 黄埔军校 中国国民党陆军军官学校简称黄埔军校时间1924年5月地点广州黄埔学校领导孙中山兼任军校总理，蒋介石任校长，周恩来为政治部主任作用培养大批人才，为国民革命军的建立和随后的北伐战争作了准备。
中华人民共和国开国十大元帅 黄埔军校在广州培养学生近5000人……其中徐向前、林彪、左权等将帅都毕业于黄埔军校。 ——孙继业《伟人孙中山》 补充1：1925年3月12日，孙中山逝世在北京病逝，享年59岁。展示其革命活动。 资产阶级民主革命家、中国民主革命先行者、中华民国国父 补充2：广州国民政府的成立秉承孙中山先生遗志，为了统一全国，1925年7月，在广州正式成立了国民政府，汪精卫任主席。 国民政府以黄埔军校为骨干，将所辖军队统一改编为国民革命军，以蒋介石为总司令，挥师北伐。 成果2 —— 北伐胜利进军 任务四：阅读73-74页，观察北伐战争形势图，如果你是当时的新闻记者，应如何讲述北伐胜利进军的过程？请对你的同桌讲述一下。（注意战争要素：时间、目的、斗争对象、重要人物、重要战役、结果等。） 北伐战争概况时间1926—1927年目的推翻北洋军阀的统治，统一全国斗争对象吴佩孚、孙传芳、张作霖总司令蒋介石初期战场湖南、湖北重要战役汀泗桥战役、贺胜桥战役英雄部队叶挺领导的第四军独立团（铁军）北伐结果消灭吴佩孚和孙传芳主力 ,北伐军从珠江流域打到长江流域。工农革命运动的发展农民运动、工人运动
任务五：合作探究，结合本课已学知识，解读历史档案，探讨北伐胜利进军的原因？ 档案1 档案2：8月19日北伐军攻占平江后，广州《民国日报》就曾报道：“此次北伐胜利夺得平江，其力量全在农民”……蒋介石亲眼目睹了铁路两侧有成千上万的湖南农民踊跃支前，并明白这是共产党领导的结果时……称赞道：“将来革命成功，湖南当推第一。” 档案3：1927年3月21日，上海工人阶级在中国共产党领导下取得第三次武装起义胜利，迎接北伐军进入上海。 答案预设： 根本原因：反帝反封建的正义战争。 国共合作 国民革命军战略得当，英勇作战 工农运动蓬勃发展，工农群众大力支援 中共发挥先锋作用 成果3——工农革命蓬勃发展 能够顺利提取教材信息，史实准确且表达流畅为A，不准确为B；不能完成为C。 组内互评：积极参与讨论、发表意见，表达流畅为A；部分参与，主动提供建议为B;不参与、不表达为C。 能够自主流畅地进行表达，为A；用课本语言评价为B；看不到两个方面、辞不达意为C。 表达清晰、言之成理即可
目标3 惜合作未竟 国民党右派叛变革命与南京国民政府的建立 任务六：结合教材与图片，分析当时国内局势，说出国民党右派为什么叛变革命？具体做了什么？ 补充：国民党左派：以廖仲恺、宋庆龄等为代表，主张与共产党合作，打倒军阀列强、争取民族独立。 国民党右派：又名国民党反动派，反对孙中山的三大政策，同列强合作，以达到反共、反革命目的。 上海第三次武装起义时的工人纠察队 叛变原因：高涨的工农革命运动触动了大地主、大资产阶级的根本利益 国民党右派大肆屠杀共产党人和工农群众 四一二反革命政变： 1927年4月12日，以蒋介石为首的国民党新右派在上海发动反对国民党左派和共产党的武装政变，大肆屠杀共产党员、国民党左派及革命群众。这就是历史上著名的“四一二”反革命政变。 并在南京建立“国民政府”。 3、汪精卫召开“分共会议” 1927年7月，汪精卫在武汉召开“分共会议”，他们公然叫嚣“宁可枉杀千人，不可使一人漏网” 大肆屠杀共产党人和工农群众，轰轰烈烈的国民大革命失败了。 南京国民政府 （性质：大地主、大资产阶级利益的反动政府） 建立：1927年4月 蒋介石 南京 “国民政府” 发展：1928年，二次北伐 统一全国 1928年底 张学良“服从国民政府，改易旗帜”（史称“东北易帜”），名义上统一了全国 能够顺利提取材料信息，史实准确且表达流畅为A，概括不全为B；不能进行概括为C。 学生同桌互相评价
课堂小结 1924年，国共两党第一次合作，共同创办的黄埔军校，培养了大量军事政治人才，为建立国民革命军和北伐战争奠定了基础。1926年北伐的胜利进军是国民革命的高潮，通过这次北伐，基本上推翻了北洋军阀的统治。但由于国民党右派叛变革命，第一次国共合作破裂，国民革命失败。蒋介石在南京建立了代表大地主大资产阶级利益的国民政府。
当堂巩固 1.(四川南充中考)下列历史事件按照发生的时间先后顺序排列正确的是 ( ) （对应目标123） ①国民党一大的召开 ②中国共产党的诞生 ③南京国民政府的成立 ④北伐战争胜利进军 A.②①③④ B.②①④③ C. ②④③① D.②③①④ 2.作为第一次国共合作的产物，为北伐战争培养了大批军事骨干的学校是 （　　）（对应目标1） A.京师大学堂 B.抗日军政大学　　 C.云南讲武堂　　 D.黄埔军校 3.北伐战争初期的主要战场是（　　）（对应目标2） A.湖南、湖北 B.江西、江苏　 C.福建、浙江　 D.广东、广西 4.(2021·湖南株洲中考)“由于两党在一定纲领上的合作,发动了一九二四年至一九二七年的革命……在仅仅两三年之内,获得了巨大的成就。”“革命”取得的“巨大的成就”有 ( ) （对应目标2） ①基本消灭了吴佩孚、孙传芳的主力 ②工农革命运动蓬勃发展 ③革命军队从珠江流域打到长江流域 ④结束了封建君主专制统治 A.①②③ B.①③④ C. ①②④ D.②③④ 5．“国民政府秉总理之遗嘱出师北伐……革命成功惟一之要素，在得民众扶助。”这次革命的重任是（ ）（对应目标2） A．推翻清政府统治 B．反对袁世凯独裁 C．打倒列强除军阀 D．打败日本侵略者 6．《毛泽东选集》中写道：“由于两党在一定纲领上的合作，发动了一九二四年至一九二七年的革命……在仅仅两三年之内，获得了巨大的成就。”“巨大的成就”是指（ ）（对应目标3） A．创办黄埔军校 B．北伐战争取得重大胜利 C．成立南京国民政府 D．实现全国统一 7.有人认为北伐战争取得了巨大成功，但国民大革命失败了。请你以此为观点，根据材料提示，进行自主论述。（对应目标123） (注意史论结合，可从北伐目的、革命任务和社会性质等方面综合思考。 参考论述： 北伐的目的是打倒北洋军阀，统一中国。虽然吴佩孚、孙传芳等旧军阀被打垮，但在帝国主义支持下的以蒋介石为代表的国民党右派叛变革命，导致中国人民反帝反封建的民主革命任务没有完成，半殖民地半封建社会的社会性质没有改变。 因此，北伐虽然取得巨大成果，但国民革命以失败告终。
课后作业 1.完成同步练习册习题部分 2.背诵本课重点问题
教后反思 目标达成情况： 2.未达成目标的补充措施： 3.学生参与情况： 4.教学环节不足之处：