2023-2024第一学期期中质量检测初一生物答题卡
（3）
考号填涂区
姓名： （4）
考号：
班级： （5）
考场：
座号： （6）
（7）
33.（6 分）
（1）
一、选择题（本大题共 30个小题，每小题 1分，共 30分）
1 6 11 16 （2）
2 7 12 17
3 8 13 18
4 9 14 19 （3）
5 10 15 20
21 26
22 27 34.（8 分）
23 28 （1）【4】
24 29
25 30
（2）【 】 【 】
二、填空题（每空 1分，共 40分） （3）【 】
31、（6 分）（1） （4） 【 2 】
（2）
（3）
（4） 35.（9 分）
（1） （2）
32.（11 分）
（3）① ②
（1）
③
（2）2023—2024初一生物第一学期期中质量检测
一.选择题（每题1分，共30分）
1.下列都属于生物的是（ ）
①会清洁的机器狗②不断复制的电脑病毒③分布广泛的细菌④阴湿地面上的青苔
⑤由小变大的珊瑚⑥桔子上长出的青霉菌⑦冬眠的蛇⑧植物标本
A①②⑥ B. ②③④⑤ C.③④⑥⑦ D. ②④⑤⑥
2.下列体现生物的生活需要营养的是（ ）
A.蜻蜓点水 B.庄稼一枝花，全靠肥当家
C.望梅止渴 D.葵花朵朵向太阳
3、“落叶知秋”，在我国北方,梧桐树一到立秋就落叶,这体现了生物的哪些特点（ ）
①具有生长现象 ②具有排除体内所产生的废物 ③具有对外界刺激做出反应
④能适应环境 ⑤能繁殖后代 ⑥具有遗传和变异现象
A①②⑥ B.③④⑤ C.②③④ D.④⑤⑥
4、下列谚语或古诗与对应的生命现象不相符的是（ ）
A.“螳螂捕蝉，黄雀在后”说明生物生活需要营养
B.“葵花朵朵向太阳”说明生物能对外界刺激作出反应
C.“春种一粒粟，秋收万颗籽”说明生物能够繁殖后代
D.“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”说明生物排出体内的代谢废物
5. 如果想了解银杏树的形态结构，常用的科学方法（ ）
A.观察法 B.比较法 C.调查法 D.实验法
6.下列不属于调查活动的是（ ）
A.全国人口普查 B.疫情期间，对某市居民外出史进行统计
C.用显微镜观察细胞 D.了解大樱桃的种植情况
7.新疆棉以纤维长、质地柔软、弹性好闻名于世．我市某纱厂厂长为降低运输成本，曾试图引种新疆棉在本地栽培，结果种植后性状表现与本地棉相差无几．这种现象说明（ ）
A. 环境影响生物 B. 生物影响环境
C. 生物适应环境 D. 生物与环境相互作用
8、日常生活中总有“春兰秋菊”、“南橘北枳”之说，造成上述植物生长差异的生态因素依次是（ ）
温度和水分 B.光和温度 C.水分和光 D.土壤和温度
9. 谷雨前后适于播种和移栽植物，说明（ ）
A.环境影响生物 B.生物影响环境
C.生物适应环境 D.环境适应生物
10、冬天来临，森林里的雪兔换上白毛可以适应降雪后的环境,但当降雪延迟，一般白色的雪兔反而容易被捕食者发现。这种现象说明（ ）
A.生物之间存在生存竞争 B.生物对环境适应的相对性
C.生物具有保护色 D.生物对环境完全适应
11.下列现象中，不属于环境影响生物的是( )
A.水体中过量的浮游生物会导致水质恶化 B.在寒冷地区栽种的橘，果实又小又酸
C.在阴暗环境中，人参生长得很好 D.干旱会使植物萎蔫
12、下列关于生物与环境关系的叙述，正确的是（ ）
A.生物能适应环境,但不会影响环境
B.莲的根状茎和叶柄中有气腔是对水生环境的适应
C.“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”体现了生物能影响环境
D.影响生物生活的生态因素只包括阳光、空气、水等非生物因素
13.下列关于生物与环境关系的说法中，最为确切的是（ ）
A．菊花之所以在秋天开花，与秋天的温度较低有直接关系
B．影响生物生活的生物因素仅指不同生物之间的相互作用
C．生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果
D．生物不仅能适应一定的环境，而且能影响环境
14、有的生物学实验需要测量数据，实验测得的数据往往存在误差，因此需要设置重复组。下列相关叙述不正确的是（ ）
A.如果重复组的实验数据十分相近，则说明这个实验结果排除了偶然因素的影响
B.如果重复组的实验数据十分相近，取其中一组的数据即可代表实验结果
C.实验时用更多的同样材料同时进行实验，也是开展重复实验
D.重复实验需要保证同一个实验在相同的条件下要重复做几次
15.下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（ ）
A. 地球上所有生物能够生活的地方 B. 大气圈、水圈和岩石圈的全部
C. 地球上所有生物以及它们所生活的环境的总和 D. 地球上所有生物的总称
16.在探究实验中，若某小组的实验结果和其他小组的都不同。他们应该（ ）
A．坚持实事求是的科学态度，多次重复实验确认实验结果是否正确
B．立即参考其他小组的实验结果进行修正
C．承认本组的探究活动已经失败
D．坚持本组的实验结果是完全正确的
17. 在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，青蛙被大量捕杀而锐减，蝗虫数量变化趋势可以用下列哪一个曲线图来表示（ ）
A. B. C. D.
18在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中，把同样多的鼠妇同时放在较暗和较亮的环境中，下列哪种曲线能表示较暗环境中鼠妇的数量变化（ ）
19如图是农田生态系统示意图，下列说法正确的是（ ）
A. 图中有四条食物链
B. 水受到污染后，有毒物质积累最多的是水稻
C. 细菌和真菌大多是分解者
D. 该生态系统中数量最多的生物是鸟
20、下列诗句能体现生态系统物质循环的是（ ）
A.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
B.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知
C.落红不是无情物,化作春泥更护花
D.有心栽花花不开，无心插柳柳成荫
21.生物兴趣小组的同学自制了一个如图所示的相对封闭的生态瓶。下列对生态瓶的分析不正确的是（ ）
A.该生态瓶就是一个典型的生态系统
B.影响该生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等
C.该生态瓶里能量的最终来源是光能
D.该生态瓶里可以建立一条食物链：水草→小鱼→细菌、真菌
22、如图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量。下列说法正确的是（ ）
A.甲个体内的DDT含量最高
B.甲是生产者,乙、丙、丁是消费者
C.该食物链可表示为甲←丙←乙←丁
D.若乙的数量增加，则短时间内丁减少,丙增加
23、某生态系统中四种生物所含有机物的总量如图，假设这四种生物都参与构成食物链，并只构成一条食物链。据图判断下列说法正确的是（ ）
A.这条食物链可表示为乙→甲→丁→丙
B.图中的四种生物和分解者组成了该生态系统
C.若某一有毒物质进入该食物链,则体内积累该有毒物质最多的是丙
D.在一段时间内，如果甲的数量增加，会导致乙和丙的数量增加
24、下列对生态系统的知识理解正确的是（ ）
A.在“树→虫→鸟”这条食物链中能量是以光能的形式流动的
B. 在生态系统的碳循环中，能使二氧化碳进入生物体内，又能将二氧化碳释放到大气中的是分解者
C.要提高生态系统维持稳定性的能力，最有效的方法是减少消费者的数目
D.食物链和食物网是生态系统的营养结构，也是能量流动和物质循环的渠道
25、如图表示某草原生态系统中部分成分关系示意图：其中甲、乙、丙为该生态系统中的三种组成成分,A、B、C、D是乙中存在着食物关系的四种生物。下列有关叙述错误的是( )
A.图中③表示的生理过程是呼吸作用
B.该生态系统中的食物链是A→B→C→D
C.若某种有毒物质进人乙后,体内有毒物质含量最高的生物是D
D.从功能上看，图中丙所示生物是生态系统中的分解者
26．下图为某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，看到的四个视野。下列叙述正确的是（ ）
A．正确观察到的视野依次是②④①③
B．视野由②到④，需要向左移动装片
C．视野由①到③，需要转动粗准焦螺旋
D．实验完毕，将所用显微镜直接放进镜箱
27．甲是一组目镜标有5x和10x字样、物镜标有10x和40x字样的镜头，乙是某学生在甲中选用的一组能放大50倍的镜头组合所观察到的图像。欲将乙视野中标注为1的细胞移至视野中央进行放大400倍的观察，下列镜头组合及装片的移动方向正确的是（ ）
A．①④、左下方 B．①③、右上方 C．②③、右上方 D．②③、左下方
28．下列关于显微镜的使用方法和原理的叙述中，正确的是（ ）
A．显微镜的大光圈有放大物像的作用
B．对光时转动转换器使低倍物镜对准通光孔
C．显微镜的放大倍数越大，观察的视野范围也越大
D．调节细准焦螺旋升降镜筒时，眼睛要从侧面看着物镜
29．下面是用光学显微镜观察植物叶表皮气孔时的几个操作步骤，要把显微镜视野下的图像从图中的甲转为乙，规范的操作步骤是（ ）
①移动载玻片 ②调节光圈 ③转动转换器 ④转动细准焦螺旋 ⑤转动粗准焦螺旋
A．①③②④ B．②③④① C．④③①⑤ D．③②①⑤
30．李明同学在一个视野中看到一列细胞（如图），此时物镜和目镜的放大倍数分别是“10”和“10”。如果只将物镜换成“40”，那么在视野中可以看到的细胞数目是（ ）
A．1个 B．2个 C．4个 D．32个
二.非选择题（每空1分，共40分）
31.（6分） 学习生物学不仅要学习生物学知识，还要学习生物学研究方法，培养研究生物学的能力。请用学过的生物学研究方法，回答下列问题：
（1）伟大的法国科学家法布尔写成的《昆虫记》，主要利用______法，终其一生研究大自然中鸣唱的各种昆虫，
（2）新冠疫情爆发，我区为了解居民外出情况，通过网络发放问卷填报信息，这属于______法。在使用这种方法时，如果范围太大，不能逐个进行，可以选取一部分作为______，如实记录，然后对结果进行整理和分析。
（3）资料分析也是学习生物学的一种方法。我们要说明生物对环境的适应，通过查阅资料发现：现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的______和______，生物的适应性是普遍存在的。
（4）1945年诺贝尔生理学获奖者弗莱明在发现青霉素时，采用的生物学研究方法是实验探究法。实验中，研究某一条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，叫做______。
32.（11分）据图回答问题：
(1)在生物学上，把空气、水、草和喜鹊等影响蝗虫生活和分布的因素统称为 。
(2)由于不法分子捕抓青蛙的违法行为，使蝗虫数量会 ，但未对整个生态系统造成太大影响，其原因是 。
(3)分析图三，可见图中的 可以利用大气中的二氧化碳来制造有机物，因此被称为生态系统中的 。
(4)要成为一个完整的生态系统，图一还需要补充的生物成分是图三中的 。
(5)图一中青蛙生命活动所需的有机物和能量直接来自 ，但是在生态系统能量流动过程中，蛙体内的能量流向蛇的效率并不高，原因是蛙体内的能量在自身的生命活动中会消耗一部分，还有部分能量会随着遗体的分解被分解者利用， 因此能量流动的是 。
(6)图二中，a、b、c、d 构成了图一的一条食物链，请写出 。
(7)图三中生物 B、C 之间存在着 关系。图中可见生物 C 可以通过多条食物链获得物质和能量，请写出 C 获取能量最多的食物链：
33.(6分)如图是某生态系统中碳循环和能量流动的示意图，请据图回答：
(1)在此图的生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是 ，除此之外，此图的生态系统中不可缺少的生物成分还有 。
(2)此生态系统中有 条食物链。
(3)在此生态系统中，碳在无机环境和生物之间是以 的形式循环的。在该生态系统中，物质循环和能量流动是通过 和 实现的，它们将生态系统的各种成分联系成了统一的整体。
34．（8分）请据图回答显微镜使用的相关问题。
(1)对光时应先转动图一显微镜的[4]__________，使__________（选填“高倍”或“低倍”）物镜对准通光孔。转动遮光器，使图二的遮光器中的_________（填字母标号）光圈对准通光孔。
(2)一只眼注视[ ]______，另一只眼睁开，转动[6]___________，直到出现一个白亮的圆形视野。
(3)将装片在载物台上安放好。观察时，转动图一中的粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，此时眼睛要注视[ ]________。镜头降至接近装片约2毫米处停止，防止压碎装片和损伤镜头。
(4)图三中A~D为显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几个视野，要使视野由A变为B应将装片向________方向移动。要使视野从C（模糊物像）变为D（清晰物像），应调节显微镜的[2]__________。
35.（9分）某同学在探究“光对鼠妇生活的影响”时，设计了如下实验：
（1）该实验的变量是 。
（2）作出假设 。
（3）实验步骤
①在一个铁盘内放上一层潮湿土壤，以横轴中线为界，盘上左侧（甲组）盖不透光纸板，右侧（乙组）盖玻璃板。在盘内形成_________和_________两种环境．
②将10只鼠妇放入铁盘左侧中央，右侧中央处放入_________鼠妇，静置2分钟．
③观察统计：每隔一分钟统计一次甲组和乙组的鼠妇的数目，统计10次．分别计算出甲组和乙组统计数据的_________，对数据进行比较分析．
预测结果：黑暗处鼠妇的数量________，明亮处的________．（填“多”或“少”）
实验结论：鼠妇_________（填“喜欢”或“不喜欢”）黑暗的环境。2023-2024第一学期期中质量检测初一生物答案
选择题（每空1分，共30分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
C B C D A C A B A B A B D B C
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A C D C C D B D D B A C B A B
填空题（共40分）
31..（6分）
（1）观察
（2）调查 样本
（3）形态结构 生活方式
（4）对照实验
32.（11分）
（1）生态因素
（2）先增多后减少 生态系统有一定的调节能力
（3）甲 生产者
（4）乙
（5）蝗虫 单向流动，逐渐减少
（6）草→ 田鼠 →蛇→ 鹰（或：草→ 蝗虫→ 喜鹊 →鹰）
（7）捕食、竞争 甲→ A→ C
33.（6分）
（1）甲 戊
（2）2
（3）二氧化碳 食物链 食物网
34.（8分）
（1）【4】转换器 低倍 b
（2）【3】目镜 【6】反光镜
（3）【5】物镜
（4）右下 【2】细准焦螺旋
35.（9分）
（1）光
（2）光对鼠妇的生活有影响
（3）① 阴暗 明亮
②10只
③ 平均值 多 少 喜欢
