第三章足球 足球基本技术
教学设计 人教版初中体育与健康九年级全一册
教学目标 学习脚背内侧踢球和脚内侧接空中球动作,基本掌握中距离传接球技术,并学习在游戏中和竞赛中运用。
学习内容 传球要点、接球要点 、接空中球动作要点、脚背内侧踢球
教材分析 足球技战术体现在学生对球的控制,只有提高学神身体多种部位控制球的能力,方能顺利进行具体技战术学习,因而技战术学习应将熟悉球性、传接球作为教学重点,作为课课练的内容反复练习,但练习的方法形式多样化、灵活化、兴趣化。 传接球是比赛中连接队员的纽带和进攻的枢纽,是组织进攻、变换战术、渗透突破、创造射门机会和实现战术目的的有效战术手段,也是比晒中应用最多的一项技术,是足球教学中最为常见的内容,根据传球距离可分为短距离、中距离、长距离传球,本年级在学习短距离传接球的基础上,学习中距离传接球。
重点 难点 重点:传球与接球动作 难点:传球力量、方向的控制与接球的时机、动作掌握。
场地器材 足球场 足球45个 标志桶10个
课的部分 课的内容 组织 、教法与要求 运动 负荷
开始部分 体育委员整队集合、检查人数、报告人数 体育老师强调纪律,安排见习生。 宣布本次课的内容及注意事项,强调安全。 组织:全班学生成四列横队站立 □□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□ ■■■■■■■■■■ ■■■■■■■■■■ ☆ 要求:快、静、齐精神集中、不准讲话、报数声音洪亮。 3分钟
准备部分 足球专门拉伸操 拉伸手臂 2. 拉伸大腿 3.拉伸小腿 4.灵活踝关节 每个同学一个球,带球绕足球场边线4圈。 要求:1.做拉伸时候积极。 2.围绕足球场带球时,不能搞着玩,球不要离人太远,学会带球及控制球。 5分钟
基本部分 介绍传接球 传接球动作分析、讲解、练习 请一个同学出来,和老师作搭档,先来示范一下,看一下老师和同学传球的区别。然后然同学们来说。 老师总结:空中球控制传球力量和落点。地滚球控制力量与方向。传球力量大小的决定因素、传球方向的决定因素。 练习:原地的地滚球传球练习(3组) 原地空中球的传球练习,两同学间距10米(3组) 4.总结一下刚才练习的情况。通过刚才的传球,我们光是会传球不行,还要把球接得漂亮,那么接球也是需要技巧的。你们回想一下,刚才很多多学接球是直接迎接的,那么在比赛的时候,这个球就不是你的了。它会成为别人的球,边讲解,边示范原地自抛自接球。然后在找个同学演示两人一定距离的传接球。 组织:男女分开、站两边。 □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ ☆ □ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ 要求:同学们认真观看,不可以讲话,也不可以东张希望。不然待会回答不出来的奖励5个下蹲。 学生回答:1.老师传的球都传到了脚下。学生传的球要么大了,要么小了,要么偏了。 练习:1.学会去控制力量与传球要传到位,传到自己同学的脚下。 2.传球要落点准确,控制弧线、力量湿度、熟读缓急适宜,有利于接球队员处理球。 3.原地自抛自接,一定要把球接到自己脚下。(5组) 4.两两组合相互地滚球传接球(3组) 5.两人行进间的空中球相互传接球(3组) 强调:传球是注意传球的目标,不要传错了。 掌握好传球的时机,球传的好,队友才好接球。 接球时注意:判断选位—迎撤—压推—切挡—拨转---收挺 老师边看同学们练习,边示范纠错。 30分钟
接空中球要点: 刚才已经让同学们练习了一下基本的传接球,有的同学练习得还不错,有的同学还得加强练习。 接下来呢?我们就具体的讲解脚内侧接空中球,第一学会判断落点,然后用脚内侧压住轻轻推一下,人随球动。老师示范和讲解。 脚背正面接球也是同样的,判断好落点,不能太早也不能太迟。不然球就接不好,主要就是用迎撤,把控好力度。脚用力太大就接不住球了,球就被弹出去了。 每人一球,自抛自接,每一种方式都去尝试一下,一定注意几点,判断落点,控制好力量,脚背内侧压推时,脚的高度要控制好。(5组) 两人之间相互练习,一人抛球,另一个同学就用我们刚才教的方法来接球,抛球的同学认真观看同学的动作及我们强调的几个要点是否做到位,及时指正。然后交换(5组) 5米的距离,两人相互原地的传接球,注意老师讲解的各个注意事项,同学们相互纠错,积极练习。(5组) 加大 距离10米原地传接球练习。(5组) 行进间的传接球练习,注意传球到位及传球时机,接球的同学判断好落点,主动接球,控制好力度。(5组)
游戏 斗瓜:四人站成一个正方形,一人站在中间。四人相互传接球,被中间的那个同学断了球就互换位置。谁掉球谁进去,谁传球失误谁进去。 学生们兴趣很高,这也主要就是加强他们刚才学习的传接球。同时让学生们放松一下。
结束部分 总结本节课的优缺点 作业:下去多练习一下脚上的动作。 师生到再见 学生要求快、静、齐 下去认真思考练习 3分钟