第三章足球——脚内侧踢球教学设计（表格式）2023-2024学年人教版初中体育与健康七年级全一册

脚内侧踢球教案
一、指导思想：
本课以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，遵循“以人为本，健康第一”宗旨。以学生发展为中心，注意激发学生的运动兴趣,突出学生的主体地位，促进自主选择和创新学习。通过脚内侧踢球的练习，发展脚的灵活能力，发展下肢的力量和核心力量，以及全身协调用力等身体素质。通过课堂教学，培养学生的体育兴趣，充分调动学生的积极思维，培养学生的实践能力和创新精神，同时也培养学生的体育兴趣，养成积极自觉锻炼的习惯，形成终身体育。变教师“教"的要求为学生“学""的需要。
二、学情分析:
本次课的授课对象为初一年级的学生，足球是他们比较喜爱的一项运动。通过了解，大部分男生有着一定的基础，都比较热爰足球运动，因此参与程度比较高，但是女生的基础相对比较差，不太爱运动。根据这一特点在教学中要适时多关注，多肯定、多鼓励、多表扬，增强学习的信心。充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。
三、教材分析:
本课教学内容是足球运动中的脚内侧踢球。脚内侧踢球是足球运动中最基本的技术，在比赛中运用得最多，主要用于传球和射门。这部分内容是足球基本技术中的重点教学内容，也是在初中教学的基本内容，这部分内容的学习和掌握，对于综合运用技术的能力，体验足球比赛中攻防对抗的特点十分重要，是足球技术的基础。
脚内侧踢球教案
年级 七年级 班级 1班 周次 13 课次 2 执教教师 日期 2023.11
教学目标 通过练习，使至少80%以上的学生初步掌握脚内侧踢球的动作技术。 通过练习发展学生的灵敏、速度等身体素质，提高其动作的协调性;通过素质训练提高学生的下肢及腰腹力量素质。 通过自主体验开展小组合作练习，通过射门游戏培养学生团队精神。
教学内容 脚内侧踢球 课的类型 技术课
重点 培养学生的足球兴趣 难点 脚触球的部位及身体重心的转换。
课序 时间 活动内容 教与学 预计运动负荷 教学组织与要求
次数 强度
开始部分 2 课堂常规： 1、集合队、清点人数 2、师生问好、宣布本课内容 3、安排见习生 4、安全教育 教法： 1、师生间好 2、宣布本次课内容和要求。 3、安排见习生。 学法： 1、体委整队,向老师报告人数。 2、师生间好。 3、积极回答问题 小 组织如图 ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ 学生：♀ 教师： 要求：静、快、齐、认真
准备部分 7 一、绕足球场慢跑两圈（图1） 二、游戏:躲避球（图2） 学生分成人数相等的两组，一组在率上，另一组在圆内，圆上的学生向圆内学生踢球,若被击中站到圆上参与践球。 教法： 1.讲解游戏规则 2.带领学生进行热身 3.提出纪律要求 学法： 认真听老师讲解。 积极参与游戏 3、按要求充分热身。 中 ♀♀♀♀♀♀ 图1 ♀ ♀♀ ♀ ♀ ♀♀ ♀♀ ♀♀♀♀♀ ♀ ♀ ♀♀ ♀ 图2
基本部分 30 一、球性练习（图3） 1.脚底踩球练习; 2.脚内侧触球练习; 3.两人自由触球 二、脚内侧踢球（图4） 动作要领:踢球时，支撑脚踏在球侧约15厘米处，膝关节微屈，脚趾指向出球方向。踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动，膝踝关节外展，脚尖稍翘，以脚内侧对准球，当膝关节摆至接近球体上方时，小腿加速前摆，击球刹那，脚跟前顶，脚型固定，用脚内侧击球的后中部。 三、练习部分（图5） 1.无球模仿练习 2.有球练习 看完教师示范讲解后，小组长按要求带队员到各自场地进行有球练习 1)两人一组踢固定球练习 2)原地踢球 3)上一步踢球 4)助跑踢球 优秀学生展示（图6） 五、课课练：折返跑比赛 一、教法： 1、教师组织学生进行球性练习 2、提出练习要求 3、巡查指导，及时纠错 学法： 按要求进行球性练习 及时更正错误动作 3、积极主动练习，学生相互探讨 二、教法： 1、提供脚内侧踢球的图片，引导学生形成脚内侧踢球动作概念 2、讲解示范踢球技术动作与练习的方式方法 3、巡视与组织，发现问题及时纠正，提高技术动作的熟练性 学法： 初步建立脚内侧踢球的动作概念，形成正确的踢球动作 认真听讲，主动思考 3、按老师的讲解示范尝试无球练习 三、教法： 1、讲解示范踢球技术动作与练习的方式方法 2、巡视与组织，发现问题及时纠正，提高技术动作的熟练性 3、讲解练习的区域、组数及动作要求，组织学生有序进行，要求练习的质量与效果 学法： 1、进行观察、模仿练习，形成其动作的感性认识 2、两人一组进行踢固定球练习 3、原地踢球练习 4、上前一步踢球练习 5、跑动中踢球练习 6、有序进行练习，注重练习的质量。提高学生的速度与上肢力量素质 教法： 在展示环节中让学生自由推选代表（培养学生间团结互助的意识，同时更加突出我的课堂是以学生为主体） 采用不同的形式进行评价 及时表扬 学法： 推选优秀同学进行展示 观察展示者的优点与不足 客观评价 给予加油、鼓励 四、教法： 1、说明比赛的方法、规则、注意事项。 2、组织学生分组比赛,提示安全。 3、组织见习生协助裁判。 4、语言激励，适时提醒。 学法： 1、认真听讲，懂得做比赛的方法、规则、要求。 2、分组比赛。 3、见习生协助老师裁判。 4、积极参与。 5、注意安全，按要求完成 2 中 组织队形： ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ 图3 ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ 图4 ♀ ♀ ♀ ♀ ♀♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ 图5 ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ 图6 图7
结束部分 6 1.放松操 。 要求:放松活动，身心充分放松 ⒉课堂小结:教师总结学练情况，表扬先进，提出期许，激励全体学生。 3.宣布下课，师生再见。 4.回收器材。 教法： 1、带领学生进行放松。 2、总结本节课，多用表扬 3、布置课外作业。 学法： 1、学生跟着老师做放松活动。 2、按要求快速排好队形，认真听讲。 3、课后评价、反馈。 集合队形 ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ◆ 学生：♀ 教师：◆ 要求：静、快、认真、积极
场地器材 足球场一块、标志桶4个、标志盘若干、足球41个
预计心率 平均心率：120-130次/分 练习密度：45% 次/分