第五章 第三节 直线运动 同步练习（含解析）2023－2024学年苏科版物理八年级上册

苏科版物理八年级上册 第五章 第三节 直线运动 同步练习
一、单选题
1．（2022上·江苏连云港·八年级校考期末）一辆汽车沿斜坡往下做直线运动，第一个4s内前进8m， 第二个4s内前进8m， 第三个4s内……都前进了8m，这辆汽车所做的是（　　）
A．匀速直线运动 B．变速直线运动
C．先做匀速运动后做变速运动 D．条件不足，无法判断
2．（2022上·江苏泰州·八年级统考期末）下列物体的运动可近似看做匀速直线运动的是（　　）
A．正在进站的火车
B．在草地上自由滚动的足球
C．站在正在上行的自动扶梯上的顾客
D．绕地球匀速转动的“北斗”卫星
3．（2022上·江苏泰州·八年级统考期末）下列物体的运动最接近于匀速直线运动的是（　　）
A．从树上掉下的苹果
B．正在百米赛跑的运动员
C．站在商场上行扶梯上的顾客
D．正在进站的列车
4．（2022上·江苏扬州·八年级统考期末）图像法是物理研究中常用的方法。如图所示的图像中，描述的是同一种运动形式的是（　　）
A．甲、乙 B．甲、丙 C．乙、丙 D．乙、丁
5．（2022上·江苏南京·八年级统考期末）如图是沿直线相向而行的甲、乙两物体的运动图像，下列说法正确的是（　　）
A．0~40s内甲做减速直线运动 B．t=30s时，甲乙速度相等
C．相遇时，甲通过的路程为300m D．甲乙同时、同地出发
二、填空题
6．（2022上·江苏宿迁·八年级统考期末）如图所示，甲、乙两球在相同的时间间隔内，分别在不同轨道上向右运动的频闪照片。
（1）由图甲情境可以得出，该球做 直线运动；
（2）球乙做变速运动，判断的依据是 。
7．（2022上·江苏盐城·八年级校考期末）如图甲所示，A长度为 cm；如图乙所示，温度计的读数方法正确的是 （选填“A”“B”或“C”）；观察图丙可知，汽车做 直线运动（选填“匀速”或“变速”）。
8．（2022上·江苏宿迁·八年级沭阳县怀文中学校考期末）在操场直跑道上进行遥控小车比赛，甲、乙两车从t=0s时由同一起点同方向运动，两者运动的路程—时间图象分别如图中的甲、乙所示。则第5s到第10s的时间内做匀速直线运动的是 车，前5s的时间内，甲车的速度 （选填“大于”、“等于”或“小于”）乙车的速度。经过前10s的时间，甲车通过的路程 （选填“大于”、“等于”或“小于”）乙车的路程。
9．（2022上·江苏连云港·八年级校考期末）照相机每隔相等的时间曝光一次，利用这种方法记录的竖直向上抛出的苹果的运动情况如图所示。从图中可以看出，苹果在上升过程中做 （选填“变速”或“匀速”）直线运动，苹果在 、 位置间的平均速度 （选填“大于”、“小于”或“等于”）在 、 位置间的平均速度。
10．（2022上·江苏连云港·八年级校考期末）甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动，其s—t图像如图所示，由图像可知：甲物体10s到15s处于 状态；0到10s内甲乙都做 运动，甲的速度 （选填“>”、“=”或“<”）乙的速度。

11．（2022上·江苏无锡·八年级校联考期末）思维导图是一种实用性的思维工具。小明在学了物理之后对部分章节的内容做了知识梳理，请你帮助小明把未完成的部分完成。
（1） ； （2） ；
（3） ； （4） ；
三、实验题
12．（2022上·江苏扬州·八年级统考期末）“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验。
（1）如图甲所示，实验前小吴先将玻璃管上每隔20cm的距离上做一个标记，针对如何做标记问题，小吴认为间距越小，分割的越多，就越能准确测量气泡的运动规律。小吴观点是 （选填“正确”或“错误”）的，理由是 ；
（2）小吴记录气泡上升一段路程后的实验数据如下表所示，请在图乙中作出气泡的路程-时间图像 ；
（3）根据实验数据和所画的图像，可归纳出：气泡上升一段路程后，气泡可以看成做 运动；
从O点开始的距离s/cm 0 20 40 60 80 100
从O点开始计时的时间t/s 0 5 10 15 20 25
（4）实验中气泡上升的快慢可能与什么因素有关，请提出你的一个猜想：气泡上升的快慢与 有关。
13．（2022上·江苏南京·八年级统考期末）为比较纸锥下落快慢，用两个相同的纸片分别裁去一个扇形（如图甲所示），做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥。
（1）两个纸锥从同一高度同时释放，则选择图乙中 （选填“a”或“b”）所示的位置释放，通过比较下落至地面的 来比较纸锥下落的快慢；
（2）用频闪相机拍下某一纸锥下落过程的照片如图丙所示，纸维从A下落到B的过程是 （选填“匀速”“加速”或“减速”）运动，判断的依据是 。已知照相机每隔0.2s曝光一次，照片与实际物体的尺寸大小之比为1∶8，测得照片上B、D之间距离为2cm，则纸锥在C位置时的速度为 m/s；
（3）取三个纸锥，让它们从不同高度分别自由落下，并以竖直砖墙为背景，当进入竖直砖墙的区域时，用照相机通过每隔相等的时间曝光一次的方法记录纸锥的运动过程，如图丁是其中一段的示意图，则对于图丁中的这段运动过程，纸锥1、纸锥2、纸锥3三个纸锥的速度之比是 。
14．（2022上·江苏扬州·八年级统考期末）如图甲所示，在“探究充油玻璃管中气泡的运动规律”的活动中，小宇同学的实验方案如下：
A．在内径为1cm、长为50cm的玻璃管中注满油，管内留一个小气泡；
B．在玻璃管的最下端用橡皮筋做上标记，作为零位置，然后从零位置向上，每隔10cm用橡皮筋做上一个标记；
C．先将玻璃管翻转，使气泡停在最上端，然后迅速将玻璃管翻转并竖直放置，观察气泡的运动情况。气泡在零位置时，按下停表，依次读出气泡通过10cm、20cm、30cm、40cm的位置时所用的时间；
（1）实验过程中需要用到的测量工具是停表和 ；
（2）小宇同学在分析、评估实验方案时发现实验方案有缺陷，这个缺陷导致了无法准确地按下停表；
缺陷：
（3）小宇同学修正缺陷之后，测得的数据如表所示。
路程s/cm 0 10 20 30 40
时间t/s 0 1.0 2.0 3.0 4.0
①请你用描点作图法在图乙中画出路程（s）和时间（t）的关系图像 ；
气泡的运动是 （“匀速”或“变速”）直线运动，其理由是 ；
②如图所示，速度随时间变化的关系图像中， 图也能反映该气泡的运动情况。
15．（2022上·江苏南通·八年级统考期末）在研究“气泡运动规律”实验时，小明在细玻璃管中注入水，管中留一个小气泡，将玻璃管翻转后，观察气泡的运动情况，如图甲所示。
气泡的运动快慢到底与哪些因素有关呢？他做出了如下猜想：
猜想一：跟气泡的大小有关；
猜想二：跟玻璃管与水平面的倾角有关。
为了便于研究，他在玻璃管上做上记号A、B，测出气泡经过AB段的时间。实验数据记录如表。
表一 表二 表三
气泡长度1cm 倾角 t/s 气泡长度2cm 倾角 t/s 气泡长度4cm 倾角 t/s
实验序号 1 15° 15.8 实验序号 6 15° 22.5 实验序号 11 15° 18.2
2 30° 14.1 7 30° 14.9 12 30° 16.1
3 45° 13.7 8 45° 12.2 13 45° 12.5
4 60° 17.7 9 60° 13.8 14 60° 13.5
5 90° 29.8 10 90° 19.9 15 90° 19.1
（1）实验中，除刻度尺、秒表外，还需要的测量器材为 ，气泡通过AB段的路程为 cm。
（2）实验中，为便于测量时间，应设法使管内气泡运动得 （选填“快”或“慢”）一些。计时的起点位置 （选填“能”或“不能”）标记在玻璃管的最下端。
（3）分析表中的数据，可以发现气泡运动的快慢随倾角的变化关系： 。为了发现气泡运动的快慢随气泡大小的变化关系，小明通过测算作出了三组气泡的速度v与气泡长度l的关系图像，如图乙所示，其中图线 （选填“a”、“b”或“c”）描绘的是倾角为45°时气泡运动的规律。
（4）小华换用粗玻璃管后改变气泡大小又做了两组实验，数据记录如表四，分析数据可知：大、小气泡在玻璃管中都做匀速直线运动，试推断小气泡在运动40cm时所需的时间为 s。
表四：
从0点开始运动的距离s/cm 0 20 40 60 80 100
小气泡运动的时间t/s 0 3.6 _____ 10.8 14.4 18.0
大气泡运动的时间t/s 0 3.4 6.8 10.2 13.6 17.0
16．（2022上·江苏徐州·八年级统考期末）如图甲所示，在研究气泡的运动规律实验中：
（1）为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要测量气泡运动的路程和时间，为便于测量，应使气泡在管内运动得较 （填“快”或“慢”）；
（2）在玻璃管上做出间距相等的标记，用毫米刻度尺测量相邻标记间的长度，如图乙所示为 cm；
（3）从气泡运动到O点开始计时，记下气泡运动到各标记的时间如下表所示，在图丙中画出气泡运动的s-t图像 ；
标记点 O A B C D
时间t/s 0 5.1 10.0 14.9 19.9
（4）从图像可以看出，在测量的这段过程中，气泡在相等的时间内通过的路程 。
四、计算题
17．（2022上·江苏常州·九年级统考期末）一辆汽车在平直公路上行驶，在20min内前进12km，停车20min后又以72km/h的速度匀速行驶40min，求：
（1）汽车停车前的平均速度为多少km/h？
（2）汽车在全程中的平均速度为多少km/h？
五、综合题
18．（2022上·江苏南京·八年级统考期末）我国很多省市高速公路收费站都在启动ETC联网（ETC是电子不停车收费系统的简称），汽车分别通过ETC通道和人工收费通道的流程如图所示。若一辆汽车以30m/s匀速行驶，从通过ETC通道通过，当到达AB处开始减速，经过4s到达CD处，此时速度减为5m/s，然后以5m/s的匀速匀速行驶，到达EF处开始加速，经过10s到达GH处，此时速度为30m/s，然后以30m/s的速度做匀速直线运动。已知AB与CD间的距离为40m，CD与EF间的距离为10m，EF与GH间的距离为100m。
（1）汽车从CD处到EF处的时间为多少 ？
（2）汽车从AB处到EF处过程的平均速度为多少 ？（结果保留两位小数）
（3）若汽车以30m/s匀速行驶，从人工收费通道通过，当到达AB处开始减速，经过7s到达EF处，此时速度减为0，经过32s缴费成功后开始加速，经过13s到达GH处，此时速度为30m/s，然后以30m/s的速度做匀速直线运动。则汽车通过ETC通道比通过人工收费通道节约 s的时间。
六、科普阅读题
19．（2022上·江苏盐城·八年级统考期末）阅读短文，回答问题。
加速度
普通小型轿车和旅客列车，速度都能达到100km/h。但是，它们起步后达到这样的速度所需的时间是不一样的。例如一辆小汽车起步时在20s内速度达到了100km/h，而一列火车达到这个速度大约要用500s。
谁的速度“增加”得比较快？它们的速度平均1s各增加多少？
为了描述物体运动速度变化的快慢这一特征，我们引入加速度的概念：加速度是速度变化量与发生这一变化所用时间的比值，通常用a表示。若用表示速度在时间内发生的变化，则有 。
直线运动中，速度不变的运动，叫做匀速直线运动；沿一条直线，速度不断增加，且加速度不变的运动，叫做匀加速直线运动。对于匀加速直线运动来说，无论大些还是小些，对应的速度变化量与时间变化量之比都是一样的，因此，我们可以把运动开始时刻（t=0）到t时刻的时间间隔作为时间的变化量，而t时刻的速度v与开始时刻的速度v0（叫做初速度）之差就是速度的变化量，也就是：
（1）
（2）
把（2）式除以（1）式，考虑到就是加速度a，于是解出v=v0+at。
这就是表示匀加速直线运动的速度与时间关系的公式。
v=v0+at可以这样理解：由于加速度a在数值上等于单位时间内速度的变化量，所以at就是整个运动过程中速度的变化量；再加上运动开始时物体的速度v0，就得到t时刻物体的速度v。
（1）小汽车和火车从起步到速度达到100km/h，小汽车的加速度 火车的加速度（选填“大于”、“等于”或“小于”）；
（2）加速度的单位是 （字母符号表示）；
（3）以下说法中正确的是 ；
A．速度大的物体，加速度就一定大
B．速度大的物体，加速度可能大
C．加速度大的物体通过的路程一定大
D．加速度大的物体，速度一定大
（4）下列关于匀加速直线运动的关系图像中可能正确的是 ；
A． B．C． D．
（5）当加速度a＜0时，物体沿一条直线运动的速度不断减小，这就是匀减速直线运动，即单位时间内速度的减小量不变，下列关于匀减速运动的关系图像中可能正确的是 。
A． B．C．D．
参考答案：
1．D
【详解】由于只知道汽车在4s内前进8m，但在4s内汽车做匀速运动还是变速运动不能确定，所以不能判断汽车在运动过程中是做匀速直线运动还是变速直线运动，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
2．C
【详解】A．正在进站的火车速度越来越慢，在做减速运动，故A不符合题意；
B．离开脚后在草地上滚动的足球速度越来越慢，在做减速运动，故B不符合题意；
C．站在自动扶梯上顾客的运动速度和方向保持不变，是匀速直线运动，故C符合题意；
D．绕地球匀速转动的“北斗”卫星方向在不断改变，在做圆周运动，故D不符合题意。
故选C。
3．C
【详解】A．从树上掉下的苹果自由下落时，速度不断变大，不是匀速直线运动，故A不符合题意；
B．正在百米赛跑的运动员，速度不断变化，不是匀速直线运动，故B不符合题意；
C．站在商场上行扶梯上的顾客，运动接近匀速直线运动，故C符合题意；
D．正在进站的列车，速度越来越慢，不是匀速直线运动，故D不符合题意。
故选C。
4．C
【详解】甲是s-t图像，则横轴表示时间，纵轴表示距离，图像是与横轴平行的直线，表示s不随t的变化而变化，即物体处于静止状态；
乙是v-t图像，则横轴表示时间，纵轴表示速度，图像是与横轴平行的直线，表示v不随t的变化而变化，即速度不变，物体处于匀速直线运动；
丙是s-t图像，则横轴表示时间，纵轴表示距离，图像是过点O的射线，表示s与t成正比，速度不变，即物体处于匀速直线运动；
丁是v-t图像，则横轴表示时间，纵轴表示速度，图像是过点O的射线，表示v与t成正比，即物体处于匀加速直线运动。
由上分析知道，描述的是同一种运动形式的是乙与丙。
故选C。
5．C
【详解】A．用线段ab代表甲、乙的运动路程，由图中可知，甲的运动距离在0s时最大，在40s时为零，随时间均匀减小，故可知甲的运动距离s甲代表甲与目的地之间的距离，即甲与目的地之间的距离均匀地减小，设甲是从a到b运动，可知甲通过的路程随时间均匀的增大，即0~40s内甲做匀速直线运动，故A错误；
B．由图中可知，t=30s时，甲的速度为
乙的速度为
可知此时甲、乙的速度不相等，故B错误；
C．由图中可知，t=10s时，乙的运动距离随时间均匀增加，可知乙的运动距离s乙代表乙与出发地之间的距离，结合A中分析可知，乙是从b到a运动，t=0s时，s甲=400m，即ab=400m，t=30s时，甲距离b100m，即甲运动了300m，此时乙也距离b100米，即乙运动了100m，此时甲、乙运动的距离之和刚好等于ab的距离，可知此时甲、乙相遇，此时甲通过的路程为300m，故C正确；
D．由图中可知，t=0s甲就开始出发，而t=10s时乙才开始出发，故甲、乙不是同时出发，且由C中分析可知，甲、乙也不是从同地出发，故D错误。
故选C。
6． 匀速 相同时间间隔内，球乙经过的路程越来越小
【详解】（1）[1]甲图中，相同时间内通过的距离相同，所以该球做匀速直线运动。
（2）[2]乙图中，小球在相同时间内通过的距离变小，所以乙球做减速直线运动（变速运动）。
7． 3.10 B 匀速
【详解】[1]由图可知，刻度尺的分度值为1mm，A左端对应的刻度值为0，A右端对应的刻度值为3.10cm，所以A的长度为3.10cm。
[2]俯视会导致读数偏大，仰视会导致读数偏小，所以温度计的正确读数方法是B，视线要与液柱的液面相平。
[3]图丙中分析汽车运动的时间与通过的路程可以看出，汽车在每一时间段内，其速度都是20cm/s，所以汽车做匀速直线运动。
8． 乙 大于 等于
【详解】[1]由图可知，5～10s内乙车的s-t图象是一条原点的斜线，表示做的是匀速直线运动，甲车的图像是与横轴平行的直线表示甲车静止。
[2]前5s的时间内，甲车的路程大于乙车的路程，由可知，甲车的速度大于乙车的速度。
[3]经过前10s的时间，甲乙两车通过的路程都是10m，两车通过的路程相等。
9． 变速
小于
【详解】[1]由于照相机每隔相等的时间曝光一次，由图可知，苹果上升过程中，两次曝光之间苹果运动的距离逐渐减小，所以苹果上升过程中的速度逐渐减小，所以苹果在上升过程中做变速直线运动。
[2]由于苹果上升过程中的速度逐渐减小，由图可知，苹果在c、d位置比a、b位置低，所以苹果在a、b 位置间的平均速度小于在c、d位置间的平均速度。
10． 静止
匀速直线 >
【详解】[1]由图像可知，甲在10s到15s，路程大小没有发生变化，所以甲在10s到15s处于静止状态。
[2]由图可知，0到10s内，甲、乙的路程随时间增大而增大，且路程与时间成正比，所以甲乙都做匀速直线运动。
[3]由图可知，0到10s内甲、乙运动时间相同，甲的路程大于乙的路程，由可知，甲的速度大于乙的速度。
11． 相同时间比较路程 达到沸点 汽化 降低温度
【详解】（1）[1]生活中比较运动快慢的方法有两种：一是相同路程比较时间，二是相同时间比较路程。
（2）[2]沸腾的条件是：达到沸点，不断吸热。
（3）[3]物质由液态变为气态的过程叫汽化，汽化有两种方式 ：蒸发和沸腾。
（4）[4]使气体液化的方法：一是降低温度，二是压缩体积。
12． 错误 间距过小时间测量不方便（意思表达到位即可） 匀速直线 气泡大小、液体种类（密度）、玻璃管倾斜程度等
【详解】（1）[1][2]在实验的过程中，间距越大，测量的时间就越长，测量的结果就越准确，小吴的观点是错误的。原因是间距小，气泡运动时间太短，因为人眼的观察以及人的反应时间造成的误差对实验的影响较大，不利于测量时间。
（2）[3]将表一中的坐标点在s-t坐标系中逐一描出，连接各点即为气泡运动的s-t图像，如图所示：
（3）[4]通过数据分析可知：气泡上升一段路程后，路程随着运动时间的增加而增加，相同时间内通过的路程相同，运动的路程和时间之间近似成正比关系，因此运动速度可以看成是不变的，气泡可以看成做匀速直线运动。
（4）[5]实验过程中，气泡大小不同，气泡上升的快慢不同，因此猜想气泡上升的快慢与气泡的大小有关，同时液体种类（密度）、玻璃管倾斜程度等都会对气泡运动快慢造成影响。
13． a 时间 加速 相同时间内通过的路程越来越大 0.4 1∶2∶3
【详解】（1）[1][2]比较两个纸锥下落快慢，应使两个纸锥从同一高度同时由静止释放，比较锥尖着地时所用的时间，所以应使纸锥的锥尖距离地面的高度相同，即图a。
（2）[3][4]如图丙，纸维从A下落到B的过程，在相同时间内，纸锥通过的路程越来越大，说明纸锥在做加速运动。
[5]由图丙可知，纸维从B下落到D的过程，在相同时间内通过的路程相等，纸锥在做匀速直线运动，从B到D的实际距离为
s=2cm×8=16cm=0.16m
所用的时间为
t=0.2s×2=0.4s
则BD段的速度为
则纸锥在C位置时的速度为0.4m/s
（3）[6]由图丁可知，在相同的时间内，纸锥1、纸锥2、纸锥3通过的路程之比为1∶2∶3，根据公式可知，三个纸锥的速度之比是1∶2∶3。
14． 刻度尺 不应在气泡零位置时开始计时，此时气泡运动不够稳定 匀速 路程与时间成正比 B
【详解】（1）[1]根据实验的目的可知，实验中需要测量气泡运动的路程和时间，所以需要用到刻度尺。
（2）[2]实验中气泡在零位置时，按下秒表，开始计时，此时气泡运动不够稳定，所以应以气泡运动稳定后的某一点作为起点。
（3）①[3][4][5]根据表格中的数据描点，并用平滑的曲线连接起来，如图所示：
由图像知，图像为一条过原点的直线，可知路程与时间成正比，即气泡做匀速直线运动。
②[6]气泡做匀速直线运动，其速度保持不变，即速度不会随着时间的改变而改变，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
15． 量角器 80.0 慢 不能 见解析 c 7.2
【详解】（1）[1][2]实验中，除刻度尺、秒表外，还需要的测量器材为量角器，气泡通过AB段的路程为
100.0cm-20.0cm=80.0cm
（2）[3][4]物体运动的越慢，越易于测量时间，故应使气泡在管内运动得较慢。因为气泡刚开始运动是变速的，所以零刻度线不在最下方。
（3）[5]根据表格中数据可以看出，气泡大小相同时，当倾角变大，气泡在上升过程中，速度先变大后变小，当夹角为45度时，气泡运动的速度最大。
[6]观察表中数据，当玻璃管与水平面的夹角为45度时，随着气泡变大，气泡上升的速度先变大后变小，c图像符合变化规律。
（4）[7]大、小气泡在玻璃管中都做匀速直线运动。小气泡在运动40cm时所需的时间为
16． 慢 20.00 （近似）相等
【详解】（1）[1]物体运动得越慢，越便于测量时间，测出的时间值误差越小，故应使气泡在管内运动得较慢。
（2）[2]图乙的刻度尺分度值为0.1cm，O点正好在刻度尺的零刻度线处，A点正好在刻度尺的20cm刻度线处。对刻度尺读数时，应估读到分度值的下一位，故OA之间的长度为20.00cm。
（3）[3]由题意可知，相邻字母位置之间的距离相等，即OA、AB、BC、CD的距离均为20.00cm，根据表格中的数据，连接各点即为气泡运动的s-t图象，如图所示：
。
（4）[4]通过数据分析可知：气泡上升一段路程后，路程随着运动时间的增加而增加，运动的路程和时间之间近似成正比关系，因此运动速度可以看成是不变的，故在测量的这段过程中，气泡在相等的时间内通过的路程（近似）相等。
17．（1）36km/h；（2）45km/h
【详解】解：（1）由题知汽车停车前通过的路程s1＝12km，行驶的时间
则汽车停车前的平均速度为
（2）由题意知汽车停车后的行驶速度v2＝72km/h，行驶时间
由可知汽车停车后行驶的路程为
则汽车在全程中通过的路程为
s＝s1+s2＝12km+48km＝60km
汽车在全程行驶的总时间为
则汽车在全程中的平均速度为
答：（1）汽车停车前的平均速度为36km/h；
（2）汽车在全程中的平均速度为45km/h。
18． 2s 8.33m/s 36
【详解】（1）[1]汽车从CD处到EF处做匀速直线运动，速度为5m/s，根据公式可得，汽车从CD处到EF处的时间为
（2）[2]汽车从AB处到EF处行驶的路程为
s′=40m+10m=50m
所用的时间为
t′=4s+2s=6s
则从AB处到EF处过程的平均速度为
（3）[3]汽车通过ETC通道所用的时间为
t1=4s+2s+10s=16s
汽车通过人工收费通道所用的时间为
t2=7s+32s+13s=52s
则汽车通过ETC通道比通过人工收费通道节约
t2-t1=52s-16s=36s
19． 大于 m/s2 B C C
【详解】（1）[1]一辆小汽车起步时在20s内速度达到了100km/h，一列火车达到这个速度大约要用500s，速度的变化量相同，小汽车的时间短，则小汽车的加速度大。
（2）[2]根据题意可知， ，的单位是m/s，的单位是s，所以加速度的单位是m/s2。
（3）[3]根据题意可知，加速度是速度变化量与发生这一变化所用时间的比值，所以加速度的大小与速度的大小无关，速度大的物体的加速度可能大；加速度大的物体的速度可能大，但通过的路程不一定远，故B正确，ACD错误。
（4）[4]对于匀加速直线运动来说，无论大些还是小些，对应的速度变化量与时间变化量之比都是一样的，随着时间的增长，速度越来越大，v与t成正比，故C正确。
（5）[5]当加速度a＜0时，物体沿一条直线运动的速度不断减小，在相同的时间内，根据s=vt可知，通过的路程越来越小，物体做匀减速运动时，速度随着时间的推移越来越慢，但是位移还是越来越大，只是增长的速度没有那么快而已，故C正确。