17《松鼠》同步练习（含答案）

小学五年级语文（上）《松鼠》练习题
我能写好字。
积累与运用。
看拼音，写词语。
sōng shǔ qīng xiù líng lóng xìng rén niǎo wō
shū lǐ miǎn qiǎng x iá zhǎi rě nǎo guāng huá
下面加点字读音完全正确的一项是（ ）
繁殖（zhí） 圆锥（zhuī） 矫健（jiǎo） 杀菌（jǔn）
翘 起（qiào） 树杈（chà） 苔藓（xiān） 梳理（shū）
编扎（zā） 勉强（qiǎng） 触动（chù） 摄氏度（shè）
选出下列词语书写正确的一项，将序与填在括号中（ ）
乘巧 清秀 玲珑 歇凉
帽缨 机警 敏捷 躲臧
竖立 玩要 触动 褐色
榛子 榉实 橡栗 光滑
选出下列横 线上应填词语准确的一项，将序号填入括号中。（ ）
它们的爪子是那样 ，动作是那样 ，一棵很光滑有树，一忽儿就
爬上去了。松鼠的叫声很 ，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被人家惹恼了，
还会发出一种不高兴的 声。
尖锐 敏捷 奇特 恨恨 B、锐利 轻快 响亮 呵呵
尖利 敏捷 嘹亮 愤愤 D、锐利 敏捷 响亮 恨恨
下列运用作比较说明方法的一个句子是（ ）
在明朗的夏夜，可以听见松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。
只有风利得太厉害了，才到地上来。
松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要光些。
松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。
下列句子中所用的修辞手法的判断，不正确的一项是（ ）
松鼠面容清秀，眼睛闪闪发亮，（拟人） B、飘飘何所以？天地一沙鸥。（设问）
C、这么远，箭 哪能射得到呢？（反问） D、危楼高百尺，手可摘星辰。（对偶）
7、“直接描述”可以反映某一事物具体而鲜明的特点，下列没运用迷一方法的句子有（ )
A、它面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健、四肢轻快、非常敏捷，非常机警。
B、培训侮辱爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一颗很光滑的树，一忽儿就爬上去了。
C、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。
D、窗口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在
窝里。
8、选出下列句子后面括号对加点的词语解释不恰当的一项是（ ）
A、玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格处漂亮。（灵活敏捷）
B、松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧、驯良、很讨人喜欢。（和顺善良）
C、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。（动物冬眠，潜伏起来不食不动）
D、在清朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。（追赶）
9、作者从几个不同的方面来介绍松鼠，下面描述不正确的是（ ）
A、松鼠的外形特征是漂亮，从松鼠面容清秀，身体矫健。四肢轻快，尾巴上翘等来
描述的。
B、松鼠性格特征是驯良。松鼠的活动范围是树上而不是住宅区，说明它不侵犯人类，
它们的活动时间是夜晚而不是白天，说明它不骚扰人类。
C、松鼠一胎生一个，过了冬就换毛，身上总是光溜溜、干干净净的。
D、松鼠的行为特征是乖巧。
10、补充词语，并完成练习。
一（ ）半（ ） （ ）（ ）如生 如（ ）似（ ）
囫囵（ ）（ ） 不（ ）而（ ） 别出（ ）（ ）
上面词语中意思相似的两个词语是 和 。
李老师的画的麻雀像真的一样，可以用词语 来形容。
按要求完成句子练习。
松鼠是一种乖巧、驯良、漂亮的小动物。（缩句）
这样，它们可以带着女儿住在里面，既舒适又安全。（用加点词语造句）
在平原地区是看到松鼠很少的。（修改病句）
它们有树上做窝，摘果实，喝露水。（ ）树被风刮得太厉害了，（ ）到地上来，（填写适当的关联词语）
观察加点的字，仿写连续动作的句子。
阅读理解。
课内阅读。
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧、驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发
光，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮。它们尾巴翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉，它们常常竖起身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
从选文中找出下列词语的近义词。
美丽——（ ） 善良——（ ）
选文是人哪 些方面来介绍松鼠的外形特点的？（至少写三点）
用“ ”画出选文的中心句，其作用是
选文表达了作者怎样的思想感情？
阅读短文，回答问题，
故乡
只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便 成了一种病：无从治愈，无法自己。
每当月夜，皎洁有月光洒在床头，又或是昏黄的路灯将摇曳的树影投在墙壁上，我总是想起故乡的一切。在如瀑的月光下，小伙伴们应该都已甜甜地入睡了，屋子里只有轻轻的鼻息声，衬托着夜晚的宁静；而我的老屋里去空无一人，月光流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂寥无人，只有庄稼在静静生长；远处的河堤依稀可辨，白桦林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘浮不定……我是那样思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌内，因为它是我永远的恋人。
故乡，抽象成一种情绪在心头，就像天空中轻纱薄翼般的白云，久久飘浮着，衬着天空那忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。
从短文中找出 下列词语的近义词、
摇动——（ ） 空闲——（ ）小
忧愁——（ ） 悄悄——（ ）
读短文，填空。
（ ）的月光 （ ）树影 （ ）的鼻息 （ ）的夜晚
（ ）的床帷 （ ）的路灯 （ ）地入睡（ ）地飘浮
联系上下文，理解词语的意思。
无法自己：
轻纱薄翼：
4、找出短文中一个比喻句写在横线上。
在短文第二自然段中，作者除了写明月外，还描写了故乡的 、 、
、 、 等景物，表达了自己对故乡的思念之 情。
附参考答案
我能写好字。
积累与运用。
看拼音，写词语。松鼠，清秀，玲珑，杏仁，鸟窝，梳理，勉强，狭窄，热闹，
光滑
选正确读音。C = 3、选书写正确的， D 4、填入横线上的词语。D
5、运用比较说明方法的。C 6、修辞手法判断不正确的。A
7、下列没有用“直接描述”这一方法的句子。 C
8、解释 不恰当的一项是。A
9、描述 不正确的。C
10、补充词语，完成练习 。知解，栩栩，狼虎，吞枣，寒栗，心裁
1、一知半解，囫囵吞枣， 2、栩栩如生。
11、按要求完成下列句子。1、松鼠是一种小动物 。
2、垃圾食物，既不卫生又影响健康。
3、在平原地区是很少看到松鼠的。 4、只有……才……
他推门走了进来，坐在椅子上。
三、阅读理解。（一）1、漂亮，驯良 2、 性格，外形，吃食的情况。
3、松鼠 一种漂亮的小动物。 引起下文。 4、对松鼠喜爱
（二）1、摇曳，闲置，忧郁，悄然， 2、皎洁，摇曳，轻轻，宁静
闲置，昏黄，甜甜，歌声， 3、无法控制 自己的情绪。
轻巧很薄的东西， 4、就像天空中轻纱薄翼般 的白云，久久飘浮着，‘
衬托 着天空那忧郁的蔚蓝。5、小伙伴，田野，庄稼，河堤，白桦林