第八单元 第6课时 得数是8的加法和相应的减法教学课件(共28张PPT)一年级数学上册同步高效课堂 苏教版

(共28张PPT)
小学数学·一年级（上）·SJ
第6课时 得数是8的加法和相应的减法
初步获得根据情境写算式，以及归纳和有序整理等方面的活动经验。
进一步理解口算方法，能正确口算得数是8的加法和相应的减法。
激发学习数学的兴趣，培养学生的合作能力，初步学会有条理表达解题的过程。
看一幅图能写四个算式，初步感知加、减法之间的相互联系。
掌握8的加减法运算。
培养学习数学的兴趣和探索精神，感受学习数学的乐趣。
算一算
2+5= 1+5= 7－3= 6－2=
5+2= 5+1= 7－4= 6－4=
7
7
6
6
4
3
4
2
分一分
8
2
8
1
8
4
8
3
8
2
8
1
6
7
4
5
6
7
探索得数是8的加法和相应的减法
7
你从图中发现了哪些信息？
7
池边有3人。
游泳池中有5人。
一共有几个小朋友？
7
池边有3人。
游泳池中有5人。
求一共有多少人用加法计算
5 + 3 = 8
3 + 5 = 8
7
池边有3人。
游泳池中有5人。
一共有8人。
能根据获取的信息列出减法算式吗？
7
7
池边有3人。
游泳池中有5人。
一共有8人。
8 － 5 =
3
8 － 3 =
5
从8人里去掉池里的5人，是3人。
从8人里去掉池外的3人，是5人。
7
5 ＋ 3 =
8
3 ＋ 5 =
8
8 － 5 =
3
8 － 3 =
5
一图四式
8
5
3
8
3
5
5
3
- =
6 + 2 =
8
8 - 2 =
6
2
6
8
+ =
8
6
2
归纳：
计算得数是8的加法与8减几，除了利用8的分与合，还可以利用四道算式之间的联系计算。
1. （P58.1）
=
+
8
1
7
=
+
8
7
1
=

7
1
8
=

1
7
8
2. （P59.1）
=
+
8
4
4
=

4
4
8
3. （P59.3）
1+7=8
4+4=8
2+6=8
5+3=8
3+5=8
6+2=8
0+8=8
7+1=8
8+0=8
4. （P59.4）
8
2
5
1
6
7
3
4
8
6
3
7
2
1
5
4
0
拓展提升
5.猜猜 下面藏着几？
4 + 4 = 8 8 － 3 = 5
2 + 6 = 8 8 － 1 = 7
拓展提升
6.看图列式计算。
8个
？副
□○□=□(个)
□○□=□(副)
8
-
5
3
2
+
6
8
今天你学会了什么？
你是怎么学会的？
8的加、减法计算方法与6、7的加、减法类似，其中利用数的分与合计算比较简便。
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