第八单元 第1课时 5以内数的加法教学课件(共29张PPT)一年级数学上册同步高效课堂 苏教版

(共29张PPT)
小学数学·一年级（上）·SJ
第1课时 5以内数的加法
初步学会解释自己的思考过程和计算方法，培养学生初步的观察、比较和推理能力。
初步认识加法的含义，认识加号，会读、写加法算式，并能正确地计算。
让学生体会数学与生活的联系，强化培养他们的问题意识。
体会加法的含义，建立数感。
初步认识加法的含义，领悟加法的计算方法。
培养学习数学的兴趣和探索精神，感受学习数学的乐趣。
填一填
3
2
5
1
3
4
做游戏
伸出你的小小手，左手出1，右手出2，合在一起是……？
合在一起是3。
认识加法，理解含义
1
你从图中发现了哪些信息？
1
3个小朋友正在浇花。
一共有多少个小朋友？
又来了2个小朋友。
1
求两部分合在一起，用加法计算：
3+2
3+2的计算方法：
原来的人数
又来的人数
一共有5人
3+2=5
方法一：(点数法)
1
2
3
4
5
3+2的计算方法：
方法二：(接着数法)
3
添1
1、2、3接下来是4、5，即3+2=5
4
5
添1
3+2的计算方法：
方法三：(数的分与合)
5
3
2
3+2=
5
1
3人和2人，合起来是5人。
3
+
2
=
5
…
加号
读作：3加2等于5。
1+2=
一共有几个小朋友？
1+2=
点数
怎样来计算呢？
1
2
3
3
1+2=
接着数
利用数的合成
3
2
1
从1开始接着数2人，2、3，所以1+2=3。
3
1. （P45.1）
3+1=
4
4
2
2
=
+
2.先画一画，再填得数（P45.2）
3
5
2+1=
4+1=
1+4=
5
3. （P45.4）
3
5
1
4
4
3
2+1=
=
+
=
+1
1+2
2+1
3+1
1+4
3+2
2+3
2+2
1+3
4. （P45.5）
拓展提升
5.看图写出算式并计算，说说你发现了什么。
2+3=5
3+2=5
交换加号前后两个数的位置，结果不变。
今天你学会了什么？
你是怎么学会的？
加法的认识
把两个部分合并起来，求一共是多少，用加法计算。
3 + 2 = 5
…
加号
读作：3加2等于5。
…
等号
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