19父爱之舟 课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
同学们，你常常和父亲在一起的事情有哪些呢？
养不教，父之过，教不严，师之惰。
父爱如山
19父爱之舟
作者：吴冠中
回忆性散文
吴冠中（1919—2010）中国现当代画家、油画家、美术教育家。1947-1950在巴黎进修油画，回国后，先后在中央美术学院、清华大学建筑系等院校任教。在中国绘画史上，吴冠中开辟了一条跨越传统程式，融汇中西艺术的道路。
这些伟大的成就是父爱成就的，正如作者所说：万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！
通读全文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
渔船 报考 教训 心疼 席子
庙会 彩排 糖果 抽象 启迪
毕业 寄宿 师范 路费 轮换
领略 意境 磨灭 精致
换一组，再读一读！
卖茧子 枇杷 小客栈 疙瘩
冤枉钱 恍恍惚惚 蚌精 偏僻
委屈 启迪 撩起 出嫁
缴饭费 粜稻 摇橹 嘲笑
枕边
粜稻就是出售稻谷,卖稻谷。
读一读，结合资料理解词语的意思
泥灶
乌篷船 摇橹
读一读，结合资料理解词语的意思
初小：低年级小学一至四年级阶段。
高小： 一般指五、六年级的小学，即高年级小学。也有的地区指四、五、六年级的小学。
再读课文，说说在“我”的梦中出现了哪些难忘的场景？
父亲带我卖茧子后买枇杷的场景
父亲母亲半夜起来给蚕宝宝添桑叶的场景
父亲摇船送我上学、报考学校的场景
父亲带我住小客栈的场景
父亲带我逛庙会的场景
父亲为我做万花筒的场景
父亲叮嘱我、背我读初小的场景
父亲为我凑学费，送我去高小，为我铺床的场景
父亲送我去报考师范学校的场景
父亲为我缝补棉被的场景
……
生活中的点滴
父亲支持“我”上学
生活中的点点滴滴 父亲支持“我”读书
父亲带我卖茧子买枇杷的场景
父亲带我住小客栈的场景
父亲带我逛庙会的场景
父亲为我做万花筒的场景
……
父亲叮嘱我、背我读初小的场景
父亲为我凑学费，送我去高小，为我铺床的场景
父亲送我去报考师范学校的场景
父亲为我缝补棉被的场景
……
父爱如影随形
日常点滴（卖茧子买枇杷）
朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……每年卖茧子的时候，我总跟在父亲身后，卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃……
茧子是父母年复一年半夜起来喂蚕所得，生活艰辛，即便如此，父亲也愿意把辛苦钱拿出来给儿子买水果。
从中我看到了（ ）的父亲形象。
辛劳、对孩子付出无私的爱
日常点滴（住客栈）
有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客栈，半夜我被臭虫咬醒，身上都是被咬的大红疙瘩。父亲心疼极了，叫来茶房，掀开席子让他看满床乱爬的臭虫和我身上的疙瘩。茶房说没办法，要么加点儿钱换个较好的房间。父亲心动了，但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加钱换房子。
心疼孩子
懂事、体恤父母
日常点滴（逛庙会）
恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心。鸡鸭鱼肉都有。
这是一场（ ）的庙会？
盛大、难得
这是一场（ ）的庙会？
热闹非凡
应有尽有
我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……
盛大的庙会与父子的清贫形成了鲜明的对比
虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！
虽然（ ），
但是（ ）。
家境条件比较清贫，限制了父亲给孩子提供更好的物质条件
父亲给孩子的爱丝毫未减少
父亲和我相处的点点滴滴历历在目，而逛庙会作者是花费了最多笔墨描写的一处场景。
做到了有详有略，详略得当！
父亲对于“我”的爱渗透在生活中的点点滴滴，“我”对父爱也始终理解和感恩，真可谓是“父慈子孝”。
支持“我”上学（读初小时）
父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员，所以我从来不缺课，不逃学。读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学。我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈，那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。
读文章，画出父慈子孝的具体语句描写。
父亲背我去上学
支持“我”上学（读高小时）
初小毕业时，我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生，就要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
如期给“我”缴上各种学费
无条件支持“我”读书，无私的爱来成就我。
支持“我”上学（读高小时）
我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
“新滋味”指的是什么？
感激？担忧？心疼？愧疚？……
支持“我”上学（报考师范时）
为了节省路费，父亲又向姑爹借了他家的小渔船，同姑爹两人摇船送我到无锡。时值暑天，为避免炎热，夜晚便开船，父亲和姑爹轮换摇橹，让我在小舱里睡觉。但我也睡不好，因为确确实实已意识到考不取的严重性，自然更未能领略到满天星斗、小河里孤舟缓缓夜行的诗画意境。船上备一只泥灶，自己煮饭吃，小船兼作旅店和饭店，节省了食宿费。只是我们的船不敢停到无锡师范附近，怕被别的考生及家长见了嘲笑。
为什么睡不好？
支持“我”上学（报考师范时）
老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。
后来我读到朱自清先生的《背影》时，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。
朱自清先生《背影》
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看，说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
虽然姑爹的小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！
原因是什么？
我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！
这里，你体会到了作者对父亲怎样的情感？
对父亲难忘的爱和深切的怀念。
课文为什么以“父爱之舟”为题？
理由一：
父亲总是借用姑爹的小渔船送“我”离开家乡去报考和上学，这只小船承载着父亲对“我”的期望和深沉的爱。
理由二：
这一小渔船更是人生之舟。希望之舟，爱之舟。
理由三：
揭示了文章主题，也承载着“我”对父亲的思念之情。
是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒！
……醒来，枕边一片湿。
首尾呼应。
与其说是梦境，还不如是对父亲的怀念之情的深沉和浓烈的体现。
课文学到这里，你想对自己的父亲说些什么呢？