苏科版 九年级数学上册试题 1.2一元二次方程的解法-(含答案)

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名称 苏科版 九年级数学上册试题 1.2一元二次方程的解法-(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 苏科版
科目 数学
更新时间 2023-11-24 08:37:17

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1.2一元二次方程的解法
一、选择题.
1.一元二次方程x2﹣3x=0的两个根是(  )
A.0和﹣3 B.0和3 C.1和3 D.1和﹣3
2.下列所给方程中,有两个不相等的实数根的是(  )
A.x2﹣6x+9=0 B.2x2﹣3x+5=0 C.x2+3x+5=0 D.2x2+9x+5=0
3.一元二次方程2x2﹣2x0的根的情况是(  )
A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根
C.没有实数根 D.无法判断
4.把方程x2﹣x﹣5=0,化成(x+m)2=n的形式得(  )
A. B.
C. D.
5.关于代数式﹣x2+4x﹣2的取值,下列说法正确的是(  )
A.有最小值﹣2 B.有最大值2 C.有最大值﹣6 D.恒小于零
6.某同学在解关于x的方程ax2+bx+c=0时,只抄对了a=1,b=﹣8,解出其中一个根是x=﹣1.他核对时发现所抄的c是原方程的c的相反数,则原方程的根的情况是(  )
A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根
C.有一个根是x=1 D.不存在实数根
二、填空题
7.方程x2+x﹣2=0的解是   .
8.已知方程x2﹣6x﹣2=0,用配方法化为a(x+b)2=c的形式为   .
9.如表是学生小明探究关于x的一元二次方程x2+ax+b=0的根的情况,则4a+b的值是   .
x ﹣2 ﹣1 0 1 2 3
x2+ax+b 5 0 ﹣3 ﹣4 ﹣3 0
10.当x=   时,代数式x2﹣x与x﹣1的值相等.
11.若关于x的一元二次方程x2﹣(2m+2)x+m2=0有两个不相等的实数根,则实数m的取值范围是   .
12.关于x的一元二次方程x2x﹣1=0有两个不相等的实数根,则k的取值范围为   .
13.对任意的两实数a,b,用min(a,b)表示其中较小的数,如min(2,﹣4)=﹣4,则方程x min(2,2x﹣1)=x+1的解是   .
14.关于x的方程a(x+m)2+b=0的根是x1=5,x2=﹣6,(a,b,m均为常数,a≠0)则关于x的方程a(x﹣m+2)2+b=0的根是   .
三、解答题
15.解方程:
(1)(y+2)2=(3y﹣1)2 (2)x2+4x+2=0(配方法)
16.解下列方程:
(1)x(2x﹣1)=2x﹣1; (2)x2﹣4x﹣3=0.
17.若关于x的方程x2+(b+2)x+6﹣b=0有两个相等的实数根.
(1)求b的值;
(2)当b取正数时,求此时方程的根.
18.已知关于x的一元二次方程2x2+(2k+1)x+k=0.
(1)求证:方程总有两个实数根;
(2)若该方程有一个根是正数,求k的取值范围.
19.已知关于x的一元二次方程x2﹣(2k+1)x+k2+k=0.
(1)求证:方程有两个不相等的实数根;
(2)若△ABC的两边AB,AC的长是这个方程的两个实数根,第三边BC的长为5,当△ABC是直角三角形时,求k的值.
20.已知A=a+2,B=a2﹣3a+7,C=a2+2a﹣18,其中a>2.
(1)求证:B﹣A>0,并指出A与B的大小关系;
(2)指出A与C哪个大?说明理由.
21.某数学实验小组在探究“关于x的二次三项式ax2+bx+3的性质(a、b为常数)”时,进行了如下活动.
【实验操作】取不同的x的值,计算代数式ax2+bx+3的值.
x … ﹣1 0 1 2 3 …
ax2+bx+3 … 0 3 4 …
(1)根据上表,计算出a、b的值,并补充完整表格.
【观察猜想】实验小组组员,观察表格,提出以下猜想.
同学甲说:“代数式ax2+bx+3的值随着x的增大而增大”.
同学乙说:“不论x取何值,代数式ax2+bx+3的值一定不大于4”.

(2)请你也提出一个合理的猜想:   
【验证猜想】我们知道,猜想有可能是正确的,也可能是错误的.
(3)请你分别判断甲、乙两位同学的猜想是否正确,若不正确,请举出反例;若正确,请加以说理.
答案
一、选择题
B.D.B.C.B.A.
二、填空题
7.x1=﹣2,x2=1.
8.(x﹣3)2=11.
9.2.
10.1.
11.m.
12.k≥2.
13.x或x.
14.x=﹣7或x=4.
三、解答题
15.(1)y+2=±(3y﹣1)
y+2=3y﹣1,y+2=﹣(3y﹣1)
y1,y2;
(2)x2+4x+4=2
(x+2)2=2
x+2
x1=﹣2,x2=﹣2.
16.(1)∵x(2x﹣1)﹣(2x﹣1)=0,
∴(2x﹣1)(x﹣1)=0,
则2x﹣1=0或x﹣1=0,
解得x=0.5或x=1;
(2)∵x2﹣4x=3,
∴x2﹣4x+4=3+4,即(x﹣2)2=7,
∴x﹣2,
∴x=2.
17.(1)由题意可知:△=(b+2)2﹣4(6﹣b)=0,
解得:b=2或b=﹣10.
(2)当b=2时,
此时x2﹣4x+4=0,
∴x1=x2=2
18.(1)由题意,得△=(2k+1)2﹣8k
=(2k﹣1)2
∵(2k﹣1)2≥0,
∴方程总有两个实数根.
(2)由求根公式,得,x2=﹣k.
∵方程有一个根是正数,
∴﹣k>0.
∴k<0
19.(1)证明:∵△=[﹣(2k+1)]2﹣4×(k2+k)=1>0,
∴方程有两个不相等的实数根.
(2)解:∵x2﹣(2k+1)x+k2+k=0,即(x﹣k)[x﹣(k+1)]=0,
解得:x1=k,x2=k+1.
当BC为直角边时,k2+52=(k+1)2,
解得:k=12;
当BC为斜边时,k2+(k+1)2=52,
解得:k1=3,k2=﹣4(不合题意,舍去).
答:k的值为12或3.
20.(1)证明:B﹣A=(a2﹣3a+7)﹣(a+2)
=a2﹣3a+7﹣a﹣2
=a2﹣4a+5
=(a2﹣4a+4)+1
=(a﹣2)2+1,
∵(a﹣2)2≥0,
∴(a﹣2)2+1≥1,
∴B﹣A>0,
∴B>A;
(2)解:C﹣A=(a2+2a﹣18)﹣(a+2)
=a2+2a﹣18﹣a﹣2
=a2+a﹣20
=(a+5)(a﹣4)
∵a>2,
∴a+5>0,
当2<a<4时,a﹣4<0,
∴C﹣A<0,即A>C,
当a>4时,a﹣4>0,
∴C﹣A>0,即A<C
当a=4时,C﹣A=0,即A=C.
21.(1)当x=﹣1时,a﹣b+3=0;
当x=1时,a+b+3=4.
可得方程组.
解得:.
当x=2时,ax2+bx+3=3;
当x=3时,ax2+bx+3=0.
故答案是:3;0;
(2)言之有理即可,比如当x<1时,(ax2+bx+3)随x的增大而增大;当x=﹣2和x=4时,代数式(ax2+bx+3)的值是相等的;
故答案是:当x=﹣2和x=4时,代数式(ax2+bx+3)的值是相等的(答案不唯一);
(3)甲的说法不正确.
举反例:当x=1时,y=4;但当x=2时,y=3,所以y随x的增大而增大,这个说法不正确.
乙的说法正确.
证明:﹣x2+2x+3=﹣(x﹣1)2+4.
∵(x﹣1)2≥0.
∴﹣(x﹣1)2+4≤4.
∴不论x取何值,代数式ax2+bx+3的值一定不大于4.