七下语文期末综合检测(含答案解析）

期末综合检测
（120分钟 120分）
一、积累与运用（25分）
1.下列注音完全正确的一项是（2分）（　　）
A.吞噬（shì）　　 戛然而止（ɡá）　　 鞠躬尽瘁（cuì）
B.重荷（hè） 锲而不舍（qiè） 鲜为人知（xiǎn）
C.羁绊（jī） 叱咤风云（chà） 义愤填膺（yīnɡ）
D.蓦然（mò） 毛骨悚然（sǒnɡ） 面面相觑（xū）
【解析】选B。A项中“戛”应读jiá；C项中的“咤”应读zhà；D项中“觑”应读qù。
2.请找出下列词语中的错别字并改正。（2分）
妇儒皆知　 夜不成眠　 语无伦次　 迫不急待
大彻大悟　 浑身解数　 气充斗牛　 眼花瞭乱
错别字
改正
答案：儒-孺　　急-及　　充-冲　　瞭-缭
3.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（2分）（　　）
A.为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学跆拳道，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。
B.他是西藏沧海桑田巨变的亲历者，更是西藏昨天、今天、明天真实故事的讲述者。
C.与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。
D.一年来，我们师生相处融洽，相敬如宾，留下了许多美好的记忆。
【解析】选B。A项的“无所不为”是贬义词 ( http: / / www.21cnjy.com )，意思是没有什么不干的，指什么坏事都干；C项的“身临其境”指亲身到了那个境地，根据句意用“设身处地”更恰当；D项的“相敬如宾”形容夫妻互相尊敬像对待宾客一样。不能用来形容师生情谊。
4.（2014·遵义中考）语言运用——下列句子的标点符号，使用正确的一项是（2分）（　　）
A.杨绛的学生这样评价她：无事，决不惹事，有事，决不怕事。
B.读宋词，往往会读出感伤、哀怨、忧思……等情感。
C.你参加了《翰墨飘香》主题书法大赛了吗？获得了第几名？
D.纸质书、电子书，手抄本、印刷本，书的载体、形式变了，喜欢阅读应不拘泥于是什么书。
【解析】选D。A项中的“决不惹事”后面应为 ( http: / / www.21cnjy.com )分号，因为前后是并列的两层含义；B项中的省略号和“等”不能并用；C项中的“《翰墨飘香》”是活动的名称，应该用引号。
5.（2014·南充中考）下列句子，没有语病的一句是（2分）（　　）
A.南充的金秋时节是旅游休闲的好去处。
B.马航MH370失踪后，许多中国大陆的游客纷纷取消去马来西亚旅游的预约。
C.根治“中国式过马路”的陋习，完善道路设施，增强法律意识才是根本途径。
D.在学校开设的选修课中，同学们尤其更喜欢“生活中的法律”“电脑制作”等课程。
【解析】选C。A.搭配不当，“时节”和“好去处”不能搭配；B.语序不当，应为“中国大陆的许多游客”；D.成分赘余，“尤其”“更”语义重复。
6.填空。（5分）
（1）________________，野渡无人舟自横。　（韦应物《滁州西涧》）
（2）黄梅时节家家雨，________________。　（赵师秀《约客》）
（3）在春夜的洛城，李白听到笛子吹奏《折杨柳》的曲调，不禁感叹：“________________，________________。”
（4）《木兰诗》中写行军疾速的句子是：“____________________，____________________。”
（5）黄河是中华民族的母亲河，请写出一个与 ( http: / / www.21cnjy.com )“黄河”有关的古诗词名句：______________，______________。（课内外均可）
答案：（1）春潮带雨晚来急 ( http: / / www.21cnjy.com )　（2）青草池塘处处蛙　（3）此夜曲中闻折柳　何人不起故园情　（4）万里赴戎机　关山度若飞　（5）白日依山尽　黄河入海流
7.（2014·乐山中考）名著阅读与文学常识。（3分）
《昆虫记》既是一部优秀的科普作品，也是 ( http: / / www.21cnjy.com )公认的________，被誉为“________”，作者是法国作家________。全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。
答案：文学经典　昆虫的史诗　法布尔
8.（2014·龙岩中考）综合性学习。（7分）
家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风，我传承”的综合性学习活动，请你完成下列任务。
【寻家风】以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。
材料一：在宗祠的大门上，经常可以看 ( http: / / www.21cnjy.com )到“德泽源流远，家风世泽长”之类的对联；厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。
材料二：“如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。”　（胡适《我的母亲》）
　　学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执著追求，学父亲赤子情怀，学父亲的俭朴生活。　（摘自《习近平的家风：从父亲身上学到五件事》）
材料三：下面图片反映了日常生活中的一些规矩：
( http: / / www.21cnjy.com )
从以上材料中，你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来？请写出两种。（2分）
答：（1）___________________________________________________________；
（2）______________________________________________________________。
【展家风】下面有三项体现家风的内容，假如你想请书法家写一条横幅挂在家里的厅堂，你会选哪项，请结合家庭实际简述理由。（3分）
（1）家和万事兴　（2）天道酬勤　（3）百善孝为先
选________项，理由：__________________________________________。
【授家风】王礼同学考试完后回到家， ( http: / / www.21cnjy.com )一进门就把书包扔到沙发上，翘起腿看电视。此时，爷爷和张大爷正在聊天。妈妈走过来说：“礼礼，见到客人要问好，坐有坐相……”王礼觉得很委屈，大声说：“没那么多规矩，你不是说考试考好就行啦！”
　　当地人都称颂王爷爷家教有方。爷爷晚上找王礼谈心，你认为以下哪一项最符合爷爷说的话（1分）（　　）
A.礼礼，没有规矩咋成方圆？不讲规矩，分数再高也没用。
B.礼礼，你考试这么辛苦，在自己家里不用讲究那么多规矩，放松一下，没事的，别听你妈的。
C.礼礼，妈妈要你讲文明，有礼貌，这是对的，这也是我们王家人的传统。学习、考试也是为了今后更好地做人和做事。
D.现在你要以学习为主，考上一中最重要，规矩的事长大了自然就知道了。
【扬家风】老师想用一副对联来总结本次活动。请根据提示补充完整。（1分）
上联：长辈言传________明祖训
下联：子孙心领神会承________
答案：【寻家风】示例：（1）学习（记住）祖训　（2）向长辈（父母）学习　（3）遵守一些好规矩（日常生活中的一些规矩）
【展家风】略。能结合家庭实际，分别围绕“和睦”“勤奋”“孝顺”阐述，言之有理即可。
【授家风】C
【扬家风】身教　家风
二、阅读品悟（45分）
（一）（2013·泉州中考）阅读（甲）（乙）两文，完成9～12题。（13分）
（甲）伤仲永（节选）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具 ( http: / / www.21cnjy.com )，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
（乙）孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂 ( http: / / www.21cnjy.com )掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
9.请用“/”给下面句子划分朗读节奏。（每句划一处）（2分）
①余　闻　之　也　久
②非　复　吴　下　阿　蒙
答案：①余闻之也/久　②非复/吴下阿蒙
10.解释下面加点的词。（3分）
①不能称前时之闻　　　　　　 称（　　　　）
②日扳仲永环谒于邑人　 扳（　　　　）
③即更刮目相待 更（　　　　）
答案：①相当　②通“攀”，牵，引　③重新
11.翻译。（5分）
（1）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。（3分）
译文：______________________________________________________________
____________________________________________________________________
（2）孤岂欲卿治经为博士邪！（2分）
译文：______________________________________________________________
____________________________________________________________________
答案：（1）从此，指定物品让他作诗，（他）能立刻完成，诗的文采和道理都有值得看（欣赏）的地方。
（2）我哪里想让你研究儒家经典成为博士啊！
12.（乙）文的题目是编者加的。请根据文意，另选角度为（乙）文拟一个题目，并说明理由。（3分）
答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________
答案：示例一：吕蒙读书。 ( http: / / www.21cnjy.com )（乙）文主要讲的是吕蒙在孙权的劝勉下发奋读书、长进才略的故事。示例二：鲁肃识人。（乙）文主要是从鲁肃的角度阐释了要用发展的眼光看人的道理。
（二）阅读下面短文，完成13～17题。（16分）
不一样的爱
须一瓜
①有件事，让我特别感激我的父母，觉得他们了不起。长大后，我有时猜想，如果不是那样，我是否已经成为江洋大盗？
②那时候，我大概七八岁，和邮电大院里的 ( http: / / www.21cnjy.com )孩子一起到郊外玩。在河滩上，我们欣喜地发现了大片的西瓜地，西瓜只有皮球大小。确认是西瓜后，所有的小孩都疯狂了。我们扑进瓜地，非常享受亲手摘瓜的感觉。我不知道别的孩子的情况，只知道我见了大的就扔了小的，最后留了两个比皮球大点的西瓜，反正糟蹋了不少。
③几个农民是包抄过来的，在呐喊声中，六 ( http: / / www.21cnjy.com )七个小孩人赃俱获。在把我们押送回家的路上，农民一路恶声威胁，要给这帮小偷灌粪！这让我极度恐惧。在我的记忆中，这是第一次也是唯一的一次，用天塌地陷形容那种绝望和自卑毫不为过。我们都知道自己错了，一个个A________（形容情绪低落，失望懊丧的神情），任凭农民愤怒宣判。六七个孩子排成一行，就那样以小偷的耻辱形象，被揪进了成人的世界。
④惨剧才刚刚拉开帷幕。除我之外，所 ( http: / / www.21cnjy.com )有孩子的家庭，随着农民拿到索赔款的离去，都响起了鬼哭狼嚎般的家暴声。有个叫小梅的领头大孩子，竟然被她父亲吊起来用皮带抽。我心惊胆战地悄悄走过去，然后惊恐地溜走。她的哭叫声和被打时尖厉的认错声，非常刺耳。一个院子里，到处是恐怖绝望的哀号，还有父母的怒骂和摔打的声音。
⑤我父母给了农民钱，一个西瓜两元，共四元 ( http: / / www.21cnjy.com )。据说那时九块钱即一个人的月生活费。所以，索赔是巨额的，农民是用西瓜结子再生西瓜的方法计算损失的。我忐忑地等待父母对我的惩罚，但是他们始终谈笑自若，付钱的时候，还笑着调侃了我两句。然后他们就忙自己的事了。当我在院子里惊心游走，听着各家各户痛打孩子的惨烈之声时，我对自己命运的焦虑到了崩溃的地步。
⑥然而，我的事就这么过去了，后来居然 ( http: / / www.21cnjy.com )成为我们家的一个笑谈和趣闻。开始我还B________（没有地方可以让自己藏起来，形容十分羞惭），但我父母始终坦荡安然，他们的笑脸如一面明净的镜子，在那个镜子里，我隐约看到了自己的健康纯净。
⑦可惜极度敏感的我，一直到很大才明白我 ( http: / / www.21cnjy.com )父母的伟大拒绝。他们压根就不接受那些农民对小孩的严厉惩罚。我父母也许自己都不知道，他们与院子里其他父母完全不同的教育方式所给予我的有力呵护和巨大的心灵解放。
⑧如果事情相反，我想以我的年龄、我的个性，即使不逆反成为小偷，内心的扭曲也是难免的。很多父母对孩子的爱，是从不顾及孩子的感受的。
⑨当然，我父母也不是神仙，两个哥哥太捣乱的时候，父亲偶尔也教训他们。但是，我终生铭记的是，我父母在我精神危机时刻的笑脸。
（选自《青年文摘》）
13.联系语境，根据括号中的提示，在第③段和第⑥段的空白处写出两个相应的成语。（4分）
【解析】本题考查对成语意思的把 ( http: / / www.21cnjy.com )握。联系具体的语境看，“形容情绪低落，失望懊丧的神情”可用“垂头丧气”来表示；“没有地方可以让自己藏起来”，很容易就让我们想起“无地自容”这个成语。
答案：A.垂头丧气　　B.无地自容
14.阅读全文，在下面横线上填写表现“我”心理变化的词语。（4分）
欣喜若狂→__________→__________→渐渐释然
【解析】本题考查对人物情感变化的把握。 ( http: / / www.21cnjy.com )“欣喜若狂”是对第②段中人物心情的概括；往下读第③段，扣住段中“用天塌地陷形容那种绝望和自卑毫不为过”进行概括；接着往下读，联系第④段中“我心惊胆战地悄悄走过去，然后惊恐地溜走”及第⑤段中“我对自己命运的焦虑到了崩溃的地步”等语句进行概括，填在第二个横线处。
答案：绝望自卑　　惊恐焦虑（意近即可）
15.结合具体语境，分析选文第⑥段中画线句子的表达效果。（3分）
答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________
【解析】本题考查对语句的赏析。可从修辞手法 ( http: / / www.21cnjy.com )入手，分析这句话表现的内容及传达出的情感。第⑥段画线句“他们的笑脸如一面明净的镜子”，“如”字出现，显然是运用了比喻的修辞手法，将父母的笑脸比作“一面明净的镜子”，形象生动，写出了父母的坦荡安然，表现了父母独特的教育方式给予“我”的积极影响。
答案：运用比喻，生动形象地写出了父母的坦荡安然，让“我”内心不再羞愧，并走向健康纯净，表现了父母不一样的教育方式给予“我”的积极影响。
16.文章结尾句说：“我终生铭记的是，我父母在我精神危机时刻的笑脸。”你是如何理解此句中“笑脸”一词的？（3分）
答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________
【解析】本题考查对重点词语的 ( http: / / www.21cnjy.com )理解。解答时，应从词语的表面含义及深层含义入手。联系文章内容看，“笑脸”表面上是指父母在赔偿款后的谈笑自若，实际上却折射出父母与众不同的教育方式——在“我”犯了错误，内心充满惶恐与焦虑时，没有像别的父母那样责骂“我”，而是给予“我”呵护与关爱。
答案：“笑脸”表面是指父母在付赔偿款时 ( http: / / www.21cnjy.com )的谈笑自若，并拒绝像别人那样惩罚孩子，暗指父母在“我”处于精神危机时给予“我”内心的呵护和关爱，点明主旨。
17.“不一样的爱”不光体现在作者的父 ( http: / / www.21cnjy.com )母身上，还体现在很多人身上。例如：美国富豪比尔·盖茨和沃伦·巴菲特日前倡议全美的亿万富豪宣誓，在有生之年或死后将自己的大半家产捐给慈善机构，而不是全留给自己的子女。你在生活中感受过“不一样的爱”吗？请说出来与大家分享。（2分）
答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________
【解析】本题考查拓展延伸能力。这份“不一 ( http: / / www.21cnjy.com )样的爱”是指与众不同的爱，即那些看似不合常规，其实另有深意的爱。理解“不一样的爱”的内涵，联系自己的生活实际来谈，举出实例，表述言之有物即可。
答案：略。
（三）（2014·安徽中考）阅读下面的文字，完成18～22题。（16分）
红　书　包
秦文君
20年前，我还是个小学四年级学生。
有一回，同班的汪丽娜背了一只崭新的红书包，那书包简直美极了，我看它一眼，心里就发颤。
那天，我被这美丽的红书包缠绕着，别的一切都退 ( http: / / www.21cnjy.com )得远远的。我甚至感到，快活与否，就同这书包紧密地连在了一起。放学时，汪丽娜就走在我的前面，我听见大伙都在议论她的书包漂亮，不觉有点儿生她的气。在此同时，一个念头升了起来：我一定也要有一只这样的红书包。
一连几天，只要一放学，我就上大街，专 ( http: / / www.21cnjy.com )跑文具店。终于，在一家小文具店的橱窗里，找到了这样的红书包。隔了层光闪闪的玻璃，我发现它更吸引人了。我在它跟前站了许久，一会儿（　　　）看，一会儿（　　　）看，过会儿（　　　），单眼看。“没有什么能同它比美”。真的，当时我就那么想。
我又奔又跑地赶到车站，等了三辆公共汽车 ( http: / / www.21cnjy.com )，才等到妈妈从车上下来。她惊讶地看着我，我什么也不说，拉着她的手就奔那家文具店。到了那儿，就指着红书包说：“给我买吧，妈妈。”
“可你的书包还挺新的，而且也很漂亮。”
我不知怎的就想哭，一边死活不肯离开，像是 ( http: / / www.21cnjy.com )打算在这儿站一辈子。妈妈摸摸我发烫的额头，心就软了。没想到，她摸出钱夹要付钱时，才发觉带的钱不够。就在这时，店要打烊①了。
夜里，我老做梦，梦见店里的红书包让 ( http: / / www.21cnjy.com )人用一把大剪刀剪坏了，急得我大嚷大叫起来。爸爸把我唤醒，小声对我说，明天，他下了班就去把我的红书包买回来。
第二天的整个白天，我都非常快活，而且 ( http: / / www.21cnjy.com )还很紧张很激动。见了汪丽娜，我就想：我马上就可以背上那只红书包，同你的那只毫无差别。到了傍晚，我突然又变得惴惴不安：万一那店里的书包都让别人买去了呢！于是，我三番五次往那里跑，弄得店里人都开始皱起眉头来打量我。
晚上，爸爸推着自行车，一手高高举着红书 ( http: / / www.21cnjy.com )包回来了。我抢过那只鲜红的书包，高兴得打转。等乐过之后，才看见妈妈正在给爸爸搽松节油。原来，为了快点赶到店里，爸爸骑车时同一部黄鱼车撞在一起，膝盖上肿起老大一块。
我的心情沉重起来：我怎么会不顾一切地迷上这红书包的，竟没发现爸爸的膝盖为了它受伤了呢。
爸爸说：“爱美不是件坏事，可生活中美的东西太多了，你跟在别人后面，永远也是跟不过来的，能体会美才是最美的事情。”
第三天，我背着红书包兴高采烈地去学校，在校门口碰见汪丽娜，谁知她已换了一个紫色的新书包，比原来的红书包漂亮不知多少倍。
从那天起，我似乎更加关注一切 ( http: / / www.21cnjy.com )美丽，美的旖旎②永远能给予我无限的灵感，可是从此就没有再像过去那样焦躁不安了，能懂得美，懂得美在何处有时就很知足了，也很快乐，世界上最美的莫过于存着的爱美的心。
后来，那个红书包用旧了，而我一直珍藏着它。不为别的，就为它成了我生活的一个启示录。
（选自《秦文君文集》，有改动）
【注】①打烊：关门停止营业。②旖旎：柔和美好。
18.为什么“我”会产生一定要有红书包的念头？（3分）
答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________
【解析】这是一道信息提取题 ( http: / / www.21cnjy.com )。联系选文来看，“我一定也要有一只这样的红书包”一句出现在文章第3段，答案应该在第2、3段找寻。承载该信息的句子有“那书包简直美极了”“我甚至感到，快活与否，就同这书包紧密地连在了一起”“我听见大伙都在议论她的书包漂亮，不觉有点儿生她的气”，抓住以上句子进行概括即可得到答案。
答案：①红书包很美。②有了红书包，“我”就很快乐。③大家都认为红书包漂亮。④别人有了，“我”也要有。
19.依次在文中括号里填入词语，恰当的一项是（3分）（　　）
A.捂只眼　　 凑近着　　 退远点
B.凑近着　 捂只眼　 退远点
C.凑近着　 退远点　 捂只眼
D.退远点　 捂只眼　 凑近着
【解析】选C。此题考查词语的运用。解答时， ( http: / / www.21cnjy.com )联系语境仔细推敲。与“单眼看”相照应的是“捂只眼”，所以第三个空应填“捂只眼”；之所以“捂只眼”，因为距离稍远，所以第二空应填“退远点”；最后剩下第一个空，答案就显而易见了。
20.依据文章思路和内容，在下面横线上填写合适的语句。（3分）
　　____________→“我”找到卖红 ( http: / / www.21cnjy.com )书包的文具店→______________→“我”得到了心爱的红书包→________________
【解析】此题考查对情节的梳理与概括。仔细观察 ( http: / / www.21cnjy.com )已给出的示例，都是由人物和事件要素构成，所以在解答时，先要找到要概括的段落，然后“依葫芦画瓢”可得答案。仔细分析，可以发现第一个空对应的是前三段，讲述的主要内容是“我”羡慕别人的红书包；第二个空对应5～9段，主要内容是“我”急切想买到红书包；第三个空对应最后一段，内容是“我”珍藏用旧的红书包。
答案：“我”羡慕别人的红书包　“我”急切想买到红书包　“我”珍藏用旧的红书包
21.文中画线句是作者修改后的，将它与修改前的句子做比较，从情节发展角度具体分析修改后的好处。（3分）
( http: / / www.21cnjy.com )
答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________
【解析】此题考查对句子的作用 ( http: / / www.21cnjy.com )和文章情节的理解。分析比较这两个句子，我们发现改句把“妈妈”改成了“爸爸”。从情节发展的角度分析，为的是与前文“爸爸把我唤醒，小声对我说，明天，他下了班就去把我的红书包买回来”一句照应，同时也为“等乐过之后，才看见妈妈正在给爸爸搽松节油”做铺垫。
答案：把“妈妈”改成“爸爸”，使 ( http: / / www.21cnjy.com )情节合理顺畅。“爸爸推着自行车”这一情节承接上文爸爸答应女儿去买红书包的情节，兑现了给女儿的承诺，也与下文妈妈给爸爸搽松节油的情节相吻合。
22.从全文看，篇末的“启示录”包含了哪些内容？（答出三点即可）（4分）
答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________
【解析】此题考查对内容和中心的理解。答题时 ( http: / / www.21cnjy.com )紧扣住爸爸的那句话：“爱美不是件坏事，可生活中美的东西太多了，你跟在别人后面，永远也是跟不过来的，能体会美才是最美的事情”，能得到两点提示：①爱美但不能攀比；②能体会美才是最美的事情。如果对“我怎么会不顾一切地迷上这红书包的，竟没发现爸爸的膝盖为了它受伤了呢”一句进行引申，又可得到“不能只考虑自己的感受，要学会关心别人”这一答案。此类题目，开放性较强，允许从不同角度入手，得到不同的答案。
答案：①要关注和热爱生活中的美，但不要 ( http: / / www.21cnjy.com )攀比（或“心存妒意”）。②不因急于获得而焦躁不安。③不能只考虑自己，还要关心别人。④能体会到美又懂得美，存着爱美之心是世界上最美的。⑤要体悟父母的关爱。⑥人是在经历和感悟中成长的。
三、写作（50分）
23.请以“冬天里的阳光”为题，写一篇记叙文。
要求：①文体符合要求；②字数不少于600字；③不得抄袭或套作；④作文中不要出现真实的人名、校名、地名。
【写作提示】这是一个带有比喻意义性质的全命题作文。
（1）紧扣题眼，深挖内涵。“阳光”既指日光，又象征着爱、关怀、温暖、温情，也象征着精神上的鼓舞、生活上的甜蜜。
（2）巧妙构思，立意出新。传承某人 ( http: / / www.21cnjy.com )的美好品质，把自己从一个感悟者变成一个美好品质的传承者；或者写自己如何从阴暗的心灵走向阳光的心灵，展示自己的心理路程等。
（3）文体创新，特色鲜明。可运用 ( http: / / www.21cnjy.com )童话，从“第三者视角”切入，叙写天帝见证人类互相帮助的经过，赞美爱的伟大。同时以对话为主结构全篇，隽永深刻而意味深长，振奋人心。