人教版（2019）必修 第一册Unit 4 Natural disasters基础知识测试（含解析）
文档属性
| 名称 | 人教版（2019）必修 第一册Unit 4 Natural disasters基础知识测试（含解析） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 66.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2023-11-22 21:17:30 | ||
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文档简介
人教版（2019）必修第一册《Unit 4 Natural Disasters》同步练习卷（基础知识测试）
一、根据中文提示，并用其适当形式完成句子。
1．（4分）The people in the quake﹣hit area will never forget the soldiers who came to their . （营救，救援）
2．（4分）You can't imagine how much （损害，破坏）and how many （死亡）a tsunami can cause.
3．（4分）Many （避难所） were built after many houses （摧毁，毁灭） in the earthquake.
4．（4分）When the flood （袭击，侵袭） the village，everyone kept （镇静的） as if the disaster （发生）.
5．（4分）The （补给品） were （递送） to the hurricane﹣hit area immediately in case the victims （受苦） too much.
6．（4分）Even if it's （突发事件），you still can do everything in your （力量） to make it.
7．（4分） （困住） under the bricks and metals，the man didn't lose hope and kept shouting.
8．（4分）The man （埋葬） in finishing the summary even didn't notice the thief who was trying to steal the wallet.
9．（4分）The woman was almost out of （呼吸） when she hurried to the school to tell the whole class the （震惊） news.
10．（4分）From the （语境） of the poem，it's impossible not to （深深打动）by his （智慧） displayed between the words.
二、必背短语。（8%）
11．（1分）好像，仿佛
12．（1分） 严重受损；破败不堪
13．（1分）震惊；吃惊 ．
14．（1分）露天；在户外 ．
15．（1分）急救箱 ．
16．（1分）现有（尤指帮助） ．
17．（1分）消除；彻底消除 ．
18．（1分） 结束；终结
三、词性转换。（14%）
19．（3分） n．死亡→ vi．死亡→ adj．死的
20．（2分） vt．& vi复活；（使）苏醒 n． 振兴；复苏
21．（3分） vt.幸存；比…活得长 vi.存活；继续存在→ n.生存；幸存→ n.生存者；幸存者
22．（2分） n.电力供应；能量；力量→ adj.强大的；强有力的
23．（2分） n.长；长度→ adj.长的；长久的
24．（2分） n.智慧；才智→ adj.聪明的；有智慧的
四、不规则动词。（10%）
25．（3分） vi．&vt．（使）滑行；滑动
26．（3分） vt./vi.打扫；清扫
27．（4分） vt./vi.侵袭；突击；击打
五、用本单元相关语法知识填空。（8%）
28．（1分）The disaster frightened me most was the earthquake.
29．（1分）Do you know the man I spoke？
30．（1分）The Tangshan earthquake was a terrible experience my great﹣grandma cannot forget.
31．（1分）The couple live next to us volunteered to help after the volcano erupted.
32．（1分）The supplies were provided to the disaster area were collected from around the country.
33．（1分）Mr Li is an architect designs for the new town have won praise.
34．（1分）A doctor James used to work died in the 2016 earthquake in Ecuador.
35．（1分）Have you seen the pen I usually write the novel？
六、用本单元的句型或结构翻译如下句子。（20%）
36．（4分）火山爆发了，使整个城市严重受损。
37．（4分）所有的医生都努力地利用现有的急救箱去帮助在地震中受伤的人。
38．（4分）在志愿者的帮助下，这个小女孩终于找到了她的家人。
39．（4分）当地震发生时，所有人都在睡觉。
40．（4分）这篇文章的长度使学生很难在短时间内去找到这些问题的答案。
人教版（2019）必修第一册《Unit 4 Natural Disasters》同步练习卷（基础知识测试）
参考答案与试题解析
一、根据中文提示，并用其适当形式完成句子。
1．（4分）The people in the quake﹣hit area will never forget the soldiers who came to their rescue . （营救，救援）
【分析】地震灾区的人民永远不会忘记前来救援的战士们。
【解答】根据括号内词义，"营救，come to one's rescue营救某人。
故填：rescue。
【点评】考查翻译填空，准确地理解句子、翻译句子，然后根据句意及提示确定所填单词词性，正确写出单词完成句子，使句意更通顺。
2．（4分）You can't imagine how much damage （损害，破坏）and how many deaths （死亡）a tsunami can cause.
【分析】你无法想象海啸会造成多大的破坏和死亡。
【解答】根据括号内词义，"损害，是不可数名词，是可数名词。
故填：damage；deaths。
【点评】考查翻译填空，准确地理解句子、翻译句子，然后根据句意及提示确定所填单词词性，正确写出单词完成句子，使句意更通顺。
3．（4分）Many shelters （避难所） were built after many houses were destroyed （摧毁，毁灭） in the earthquake.
【分析】许多房屋在地震中被毁后，建造了许多避难所。
【解答】shelter表示"避难所"，为可数名词，故用名词的可数形式作主语，毁灭"，此处用一般过去时，且主语为复数形式shelters。
故填：shelters；were 。
【点评】做这类题型，首先根据所给汉语明确句子所要考查的单词或短语的拼写，再结合相关语法知识对单词或短语做出形式上的变化。
4．（4分）When the flood struck （袭击，侵袭） the village，everyone kept calm （镇静的） as if the disaster had not happened （发生）.
【分析】当洪水侵袭那个村子的时候，每个人都保持镇静，好像灾难没发生似的。
【解答】根据括号内词义，"袭击，句子陈述的是过去的事，第一个空填strike的过去式struck，keep clam固定词组，故第二个空填calm，根据句意"好像灾难没发生似的"可知，用过去完成时 not 。
故填：struck，calm not 。
【点评】做这类题型，首先根据所给汉语明确句子所要考查的单词或短语的拼写，再结合相关语法知识对单词或短语做出形式上的变化。
5．（4分）The supplies （补给品） were delivered （递送） to the hurricane﹣hit area immediately in case the victims suffered （受苦） too much.
【分析】这些物资被立即运送到飓风灾区，以防受害者遭受太多痛苦。
【解答】第一空结合句意和were可知，此处用名词的复数形式supplies表示"补给品"作主语，结合句意可知，且空前有were；第三空动词suffer表示"受苦"，此处用一般过去时。
故填：supplies；delivered。
【点评】做这类题型，首先根据所给汉语明确句子所要考查的单词或短语的拼写，再结合相关语法知识对单词或短语做出形式上的变化。
6．（4分）Even if it's an emergency （突发事件），you still can do everything in your power （力量） to make it.
【分析】即使是紧急情况，你仍然可以尽你所能做到。
【解答】根据括号内词义，"突发事件"可译为emergency，单数形式前加不定冠词a/an表示泛指，用不定冠词an，是不可数名词。
故填：an emergency。
【点评】考查翻译填空，准确地理解句子、翻译句子，然后根据句意及提示确定所填单词词性，正确写出单词完成句子，使句意更通顺。
7．（4分） Trapped （困住） under the bricks and metals，the man didn't lose hope and kept shouting.
【分析】那个困在砖块和金属下面的人并没有失去希望，一直在喊叫。
【解答】根据括号内词义，"困住"可译为trap，trap为非谓语，用过去分词短语作时间状语。
故填：Trapped。
【点评】考查翻译填空，准确地理解句子、翻译句子，然后根据句意及提示确定所填单词词性，正确写出单词完成句子，使句意更通顺。
8．（4分）The man buried （埋葬） in finishing the summary even didn't notice the thief who was trying to steal the wallet.
【分析】埋头完成总结的人甚至没有注意到试图偷钱包的小偷。
【解答】动词bury表示"埋葬"，be buried in表示"沉迷于"，此处为非谓语动词作后置定语。
故填：buried。
【点评】做这类题型，首先根据所给汉语明确句子所要考查的单词或短语的拼写，再结合相关语法知识对单词或短语做出形式上的变化。
9．（4分）The woman was almost out of breath （呼吸） when she hurried to the school to tell the whole class the shocking （震惊） news.
【分析】这个女人几乎上气不接下气地跑到学校告诉全班同学这个令人震惊的消息。
【解答】根据括号内词义，"呼吸"可译为breath，是固定搭配，形容词shocking（使人震惊的。
故填：breath；shocking。
【点评】考查翻译填空，准确地理解句子、翻译句子，然后根据句意及提示确定所填单词词性，正确写出单词完成句子，使句意更通顺。
10．（4分）From the context （语境） of the poem，it's impossible not to be affected （深深打动）by his wisdom （智慧） displayed between the words.
【分析】从这首诗的上下文来看，不可能不被他在字里行间所展示的智慧所影响。
【解答】结合句意可知，第一空表示单数含义；动词affect表示"深深打动"，此处用it作形式主语，结合句意，故用动词不定式的被动语态，故用动词原形。
故填：context；be affected。
【点评】做这类题型，首先根据所给汉语明确句子所要考查的单词或短语的拼写，再结合相关语法知识对单词或短语做出形式上的变化。
二、必背短语。（8%）
11．（1分）好像，仿佛 as if/though
【分析】好像；仿佛
【解答】答案：as if/though．考查汉译英．
我的头疼得仿佛要裂开似的．
【点评】考查汉译英，注意英汉之间的差异，英语与汉语之间的一些特殊表达，准确地理解句子、翻译句子，然后根据句意及提示完成句子，使句意更通顺．
12．（1分） （be/lie） in ruins 严重受损；破败不堪
【分析】严重受损；破败不堪
【解答】答案：（be/lie） in ．考查汉译英． 地震之后．
【点评】考查汉译英，注意英汉之间的差异，英语与汉语之间的一些特殊表达，准确地理解句子、翻译句子，然后根据句意及提示完成句子，使句意更通顺．
13．（1分）震惊；吃惊 shock ．
【分析】震惊；吃惊
【解答】答案：shock．考查单词．例如：It gave me quite a shock to be told I was seriously ill．
听说我的病很严重，我吃了一惊．
【点评】考查单词、词组，要熟记单词、词组拼写，弄清楚相近单词、词组词义的区别，然后正确写出单词、词组．
14．（1分）露天；在户外 outdoors ．
【分析】露天；在户外
【解答】答案：outdoors，考查副词，例句：There is intolerable noise outdoors．
【点评】考查词汇的记忆，在平时的学习中，要对词汇的应用进行积累．
15．（1分）急救箱 first aid kit ．
【分析】急救箱
【解答】答案：first aid kit，考查短语，例句：A first aid kit is a necessary piece of equipment for people when traveling．
【点评】考查短语的记忆，在平时的学习中，要对词汇的应用进行积累．
16．（1分）现有（尤指帮助） on hand ．
【分析】现有（尤指帮助）
【解答】答案：on hand，考查短语，例句：He had to make a shift with what was on hand．
【点评】考查词汇的记忆，在平时的学习中，要对词汇的应用进行积累．
17．（1分）消除；彻底消除 eliminate ．
【分析】消除；彻底消除
【解答】答案：eliminate，考查动词，例句：Let us eliminate all uncertain on thought．
【点评】考查词汇的记忆，在平时的学习中，要对词汇的应用进行积累．
18．（1分） at an end 结束；终结
【分析】结束；终结
【解答】答案：at an ．考查汉译英 at end there，我们就急忙赶到那里．
【点评】考查汉译英，注意英汉之间的差异，英语与汉语之间的一些特殊表达，准确地理解句子、翻译句子，然后根据句意及提示完成句子，使句意更通顺．
三、词性转换。（14%）
19．（3分） death n．死亡→ die vi．死亡→ dead adj．死的
【分析】death n．死亡→ die vi．死亡→ dead adj．死的
【解答】答案：death；die．考查单词．例如：
He gave cause death multiple ． 他说多处受伤导致了死亡．
My love you never ．我对你的爱永不止息．
He has a big wreath his grandfather． ．
【点评】单词、词组不仅考查学生的语言基本功，即对词汇的记忆能力和理解能力，还考查学生在具体的语境中灵活运用词汇知识和语法知识的能力．
20．（2分） revive vt．& vi复活；（使）苏醒 revival n． 振兴；复苏
【分析】vt．& vi复活；（使）苏醒 n． 振兴；复苏
【解答】答案：revive；revival、词组．我们试图使他苏醒．
This method is now undergoing a slow revival．目前这种方法正在慢慢复兴．
【点评】考查单词、词组，要熟记单词、词组拼写，弄清楚相近单词、词组词义的区别，然后正确写出单词、词组．
21．（3分） survive vt.幸存；比…活得长 vi.存活；继续存在→ survival n.生存；幸存→ survivor n.生存者；幸存者
【分析】survive vt.幸存；比…活得长 vi.存活；继续存在；survival n.生存；幸存；survivor n.生存者；幸存者
【解答】survive vt.幸存；比…活得长 ；继续存在 n.生存；survivor ；幸存者。Hopes are fading for the survival of the missing climbers.失踪的登山者幸存的希望越来越渺茫。
故填：survive；survival。
【点评】考查单词、词组，要熟记单词、词组拼写，弄清楚相近单词、词组词义的区别，然后正确写出单词、词组。
22．（2分） power n.电力供应；能量；力量→ powerful adj.强大的；强有力的
【分析】power n.电力供应；能量；力量；powerful adj.强大的；强有力的
【解答】power n.电力供应；能量；powerful adj.强大的。例如：A man should rely upon his own power.人类应该依靠自身的力量。
故填：power；powerful。
【点评】考查单词、词组，要熟记单词、词组拼写，弄清楚相近单词、词组词义的区别，然后正确写出单词、词组。
23．（2分） length n.长；长度→ long adj.长的；长久的
【分析】length n.长；长度；long adj.长的；长久的
【解答】length n.长；长度 adj.长的。例如：The room is 15 feet in length and 10 feet in breadth.这房间长15英尺。She was slender and had long dark hair.她身材苗条。
故填：length；long。
【点评】考查单词、词组，要熟记单词、词组拼写，弄清楚相近单词、词组词义的区别，然后正确写出单词、词组。
24．（2分） wisdom n.智慧；才智→ wise adj.聪明的；有智慧的
【分析】wisdom n.智慧；才智；wise adj.聪明的；有智慧的
【解答】wisdom n.智慧；才智；有智慧的。To a wise person，就如钻石般珍贵。
故填：wisdom；wise。
【点评】考查单词、词组，要熟记单词、词组拼写，弄清楚相近单词、词组词义的区别，然后正确写出单词、词组。
四、不规则动词。（10%）
25．（3分） slide vi．&vt．（使）滑行；滑动
【分析】vi．&vt．（使）滑行；滑动
【解答】答案：slide，考查动词，例句：House values may begin to slide．
【点评】考查词汇的记忆，在平时的学习中，要对词汇的应用进行积累．
26．（3分） sweep vt./vi.打扫；清扫
【分析】sweep vt./vi.打扫；清扫
【解答】sweep vt./vi.打扫；清扫。
故填：sweep。
【点评】考查单词、词组，要熟记单词、词组拼写，弄清楚相近单词、词组词义的区别，然后正确写出单词、词组。
27．（4分） strike vt./vi.侵袭；突击；击打
【分析】strike vt./vi.侵袭；突击；击打
【解答】strike vt./vi.侵袭；突击。例如：He struck the man a blow at the chin.他一拳打在男子的下巴。
故填：strike。
【点评】考查单词、词组，要熟记单词、词组拼写，弄清楚相近单词、词组词义的区别，然后正确写出单词、词组。
五、用本单元相关语法知识填空。（8%）
28．（1分）The disaster which/that frightened me most was the earthquake.
【分析】最使我害怕的灾难是地震。
【解答】先行词disaster在定语从句中作主语，用关系代词which/that引导从句。
故填：which/that。
【点评】完成句子，要弄清楚各种句子即简单句，并列句和复合句的结构及连接词和句意，然后按要求完成句子。
29．（1分）Do you know the man to whom I spoke？
【分析】你认识我与之交谈的那个人吗？
【解答】根据题意，本题考查"介词+which"的定语从句，定语从句中I spoke to sb。
故填：to whom。
【点评】本题考查单词填空。首先根据句子结构和词与词之间的搭配关系判断应用所给词的何种词性进行填空，然后写出单词的适当形式。
30．（1分）The Tangshan earthquake was a terrible experience which/that my great﹣grandma cannot forget.
【分析】唐山地震是我曾祖母无法忘记的一次可怕的经历。
【解答】分析可知，___my cannot ，先行词为a experience，先行词在从句中作宾语。
故填：which/that。
【点评】本题考查单词填空。首先根据句子结构和词与词之间的搭配关系判断应用所给词的何种词性进行填空，然后写出单词的适当形式。
31．（1分）The couple who/that live next to us volunteered to help after the volcano erupted.
【分析】火山爆发后，住在我们旁边的那对夫妇主动帮忙。
【解答】空处需要一个连接词引导限制性定语从句，连接词指代先行词the couple"那对夫妇"在从句中作主语。
故填：who/that。
【点评】本题考查单词填空。首先根据句子结构和词与词之间的搭配关系判断应用所给词的何种词性进行填空，然后写出单词的适当形式。
32．（1分）The supplies which/that were provided to the disaster area were collected from around the country.
【分析】向灾区提供的物资是从全国各地收集的。
【解答】空处需要一个连接词引导限制性定语从句，连接词指代先行词the supplies在从句中作主语。
故填：which/that。
【点评】本题考查单词填空。首先根据句子结构和词与词之间的搭配关系判断应用所给词的何种词性进行填空，然后写出单词的适当形式。
33．（1分）Mr Li is an architect whose designs for the new town have won praise.
【分析】李先生是一位建筑师，他的新城设计赢得了赞誉。
【解答】分析句子，designs the town won ，先行词为an ，在从句中作定语。
故填：whose。
【点评】本题考查单词填空。首先根据句子结构和词与词之间的搭配关系判断应用所给词的何种词性进行填空，然后写出单词的适当形式。
34．（1分）A doctor with whom James used to work died in the 2016 earthquake in Ecuador.
【分析】过去和詹姆斯工作过的一名医生在2016年厄瓜多尔地震中去世。
【解答】先行词doctor在定语从句中作介词with的宾语，用关系代词whom引导定语从句。
故填：with whom。
【点评】考查单词填空，准确地理解句子、翻译句子，然后根据句意及提示确定所填单词词性，对于动词要首先分辨是谓语还是非谓，若是谓语，则要注意时态语态和主谓一致；若是非谓则要考查主被动或是不定式；名词要注意单复数，正确写出单词完成句子，使句意更通顺。
35．（1分）Have you seen the pen with which I usually write the novel？
【分析】你看到我通常用来写小说的那支笔了吗？
【解答】分析句子，I usually the ，the ，在从句中作状语，应用with which引导。
故填：with which。
【点评】本题考查单词填空。首先根据句子结构和词与词之间的搭配关系判断应用所给词的何种词性进行填空，然后写出单词的适当形式。
六、用本单元的句型或结构翻译如下句子。（20%）
36．（4分）火山爆发了，使整个城市严重受损。 The volcano erupted，leaving the whole city in ruins.
【分析】火山爆发了，使整个城市严重受损。
【解答】1.因事情已发生，要用一般过去时，用现在分词短语作结果状语；4.in ruins成废墟。
故填：The volcano ，leaving whole in
【点评】考查汉译英，注意英汉之间的差异，英语与汉语之间的一些特殊表达，准确地理解句子、翻译句子，然后根据句意及提示完成句子，使句意更通顺。
37．（4分）所有的医生都努力地利用现有的急救箱去帮助在地震中受伤的人。 All the doctors spared no effort to use the first aid kits on hand to help those who got injured in the earthquake.
【分析】所有的医生都努力地利用现有的急救箱去帮助在地震中受伤的人。
【解答】分析句子，句子应用一般过去时 the ；"都努力地利用现有的急救箱"译为spared effort use first kits hand； ，用不定式短语表目的 help who injured the 。
故填：All the spared effort use first kits hand help who injured the
【点评】考查汉译英，注意英汉之间的差异，英语与汉语之间的一些特殊表达，准确地理解句子、翻译句子，然后根据句意及提示完成句子，使句意更通顺。
38．（4分）在志愿者的帮助下，这个小女孩终于找到了她的家人。 With the aid of the volunteers，the little girl finally found the family.
【分析】在志愿者的帮助下，这个小女孩终于找到了她的家人。
【解答】1.因事情已发生，要用一般过去时，在……援助下 the 。
故填：With the of volunteers little finally the
【点评】考查汉译英，注意英汉之间的差异，英语与汉语之间的一些特殊表达，准确地理解句子、翻译句子，然后根据句意及提示完成句子，使句意更通顺。
39．（4分）当地震发生时，所有人都在睡觉。 Everyone was sleeping when the earthquake happened.
【分析】当地震发生时，所有人都在睡觉。
【解答】分析句子，"当...时。结合句意，从句用一般过去时 was when earthquake 。
故填：Everyone was when earthquake
【点评】考查汉译英，注意英汉之间的差异，英语与汉语之间的一些特殊表达，准确地理解句子、翻译句子，然后根据句意及提示完成句子，使句意更通顺。
40．（4分）这篇文章的长度使学生很难在短时间内去找到这些问题的答案。 The length of the text made it difficult for students to find the answers to the questions in a short time.
【分析】这篇文章的长度使学生很难在短时间内去找到这些问题的答案。
【解答】1.因事情已发生，要用一般过去时，真正的宾语是动词不定式短语to the to questions a short ；3.the of text这篇文章的长度 answers the ；in a time在短时间内。
故填：The length the made difficult students find answers the in a time.
【点评】考查汉译英，注意英汉之间的差异，英语与汉语之间的一些特殊表达，准确地理解句子、翻译句子，然后根据句意及提示完成句子，使句意更通顺。
一、根据中文提示，并用其适当形式完成句子。
1．（4分）The people in the quake﹣hit area will never forget the soldiers who came to their . （营救，救援）
2．（4分）You can't imagine how much （损害，破坏）and how many （死亡）a tsunami can cause.
3．（4分）Many （避难所） were built after many houses （摧毁，毁灭） in the earthquake.
4．（4分）When the flood （袭击，侵袭） the village，everyone kept （镇静的） as if the disaster （发生）.
5．（4分）The （补给品） were （递送） to the hurricane﹣hit area immediately in case the victims （受苦） too much.
6．（4分）Even if it's （突发事件），you still can do everything in your （力量） to make it.
7．（4分） （困住） under the bricks and metals，the man didn't lose hope and kept shouting.
8．（4分）The man （埋葬） in finishing the summary even didn't notice the thief who was trying to steal the wallet.
9．（4分）The woman was almost out of （呼吸） when she hurried to the school to tell the whole class the （震惊） news.
10．（4分）From the （语境） of the poem，it's impossible not to （深深打动）by his （智慧） displayed between the words.
二、必背短语。（8%）
11．（1分）好像，仿佛
12．（1分） 严重受损；破败不堪
13．（1分）震惊；吃惊 ．
14．（1分）露天；在户外 ．
15．（1分）急救箱 ．
16．（1分）现有（尤指帮助） ．
17．（1分）消除；彻底消除 ．
18．（1分） 结束；终结
三、词性转换。（14%）
19．（3分） n．死亡→ vi．死亡→ adj．死的
20．（2分） vt．& vi复活；（使）苏醒 n． 振兴；复苏
21．（3分） vt.幸存；比…活得长 vi.存活；继续存在→ n.生存；幸存→ n.生存者；幸存者
22．（2分） n.电力供应；能量；力量→ adj.强大的；强有力的
23．（2分） n.长；长度→ adj.长的；长久的
24．（2分） n.智慧；才智→ adj.聪明的；有智慧的
四、不规则动词。（10%）
25．（3分） vi．&vt．（使）滑行；滑动
26．（3分） vt./vi.打扫；清扫
27．（4分） vt./vi.侵袭；突击；击打
五、用本单元相关语法知识填空。（8%）
28．（1分）The disaster frightened me most was the earthquake.
29．（1分）Do you know the man I spoke？
30．（1分）The Tangshan earthquake was a terrible experience my great﹣grandma cannot forget.
31．（1分）The couple live next to us volunteered to help after the volcano erupted.
32．（1分）The supplies were provided to the disaster area were collected from around the country.
33．（1分）Mr Li is an architect designs for the new town have won praise.
34．（1分）A doctor James used to work died in the 2016 earthquake in Ecuador.
35．（1分）Have you seen the pen I usually write the novel？
六、用本单元的句型或结构翻译如下句子。（20%）
36．（4分）火山爆发了，使整个城市严重受损。
37．（4分）所有的医生都努力地利用现有的急救箱去帮助在地震中受伤的人。
38．（4分）在志愿者的帮助下，这个小女孩终于找到了她的家人。
39．（4分）当地震发生时，所有人都在睡觉。
40．（4分）这篇文章的长度使学生很难在短时间内去找到这些问题的答案。
人教版（2019）必修第一册《Unit 4 Natural Disasters》同步练习卷（基础知识测试）
参考答案与试题解析
一、根据中文提示，并用其适当形式完成句子。
1．（4分）The people in the quake﹣hit area will never forget the soldiers who came to their rescue . （营救，救援）
【分析】地震灾区的人民永远不会忘记前来救援的战士们。
【解答】根据括号内词义，"营救，come to one's rescue营救某人。
故填：rescue。
【点评】考查翻译填空，准确地理解句子、翻译句子，然后根据句意及提示确定所填单词词性，正确写出单词完成句子，使句意更通顺。
2．（4分）You can't imagine how much damage （损害，破坏）and how many deaths （死亡）a tsunami can cause.
【分析】你无法想象海啸会造成多大的破坏和死亡。
【解答】根据括号内词义，"损害，是不可数名词，是可数名词。
故填：damage；deaths。
【点评】考查翻译填空，准确地理解句子、翻译句子，然后根据句意及提示确定所填单词词性，正确写出单词完成句子，使句意更通顺。
3．（4分）Many shelters （避难所） were built after many houses were destroyed （摧毁，毁灭） in the earthquake.
【分析】许多房屋在地震中被毁后，建造了许多避难所。
【解答】shelter表示"避难所"，为可数名词，故用名词的可数形式作主语，毁灭"，此处用一般过去时，且主语为复数形式shelters。
故填：shelters；were 。
【点评】做这类题型，首先根据所给汉语明确句子所要考查的单词或短语的拼写，再结合相关语法知识对单词或短语做出形式上的变化。
4．（4分）When the flood struck （袭击，侵袭） the village，everyone kept calm （镇静的） as if the disaster had not happened （发生）.
【分析】当洪水侵袭那个村子的时候，每个人都保持镇静，好像灾难没发生似的。
【解答】根据括号内词义，"袭击，句子陈述的是过去的事，第一个空填strike的过去式struck，keep clam固定词组，故第二个空填calm，根据句意"好像灾难没发生似的"可知，用过去完成时 not 。
故填：struck，calm not 。
【点评】做这类题型，首先根据所给汉语明确句子所要考查的单词或短语的拼写，再结合相关语法知识对单词或短语做出形式上的变化。
5．（4分）The supplies （补给品） were delivered （递送） to the hurricane﹣hit area immediately in case the victims suffered （受苦） too much.
【分析】这些物资被立即运送到飓风灾区，以防受害者遭受太多痛苦。
【解答】第一空结合句意和were可知，此处用名词的复数形式supplies表示"补给品"作主语，结合句意可知，且空前有were；第三空动词suffer表示"受苦"，此处用一般过去时。
故填：supplies；delivered。
【点评】做这类题型，首先根据所给汉语明确句子所要考查的单词或短语的拼写，再结合相关语法知识对单词或短语做出形式上的变化。
6．（4分）Even if it's an emergency （突发事件），you still can do everything in your power （力量） to make it.
【分析】即使是紧急情况，你仍然可以尽你所能做到。
【解答】根据括号内词义，"突发事件"可译为emergency，单数形式前加不定冠词a/an表示泛指，用不定冠词an，是不可数名词。
故填：an emergency。
【点评】考查翻译填空，准确地理解句子、翻译句子，然后根据句意及提示确定所填单词词性，正确写出单词完成句子，使句意更通顺。
7．（4分） Trapped （困住） under the bricks and metals，the man didn't lose hope and kept shouting.
【分析】那个困在砖块和金属下面的人并没有失去希望，一直在喊叫。
【解答】根据括号内词义，"困住"可译为trap，trap为非谓语，用过去分词短语作时间状语。
故填：Trapped。
【点评】考查翻译填空，准确地理解句子、翻译句子，然后根据句意及提示确定所填单词词性，正确写出单词完成句子，使句意更通顺。
8．（4分）The man buried （埋葬） in finishing the summary even didn't notice the thief who was trying to steal the wallet.
【分析】埋头完成总结的人甚至没有注意到试图偷钱包的小偷。
【解答】动词bury表示"埋葬"，be buried in表示"沉迷于"，此处为非谓语动词作后置定语。
故填：buried。
【点评】做这类题型，首先根据所给汉语明确句子所要考查的单词或短语的拼写，再结合相关语法知识对单词或短语做出形式上的变化。
9．（4分）The woman was almost out of breath （呼吸） when she hurried to the school to tell the whole class the shocking （震惊） news.
【分析】这个女人几乎上气不接下气地跑到学校告诉全班同学这个令人震惊的消息。
【解答】根据括号内词义，"呼吸"可译为breath，是固定搭配，形容词shocking（使人震惊的。
故填：breath；shocking。
【点评】考查翻译填空，准确地理解句子、翻译句子，然后根据句意及提示确定所填单词词性，正确写出单词完成句子，使句意更通顺。
10．（4分）From the context （语境） of the poem，it's impossible not to be affected （深深打动）by his wisdom （智慧） displayed between the words.
【分析】从这首诗的上下文来看，不可能不被他在字里行间所展示的智慧所影响。
【解答】结合句意可知，第一空表示单数含义；动词affect表示"深深打动"，此处用it作形式主语，结合句意，故用动词不定式的被动语态，故用动词原形。
故填：context；be affected。
【点评】做这类题型，首先根据所给汉语明确句子所要考查的单词或短语的拼写，再结合相关语法知识对单词或短语做出形式上的变化。
二、必背短语。（8%）
11．（1分）好像，仿佛 as if/though
【分析】好像；仿佛
【解答】答案：as if/though．考查汉译英．
我的头疼得仿佛要裂开似的．
【点评】考查汉译英，注意英汉之间的差异，英语与汉语之间的一些特殊表达，准确地理解句子、翻译句子，然后根据句意及提示完成句子，使句意更通顺．
12．（1分） （be/lie） in ruins 严重受损；破败不堪
【分析】严重受损；破败不堪
【解答】答案：（be/lie） in ．考查汉译英． 地震之后．
【点评】考查汉译英，注意英汉之间的差异，英语与汉语之间的一些特殊表达，准确地理解句子、翻译句子，然后根据句意及提示完成句子，使句意更通顺．
13．（1分）震惊；吃惊 shock ．
【分析】震惊；吃惊
【解答】答案：shock．考查单词．例如：It gave me quite a shock to be told I was seriously ill．
听说我的病很严重，我吃了一惊．
【点评】考查单词、词组，要熟记单词、词组拼写，弄清楚相近单词、词组词义的区别，然后正确写出单词、词组．
14．（1分）露天；在户外 outdoors ．
【分析】露天；在户外
【解答】答案：outdoors，考查副词，例句：There is intolerable noise outdoors．
【点评】考查词汇的记忆，在平时的学习中，要对词汇的应用进行积累．
15．（1分）急救箱 first aid kit ．
【分析】急救箱
【解答】答案：first aid kit，考查短语，例句：A first aid kit is a necessary piece of equipment for people when traveling．
【点评】考查短语的记忆，在平时的学习中，要对词汇的应用进行积累．
16．（1分）现有（尤指帮助） on hand ．
【分析】现有（尤指帮助）
【解答】答案：on hand，考查短语，例句：He had to make a shift with what was on hand．
【点评】考查词汇的记忆，在平时的学习中，要对词汇的应用进行积累．
17．（1分）消除；彻底消除 eliminate ．
【分析】消除；彻底消除
【解答】答案：eliminate，考查动词，例句：Let us eliminate all uncertain on thought．
【点评】考查词汇的记忆，在平时的学习中，要对词汇的应用进行积累．
18．（1分） at an end 结束；终结
【分析】结束；终结
【解答】答案：at an ．考查汉译英 at end there，我们就急忙赶到那里．
【点评】考查汉译英，注意英汉之间的差异，英语与汉语之间的一些特殊表达，准确地理解句子、翻译句子，然后根据句意及提示完成句子，使句意更通顺．
三、词性转换。（14%）
19．（3分） death n．死亡→ die vi．死亡→ dead adj．死的
【分析】death n．死亡→ die vi．死亡→ dead adj．死的
【解答】答案：death；die．考查单词．例如：
He gave cause death multiple ． 他说多处受伤导致了死亡．
My love you never ．我对你的爱永不止息．
He has a big wreath his grandfather． ．
【点评】单词、词组不仅考查学生的语言基本功，即对词汇的记忆能力和理解能力，还考查学生在具体的语境中灵活运用词汇知识和语法知识的能力．
20．（2分） revive vt．& vi复活；（使）苏醒 revival n． 振兴；复苏
【分析】vt．& vi复活；（使）苏醒 n． 振兴；复苏
【解答】答案：revive；revival、词组．我们试图使他苏醒．
This method is now undergoing a slow revival．目前这种方法正在慢慢复兴．
【点评】考查单词、词组，要熟记单词、词组拼写，弄清楚相近单词、词组词义的区别，然后正确写出单词、词组．
21．（3分） survive vt.幸存；比…活得长 vi.存活；继续存在→ survival n.生存；幸存→ survivor n.生存者；幸存者
【分析】survive vt.幸存；比…活得长 vi.存活；继续存在；survival n.生存；幸存；survivor n.生存者；幸存者
【解答】survive vt.幸存；比…活得长 ；继续存在 n.生存；survivor ；幸存者。Hopes are fading for the survival of the missing climbers.失踪的登山者幸存的希望越来越渺茫。
故填：survive；survival。
【点评】考查单词、词组，要熟记单词、词组拼写，弄清楚相近单词、词组词义的区别，然后正确写出单词、词组。
22．（2分） power n.电力供应；能量；力量→ powerful adj.强大的；强有力的
【分析】power n.电力供应；能量；力量；powerful adj.强大的；强有力的
【解答】power n.电力供应；能量；powerful adj.强大的。例如：A man should rely upon his own power.人类应该依靠自身的力量。
故填：power；powerful。
【点评】考查单词、词组，要熟记单词、词组拼写，弄清楚相近单词、词组词义的区别，然后正确写出单词、词组。
23．（2分） length n.长；长度→ long adj.长的；长久的
【分析】length n.长；长度；long adj.长的；长久的
【解答】length n.长；长度 adj.长的。例如：The room is 15 feet in length and 10 feet in breadth.这房间长15英尺。She was slender and had long dark hair.她身材苗条。
故填：length；long。
【点评】考查单词、词组，要熟记单词、词组拼写，弄清楚相近单词、词组词义的区别，然后正确写出单词、词组。
24．（2分） wisdom n.智慧；才智→ wise adj.聪明的；有智慧的
【分析】wisdom n.智慧；才智；wise adj.聪明的；有智慧的
【解答】wisdom n.智慧；才智；有智慧的。To a wise person，就如钻石般珍贵。
故填：wisdom；wise。
【点评】考查单词、词组，要熟记单词、词组拼写，弄清楚相近单词、词组词义的区别，然后正确写出单词、词组。
四、不规则动词。（10%）
25．（3分） slide vi．&vt．（使）滑行；滑动
【分析】vi．&vt．（使）滑行；滑动
【解答】答案：slide，考查动词，例句：House values may begin to slide．
【点评】考查词汇的记忆，在平时的学习中，要对词汇的应用进行积累．
26．（3分） sweep vt./vi.打扫；清扫
【分析】sweep vt./vi.打扫；清扫
【解答】sweep vt./vi.打扫；清扫。
故填：sweep。
【点评】考查单词、词组，要熟记单词、词组拼写，弄清楚相近单词、词组词义的区别，然后正确写出单词、词组。
27．（4分） strike vt./vi.侵袭；突击；击打
【分析】strike vt./vi.侵袭；突击；击打
【解答】strike vt./vi.侵袭；突击。例如：He struck the man a blow at the chin.他一拳打在男子的下巴。
故填：strike。
【点评】考查单词、词组，要熟记单词、词组拼写，弄清楚相近单词、词组词义的区别，然后正确写出单词、词组。
五、用本单元相关语法知识填空。（8%）
28．（1分）The disaster which/that frightened me most was the earthquake.
【分析】最使我害怕的灾难是地震。
【解答】先行词disaster在定语从句中作主语，用关系代词which/that引导从句。
故填：which/that。
【点评】完成句子，要弄清楚各种句子即简单句，并列句和复合句的结构及连接词和句意，然后按要求完成句子。
29．（1分）Do you know the man to whom I spoke？
【分析】你认识我与之交谈的那个人吗？
【解答】根据题意，本题考查"介词+which"的定语从句，定语从句中I spoke to sb。
故填：to whom。
【点评】本题考查单词填空。首先根据句子结构和词与词之间的搭配关系判断应用所给词的何种词性进行填空，然后写出单词的适当形式。
30．（1分）The Tangshan earthquake was a terrible experience which/that my great﹣grandma cannot forget.
【分析】唐山地震是我曾祖母无法忘记的一次可怕的经历。
【解答】分析可知，___my cannot ，先行词为a experience，先行词在从句中作宾语。
故填：which/that。
【点评】本题考查单词填空。首先根据句子结构和词与词之间的搭配关系判断应用所给词的何种词性进行填空，然后写出单词的适当形式。
31．（1分）The couple who/that live next to us volunteered to help after the volcano erupted.
【分析】火山爆发后，住在我们旁边的那对夫妇主动帮忙。
【解答】空处需要一个连接词引导限制性定语从句，连接词指代先行词the couple"那对夫妇"在从句中作主语。
故填：who/that。
【点评】本题考查单词填空。首先根据句子结构和词与词之间的搭配关系判断应用所给词的何种词性进行填空，然后写出单词的适当形式。
32．（1分）The supplies which/that were provided to the disaster area were collected from around the country.
【分析】向灾区提供的物资是从全国各地收集的。
【解答】空处需要一个连接词引导限制性定语从句，连接词指代先行词the supplies在从句中作主语。
故填：which/that。
【点评】本题考查单词填空。首先根据句子结构和词与词之间的搭配关系判断应用所给词的何种词性进行填空，然后写出单词的适当形式。
33．（1分）Mr Li is an architect whose designs for the new town have won praise.
【分析】李先生是一位建筑师，他的新城设计赢得了赞誉。
【解答】分析句子，designs the town won ，先行词为an ，在从句中作定语。
故填：whose。
【点评】本题考查单词填空。首先根据句子结构和词与词之间的搭配关系判断应用所给词的何种词性进行填空，然后写出单词的适当形式。
34．（1分）A doctor with whom James used to work died in the 2016 earthquake in Ecuador.
【分析】过去和詹姆斯工作过的一名医生在2016年厄瓜多尔地震中去世。
【解答】先行词doctor在定语从句中作介词with的宾语，用关系代词whom引导定语从句。
故填：with whom。
【点评】考查单词填空，准确地理解句子、翻译句子，然后根据句意及提示确定所填单词词性，对于动词要首先分辨是谓语还是非谓，若是谓语，则要注意时态语态和主谓一致；若是非谓则要考查主被动或是不定式；名词要注意单复数，正确写出单词完成句子，使句意更通顺。
35．（1分）Have you seen the pen with which I usually write the novel？
【分析】你看到我通常用来写小说的那支笔了吗？
【解答】分析句子，I usually the ，the ，在从句中作状语，应用with which引导。
故填：with which。
【点评】本题考查单词填空。首先根据句子结构和词与词之间的搭配关系判断应用所给词的何种词性进行填空，然后写出单词的适当形式。
六、用本单元的句型或结构翻译如下句子。（20%）
36．（4分）火山爆发了，使整个城市严重受损。 The volcano erupted，leaving the whole city in ruins.
【分析】火山爆发了，使整个城市严重受损。
【解答】1.因事情已发生，要用一般过去时，用现在分词短语作结果状语；4.in ruins成废墟。
故填：The volcano ，leaving whole in
【点评】考查汉译英，注意英汉之间的差异，英语与汉语之间的一些特殊表达，准确地理解句子、翻译句子，然后根据句意及提示完成句子，使句意更通顺。
37．（4分）所有的医生都努力地利用现有的急救箱去帮助在地震中受伤的人。 All the doctors spared no effort to use the first aid kits on hand to help those who got injured in the earthquake.
【分析】所有的医生都努力地利用现有的急救箱去帮助在地震中受伤的人。
【解答】分析句子，句子应用一般过去时 the ；"都努力地利用现有的急救箱"译为spared effort use first kits hand； ，用不定式短语表目的 help who injured the 。
故填：All the spared effort use first kits hand help who injured the
【点评】考查汉译英，注意英汉之间的差异，英语与汉语之间的一些特殊表达，准确地理解句子、翻译句子，然后根据句意及提示完成句子，使句意更通顺。
38．（4分）在志愿者的帮助下，这个小女孩终于找到了她的家人。 With the aid of the volunteers，the little girl finally found the family.
【分析】在志愿者的帮助下，这个小女孩终于找到了她的家人。
【解答】1.因事情已发生，要用一般过去时，在……援助下 the 。
故填：With the of volunteers little finally the
【点评】考查汉译英，注意英汉之间的差异，英语与汉语之间的一些特殊表达，准确地理解句子、翻译句子，然后根据句意及提示完成句子，使句意更通顺。
39．（4分）当地震发生时，所有人都在睡觉。 Everyone was sleeping when the earthquake happened.
【分析】当地震发生时，所有人都在睡觉。
【解答】分析句子，"当...时。结合句意，从句用一般过去时 was when earthquake 。
故填：Everyone was when earthquake
【点评】考查汉译英，注意英汉之间的差异，英语与汉语之间的一些特殊表达，准确地理解句子、翻译句子，然后根据句意及提示完成句子，使句意更通顺。
40．（4分）这篇文章的长度使学生很难在短时间内去找到这些问题的答案。 The length of the text made it difficult for students to find the answers to the questions in a short time.
【分析】这篇文章的长度使学生很难在短时间内去找到这些问题的答案。
【解答】1.因事情已发生，要用一般过去时，真正的宾语是动词不定式短语to the to questions a short ；3.the of text这篇文章的长度 answers the ；in a time在短时间内。
故填：The length the made difficult students find answers the in a time.
【点评】考查汉译英，注意英汉之间的差异，英语与汉语之间的一些特殊表达，准确地理解句子、翻译句子，然后根据句意及提示完成句子，使句意更通顺。