人教版三年级上册2.5第5课时 整理与复习课件(共21张PPT)

文档属性

名称 人教版三年级上册2.5第5课时 整理与复习课件(共21张PPT)
格式 pptx
文件大小 40.2MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2023-11-23 12:16:00

图片预览

文档简介

(共21张PPT)
第2单元
万以内的加法和减法(一)
第5课时 整理与复习
新课标/精品课程/人教版 /三年级数学上册 / 程道明/ 课件
Go
有点故事gs
Content
教学目录
Go

核心素养
会用数学的眼光观察现实世界
会用数学的思维思考现实世界
会用数学的语言表达现实世界

学习目标
通过观察找到两个算式之间的联系和区别
通过计算,激发思维,体验数学活动
了解数学规律于实际生活的运用,激发学生对数学的热爱

课堂探索
知识回顾
探究新知
方法技巧
数学运用

课后作业
通过课后作业复习本节课的知识

第5课时 整理和复习
知识回顾
万以内的加法和减法(一)
口算
两位数加两位数
两位数减两位数
几百几十加、减几百几十(笔算)
用估算解决问题
知识点讲解
添加小标题
知识点一 口算两位数加、减两位数
42+36=
30
6
72
78
49+45=
40
5
89
94
不进位
进位
58-34=
30
4
28
24
75-48=
40
8
35
27
不退位
退位
知识点讲解
添加小标题
知识点2:几百几十加、减几百几十
2 8 0优翼
+ 5 9 0
0
7
1
8
7 2 0优翼
- 4 8 0
0
4
2
笔算时注意:相同数位要对齐,哪一位上的数相加满十要向前一位进1;哪一位上的数不够减,就从前一位退1当10。
知识点讲解
添加小标题
知识点3:用估算解决问题
拿480元买这套衣服够不够呢?
268元
178元
(1)当只是判断够不够,而不
求具体数值时,选择估算。
(2)估算时,要根据问题和生
活实际,选择适当的估算方法
(估大或估小)。
知识点讲解
添加小标题
知识点3:用估算解决问题
拿480元买这套衣服够不够呢?
268元
178元
把268看成270,
把178看成180。
268<270
178<180
270+180=450
268+178一定小于450,450<480,
够。
答:拿480元买这套衣服够。

数学运用
1.口算。
52+35= 86-34= 47+33=
36+20= 23+69= 62-18=
70-26= 65-15= 25+45=
87
52
92
80
56
44
44
50
70

数学运用
2.计算下面各题。
650+340
6 5 0优翼
+ 3 4 0
0
9
9
=990
370+480
3 7 0优翼
+ 4 8 0
0
5
1
8
=850
390+250
3 9 0优翼
+ 2 5 0
0
4
1
6
=640
520+300
5 2 0优翼
+ 3 0 0
0
2
8
=820

数学运用
840-560
8 4 0优翼
- 5 6 0
0
8
2
=280
750-540
7 5 0优翼
- 5 4 0
0
1
2
=210
440-150
4 4 0优翼
- 1 5 0
0
9
2
=290
600-240
6 0 0优翼
- 2 4 0
0
6
3
=360
数学运用
3.
(1)广州塔比中央广播电视塔大约高几百米?
把405看成400
600-400=200(米)
答:广州塔比中央广播电视塔大约高2百米。
广州塔
高600米
中央广播电视塔
高405米
东方明珠广播电视塔
高468米
数学运用
3.
广州塔
高600米
中央广播电视塔
高405米
东方明珠广播电视塔
高468米
(2)你还能提出其他数学问题并解答吗?
广州塔比东方明珠广播电视塔大约高多少米?
把468看成470
答:广州塔比东方明珠广播电视塔大约高130米。
600-470=130(米)
(合理即可)

数学运用
估一估,买哪两件商品可以返50元?
买( )和( )可以返50元;
买( )和( )可以返50元。
电风扇
自行车
自行车
电饭煲
(答案不唯一)
总结与归纳
整理和复习
方法
通过这一单元的学习,我们会用数学的眼光观察现实世界;会用数学的思维思考现实世界;会用数学的语言表达现实世界。

课堂检测
在课堂上进行多种问答巩固知识
学生课堂完成,教师巡回指导
关注后进生,互帮互带促成长
课堂检测
在课堂上进行多种问答巩固知识
添加小标题
3.邮局、电影院和超市在笔直的创业大路的同一侧,邮局距超市280米,电影院距超市350米。邮局距电影院多少米?
有几种可能?
邮局
电影院
超市
280米
350米

350-280=70(米)
邮局
电影院
超市
280米
350米

350+280=630(米)
答:有2种可能,邮局距电影院70米或630米。
课堂检测
在课堂上进行多种问答巩固知识
添加小标题
4.小玲做一道加法题,把一个加数26错看成了62,得到的结果是84。这道加法题的正确结果是多少?
84-62=22
22+26=48
另一个加数:
和:
答:这道加法题的正确结果是48。

课后作业
通过课后作业复习本节课的知识
1.完成教材第20页练习四第1~3题;
Hi Thank
好好学习天天向上
,
Go
新课标/精品课程/人教版 /三年级数学上册 / 程道明/ 课件
有点故事gs
使用本套PPT课件时,主要是便于教师交流学习,著作权归程道明老师所有,不能转载上传,谢谢合作。
中文|仓耳小丸子
仓耳小丸子
有点故事gs
三年级上册PPT课件使用说明
(本页为说明页,用户使用模板时可删除本页内容)
中文|站酷快乐体2016修订版
站酷快乐体2016修订版
【说明】
模板中使用的字体为开源字体,请用户按照该款开源字体的开源协议要求来使用该字体。
03
知识内容
使用本套PPT课件时,主要是便于教师交流学习,著作权归程道明老师所有,不能转载上传,谢谢合作。
1、有些知识内容收集于网络,与各位交流学习,如有侵权请联系删除。
2、教学课件制作不易,忘各位老师和家长提出宝贵意见。
3、本课件适用于人教版三年级数学上册。
01
字体说明(字体要自己下载)
02
素材说明
素材:
模板中使用的素材来源于【Freepik】,该素材具有CC0共享协议,您可在遵循CC0共享协议的情况下使用。
英文|仓耳小丸子
仓耳小丸子