人教版三年级上册3.2 分米的认识 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
第3单元
测 量
第2课时 分米的认识
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新课标/精品课程/人教版 /三年级数学上册 / 程道明/ 课件
一
核心素养
会用数学的眼光观察现实世界
会用数学的思维思考现实世界
会用数学的语言表达现实世界
二
学习目标
结合生活实际，使学生经历实际测量的过程。在实践活动中认识长度单位毫米、分米和千米，建立1毫米、1分米的长度观念，明确毫米、厘米、分米、米和千米之间的进率。认识质量单位吨，知道吨和千克之间的关系。
学生知道常用的长度单位间、质量单位间的关系，会进行简单的单位换算。
感受数学与生活的密切联系，了解用列表法分析问题和解决问题，体验与他人合作交流解决问题的过程。
三
课堂探索
复习导入
探究新知
方法技巧
数学运用
四
课后作业
通过课后作业复习本节
课的知识
Content
教学目录
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第2课时 分米的认识
复习导入
在（ ）里填上合适的长度单位。
茶杯的高约10（ ）。
直尺的厚约1（ ）。
我的身高是1（ ）30（ ）。
厘米
毫米
厘米
米
探索新知
量物体的长度有时也用分米（dm）作单位。
在直尺上，指出10厘米的长度。
1分米
1分米＝10厘米
探索新知
你能用手势表示出1分米的长度吗？
探索新知
想一想，1米等于多少分米？
1分米
因为1米＝100厘米，100厘米中有10个10厘米。
也就是10个1分米，是10分米。
1米＝10分米
探索新知
3厘米＝（ ）毫米
想：1厘米是10毫米，
3厘米是（ ）个10毫米。
3
30
3厘米
探索新知
70厘米＝（ ）分米
7
7
70厘米
想：10厘米是1分米，
70厘米里面有（ ）个10厘米。
数学运用
想：1分米是10厘米，
8分米是（ ）个10厘米。
5米＝（ ）分米
60毫米＝（ ）厘米
8
想：1米是10分米，
5米是（ ）个10分米。
5
50
想：10毫米是1厘米，
60毫米里面有（ ）个10毫米。
6
6
8分米＝（ ）厘米
80
数学运用
米、分米、厘米、毫米之间的关系：
米
分米
厘米
毫米
10
10
10
100
100
1000
课堂检测
在课堂上进行多种问答巩固知识
学生课堂完成，教师巡回指导
关注后进生，互帮互带促成长
三
课堂检测
在课堂上进行多种问答巩固知识
添加小标题
1.在（ ）里填上合适的长度单位。
高1（ ）
粗7（ ）
长16（ ）
分米
毫米
厘米
课堂检测
在课堂上进行多种问答巩固知识
添加小标题
2.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
5分米 5毫米 8毫米 2厘米
6厘米 60毫米 1米 7分米
9毫米 3分米 4分米 4米
＞
＞
＜
＜
＝
＜
课堂检测
在课堂上进行多种问答巩固知识
添加小标题
3.用一根长2米的木料，锯成同样长的4根做凳子腿。这个凳子的高大约是多少？
2米＝20分米
20÷4＝5（分米）
答：这个凳子的高大约是5分米。
课堂检测
在课堂上进行多种问答巩固知识
添加小标题
一根4分米长的绳子，对折后再对折，每段绳子
有多长？
对折两次，平均分成4份。
4÷4＝1（分米）
答：每段绳子有1分米长。
课堂小接
总结知识，不断提高，结合生活，运用数学
这节课你学会了哪些知识
量物体的长度有时也用分米（dm）作单位。
米
分米
厘米
毫米
10
10
10
100
100
课后作业
通过课后作业复习本节课的知识
四
1.完成教材第24页练习五第4题；
Hi Thank
好好学习天天向上
,
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中文｜仓耳小丸子
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三年级上册PPT课件使用说明
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中文｜站酷快乐体2016修订版
站酷快乐体2016修订版
【说明】
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03
知识内容
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3、本课件适用于人教版三年级数学上册。
4、部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。
01
字体说明（字体要自己下载）
02
素材说明
素材：
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