人教版三年级上册3.4 吨的认识课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
第3单元
测 量
第6课时 吨的认识
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目 录
CONTENTS
核心素养
会用数学的眼光观察现实世界
会用数学的思维思考现实世界
会用数学的语言表达现实世界
学习目标
理解吨的含义
掌握吨与千克之间的换算关系
能够运用吨的概念解决实际问题
课堂探索
复习导入
探究新知
数学运用
课堂训练
课后作业
通过课后作业复习本节课的知识
第1课时 吨的认识
复习导入
1.我们学过哪些质量单位？
克
千克
1千克＝1000克
2.在（ ）里填上合适的质量单位。
（1）1个苹果重200（ ）。
（2）1箱苹果重10（ ）。
（3）1卡车苹果重3（ ）。
克
千克
？
探索新知
1吨有多重呢？
计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨（t）作单位。
探索新知
每袋粮食重100千克，10袋重多少千克？
1000千克
1000千克用较大的质量单位表示就是1吨。
1吨＝1000千克
探索新知
这名同学的体重是25千克，
10名这样重的同学大约重（ ）千克。
250
40名这样重的同学大约重（ ）千克。
1000
40名这样重的同学约重1吨！
数学运用
1.一头非洲象重6000千克，也就是( )吨。
2.一辆卡车载质量5吨，也就是( )千克。
6
5000
数学运用
1.连一连。
30吨
80千克
4吨
10千克
数学运用
2.
7吨＝（ ）千克
9000千克＝（ ）吨
7000
9
1600千克－600千克＝（ ）吨
1
1吨－400千克＝（ ）千克
600
课堂检测
在课堂上进行多种问答巩固知识
学生课堂完成，教师巡回指导
关注后进生，互帮互带促成长
课堂检测
在课堂上进行多种问答巩固知识
添加小标题
1. 在（ ）里填上合适的单位。
克
吨
千米
(1)一个苹果约重220( )。
(2）一头犀牛约重3( )。
(3）一辆出租车每天大约行驶300( )。
课堂检测
在课堂上进行多种问答巩固知识
添加小标题
2. 下面的说法正确吗？正确的画“√”， 错误的画“×”。
×
√
×
（1）一个书包重5吨。 （ ）
（2）一台冰箱高15分米。 （ ）
（3）小军重30克。 （ ）
课堂检测
在课堂上进行多种问答巩固知识
添加小标题
3.一辆自重4000千克的卡车上，装有5台重700千克的机
器，要通过一座限重8吨的桥梁，能安全通过吗？
700＋700＋700＋700＋700＝3500(千克)
3500＋4000＝7500(千克)
8吨＝8000千克
7500＜8000
答：能安全通过。
课堂小接
总结知识，不断提高，结合生活，运用数学
这节课你学会了哪些知识
1吨＝1000千克
4吨＝（ ）千克
4000
3000千克＝（ ）吨
3
计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨（t）作单位。
课后作业
通过课后作业复习本节课的知识
1.完成教材第34页练习七第2题；
2.用两辆载质量2吨的货车运下面这些货物，怎样装车
能一次运走？（思考·选做）
货物 1号 2号 3号 4号 5号
质量/千克 600 400 800 1000 700
3.（1）了解一下你家最近6个月每月用多少吨水。
（2）每个月少用1吨水，你认为能做到吗？和爸爸妈妈商量一下，可以采用哪些节水方法。（选做）
Hi Thank
好好学习天天向上
,
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三年级上册PPT课件使用说明
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中文｜站酷快乐体2016修订版
站酷快乐体2016修订版
【说明】
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知识内容
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1、有些知识内容收集于网络，与各位交流学习，如有侵权请联系删除。
2、教学课件制作不易，忘各位老师和家长提出宝贵意见。
3、本课件适用于人教版三年级数学上册。
4、部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。
01
字体说明（字体要自己下载）
02
素材说明
素材：
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