(共17张PPT)
万以内的加法和减法(二)
第四单元
第5课时 解决问题
有点故事gs
新课标/精品课程/人教版 /三年级数学上册 / 程道明/ 课件
目 录
CONTENTS
一
核心素养
会用数学的眼光观察现实世界——问题解决能力
会用数学的思维思考现实世界——思维能力
会用数学的语言表达现实世界——应用能力
二
学习目标
掌握万以内的加法和减法的计算方法
能用数学方法解决实际问题,并学会具体问题具体分析
培养良好的计算习惯和思维品质
三
课堂探索
复习导入
探究新知
方法技巧
数学运用
四
课后作业
完成课后作业,复习本节课的知识
课题
添加标题内容
第5课时 解决问题
1
新课导入
商品名称 护眼灯 吹风机 空调扇
价格/元 166元 225元 558元
销售清单
你知道了哪些数学信息
你能提出什么数学问题
4
探索新知
(1)妈妈大约需要准备多少钱呢?
(2)买这三种商品一共多少钱?
阅读与理解
问题是什么?
需要利用哪些信息?
商品名称 护眼灯 吹风机 空调扇
价格/元 166元 225元 558元
销售清单
4
探索新知
所求问题 (1)妈妈大约需要准备多少钱
(2)买这三种商品一共多少钱
所需条件 护眼灯166元,吹风机225元,空调扇558元
分析与解答
大约准备多少钱,不用精确计算,取它们的近似数算一算就行。
170
230
560
170+230+560
=400+560
=960(元)
答:妈妈大约需要准备960元钱。
探索新知
所求问题 (1)妈妈大约需要准备多少钱
(2)买这三种商品一共多少钱
所需条件 护眼灯166元,吹风机225元,空调扇558元
一共多少钱要准确,要精确计算。
166+225+558
+ 5 5 8
1 6 6
2 2 5
9
1
4
1
9
=949(元)
答:买这三种商品一共949元。
思维拔高
解决实际问题时,要认真分析具体情况,再灵活选择解决的策略。
比较刚才解答的两个问题,想一想解决实际问题时要注意什么。
请你在生活中发现并提出一些数学问题,选择合适的计算策略并解决它们。
数学运用
1.
(1)妈妈想要买这三件物品,准备500元够吗?
139<140,218<220,125<130。
140+220+130=490(元)
490<500
答:准备500元够。
139元 218元 125元
数学运用
(2)买这三件物品,实际要花多少元?
139+218+125=482(元)
答:实际要花482元。
139元 218元 125元
课堂检测
在课堂上进行多种问答巩固知识
学生课堂完成,教师巡回指导
关注后进生,互帮互带促成长
课堂检测
在课堂上进行多种问答巩固知识
2.夏季,要用网在湖里围出一块水域作为垂钓园,如右图。需要准备多长的网?
194+248+165=607(米)
答:准备607米长的网就够了。
194米
165米
248米
课堂检测
在课堂上进行多种问答巩固知识
194米
165米
248米
194<200,248<250,165<170。
思考:把需要准备多长的网?换成
准备700米长的网去围,够吗?
200+250+170=620(米)
620<700
答:准备700米长的网去围,够。
夏季,要用网在湖里围出一块水域作为垂钓园,如图所示。
课堂小接
总结知识,不断提高,结合生活,运用数学
这节课你学会了哪些知识
课后作业
通过课后作业复习本节课的知识
1.完成教材第46页练习九第14、15题;
Hi Thank
好好学习天天向上
,
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三年级上册PPT课件使用说明
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中文|站酷快乐体2016修订版
站酷快乐体2016修订版
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03
知识内容
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3、本课件适用于人教版三年级数学上册。
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01
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02
素材说明
素材:
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