人教版三年级上册5.3 解决问题（2）课件(共19张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版三年级上册5.3 解决问题（2）课件(共19张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 26.7MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-11-23 13:14:02 | ||
图片预览
文档简介
(共19张PPT)
核心素养
学习目标
课堂探索
课堂作业
完成课后作业，复习本节课的知识
会用数学的眼光观察现实世界——问题解决能力
会用数学的思维思考现实世界——思维能力
会用数学的语言表达现实世界——应用能力
掌握倍的基本含义
掌握倍的计算方法，理解题意，分析问题
运用画图解决实际问题
复习导入
探究新知
方法技巧
数学运用
PROJECT
第3课时 解决问题（2）
导入复习
Lesson contents
摆一摆。
第一行：
第二行：
第一行的3倍
探索新知
knowledge
3
你知道了哪些信息？要求的问题是什么？
跳棋的价钱是8元，象棋的价钱是跳棋的4倍。象棋的价钱是多少元？
阅读与理解
探索新知
knowledge
跳棋的价钱是8元，象棋的价钱是跳棋的4倍。
象棋的价钱是多少元？
跳棋：
8元
象棋：
是跳棋的4倍
元
想：要求象棋的价钱，就是求（ ）个（ ）是多少。
4
8
8×4＝32（元）
分析与解答
思维拔高
Class test
在课堂上进行多种问答巩固知识
答：象棋的价钱是32元。
象棋的价钱是多少元？
32元是8元的4倍吗？
32÷8＝4，解答正确。
跳棋的价钱是8元，象棋的价钱是跳棋的4倍。
回顾与反思
数学运用
knowledge
做一做
从北京乘坐高铁到济南大约需要2小时，到广州的时间是到济南的4倍。从北京乘坐高铁到广州大约需要几小时？
2×4＝8（时）
答：从北京乘坐高铁到广州大约需要8小时。
在课堂上进行多种问答巩固知识
学生课堂完成，教师巡回指导
关注后进生，互帮互带促成长
课堂检测
Class test
课堂检测
Class test
在课堂上进行多种问答巩固知识
5
＝ （ ）
7
×
21
3
只
7只
根据图意列算式
只
（1）
课堂检测
Class test
在课堂上进行多种问答巩固知识
米
1米
2米
5
根据图意列算式
（2）
＝ （ ）
2
×
9
4
＋
1
米
课堂检测
Class test
在课堂上进行多种问答巩固知识
（1）有5只蝴蝶，蜻蜓的只数是蝴蝶的4倍。蜻蜓有多少只？
5×4＝20（只）
答：蜻蜓有20只。
8×3＝24（元）
答：每块巧克力24元。
（2）每包饼干8元，每块巧克力的价钱是饼干的3倍。每块巧克力多少元？
4
（3）有3只母鸡，小鸡的只数是母鸡的5倍。小鸡有多少只？
3×5＝15（只）
答：小鸡有15只。
课堂检测
Class test
在课堂上进行多种问答巩固知识
思维拔高
Class test
在课堂上进行多种问答巩固知识
3.有8颗黄珠子，红珠子的数量比黄珠子的6倍多6颗。
8×6＝48（颗）
48＋6＝54（颗）
答：红珠子有54颗。
（1）红珠子有多少颗？
思维拔高
Class test
在课堂上进行多种问答巩固知识
（2）红珠子的数量不变，要使红珠子的数量是黄珠子的6倍，需要增加几颗黄珠子？
54÷6＝9（颗）
9－8＝1（颗）
答：需要增加1颗黄珠子。
红珠子：54颗
黄珠子：8颗
课堂小结
Summary
总结知识，不断提高，结合生活，运用数学
这节课你学会了哪些知识
求一个数的几倍是多少：
就是求几个这样的数的和是多少。
用乘法计算
课后作业
classwork
通过课后作业复习本节课的知识
1.完成教材第55页练习十一第12题；
中文｜汉仪铸字卡酷体简
汉仪铸字卡酷体简
有点故事gs
三年级数学上册PPT课件使用说明
（本页为说明页，用户使用模板时可删除本页内容）
中文｜站酷快乐体2016修订版
站酷快乐体2016修订版
【说明】
模板中使用的字体为开源字体，请用户按照该款开源字体的开源协议要求来使用该字体。
03
知识内容
使用本套PPT课件时，主要是便于教师交流学习，著作权归程道明老师所有，不能转载上传，谢谢合作。
1、有些知识内容收集于网络，与各位交流学习，如有侵权请联系删除。
2、教学课件制作不易，忘各位老师和家长提出宝贵意见。
3、本课件适用于人教版三年级数学上册。
4、部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。
01
字体说明（字体要自己下载）
02
素材说明
素材：
模板中使用的素材来源于【Freepik】，该素材具有CC0共享协议，您可在遵循CC0共享协议的情况下使用。
核心素养
学习目标
课堂探索
课堂作业
完成课后作业，复习本节课的知识
会用数学的眼光观察现实世界——问题解决能力
会用数学的思维思考现实世界——思维能力
会用数学的语言表达现实世界——应用能力
掌握倍的基本含义
掌握倍的计算方法，理解题意，分析问题
运用画图解决实际问题
复习导入
探究新知
方法技巧
数学运用
PROJECT
第3课时 解决问题（2）
导入复习
Lesson contents
摆一摆。
第一行：
第二行：
第一行的3倍
探索新知
knowledge
3
你知道了哪些信息？要求的问题是什么？
跳棋的价钱是8元，象棋的价钱是跳棋的4倍。象棋的价钱是多少元？
阅读与理解
探索新知
knowledge
跳棋的价钱是8元，象棋的价钱是跳棋的4倍。
象棋的价钱是多少元？
跳棋：
8元
象棋：
是跳棋的4倍
元
想：要求象棋的价钱，就是求（ ）个（ ）是多少。
4
8
8×4＝32（元）
分析与解答
思维拔高
Class test
在课堂上进行多种问答巩固知识
答：象棋的价钱是32元。
象棋的价钱是多少元？
32元是8元的4倍吗？
32÷8＝4，解答正确。
跳棋的价钱是8元，象棋的价钱是跳棋的4倍。
回顾与反思
数学运用
knowledge
做一做
从北京乘坐高铁到济南大约需要2小时，到广州的时间是到济南的4倍。从北京乘坐高铁到广州大约需要几小时？
2×4＝8（时）
答：从北京乘坐高铁到广州大约需要8小时。
在课堂上进行多种问答巩固知识
学生课堂完成，教师巡回指导
关注后进生，互帮互带促成长
课堂检测
Class test
课堂检测
Class test
在课堂上进行多种问答巩固知识
5
＝ （ ）
7
×
21
3
只
7只
根据图意列算式
只
（1）
课堂检测
Class test
在课堂上进行多种问答巩固知识
米
1米
2米
5
根据图意列算式
（2）
＝ （ ）
2
×
9
4
＋
1
米
课堂检测
Class test
在课堂上进行多种问答巩固知识
（1）有5只蝴蝶，蜻蜓的只数是蝴蝶的4倍。蜻蜓有多少只？
5×4＝20（只）
答：蜻蜓有20只。
8×3＝24（元）
答：每块巧克力24元。
（2）每包饼干8元，每块巧克力的价钱是饼干的3倍。每块巧克力多少元？
4
（3）有3只母鸡，小鸡的只数是母鸡的5倍。小鸡有多少只？
3×5＝15（只）
答：小鸡有15只。
课堂检测
Class test
在课堂上进行多种问答巩固知识
思维拔高
Class test
在课堂上进行多种问答巩固知识
3.有8颗黄珠子，红珠子的数量比黄珠子的6倍多6颗。
8×6＝48（颗）
48＋6＝54（颗）
答：红珠子有54颗。
（1）红珠子有多少颗？
思维拔高
Class test
在课堂上进行多种问答巩固知识
（2）红珠子的数量不变，要使红珠子的数量是黄珠子的6倍，需要增加几颗黄珠子？
54÷6＝9（颗）
9－8＝1（颗）
答：需要增加1颗黄珠子。
红珠子：54颗
黄珠子：8颗
课堂小结
Summary
总结知识，不断提高，结合生活，运用数学
这节课你学会了哪些知识
求一个数的几倍是多少：
就是求几个这样的数的和是多少。
用乘法计算
课后作业
classwork
通过课后作业复习本节课的知识
1.完成教材第55页练习十一第12题；
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汉仪铸字卡酷体简
有点故事gs
三年级数学上册PPT课件使用说明
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中文｜站酷快乐体2016修订版
站酷快乐体2016修订版
【说明】
模板中使用的字体为开源字体，请用户按照该款开源字体的开源协议要求来使用该字体。
03
知识内容
使用本套PPT课件时，主要是便于教师交流学习，著作权归程道明老师所有，不能转载上传，谢谢合作。
1、有些知识内容收集于网络，与各位交流学习，如有侵权请联系删除。
2、教学课件制作不易，忘各位老师和家长提出宝贵意见。
3、本课件适用于人教版三年级数学上册。
4、部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。
01
字体说明（字体要自己下载）
02
素材说明
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