人教版三年级上册6.6 一个因数中间有0的乘法课件(共19张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版三年级上册6.6 一个因数中间有0的乘法课件(共19张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 53.0MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-11-23 13:20:57 | ||
图片预览
文档简介
(共19张PPT)
目
录
mù
lù
01
核心素养
会用数学的眼光观察现实世界——问题解决能力
会用数学的思维思考现实世界——思维能力
会用数学的语言表达现实世界——应用能力
02
学习目标
掌握一个因数中间有0的乘法计算方法
提高笔算速度和准确率
培养数学思维能力
03
课堂探索
复习导入
探究新知
方法技巧
数学运用
04
课堂作业
完成课后作业，复习本节课的知识
一个因数中间有0的乘法
第
六
课
dì
kè
liù
时
shí
导入复习
Lesson contents
0＋8＝
36－0＝
179＋0＝
490－0＝
8
36
179
490
“0”和任何数相加还等于原来的那个数，任何数减“0”也还等于原来的那个数。
探索新知
knowledge
4
7个盘子里一共还有多少个桃子？
能用算式表示吗？
4
探索新知
knowledge
0
0
0
0
0
0
0
7个盘子里一共还有多少个桃子？
加法：
0＋0＋0＋0＋0＋0＋0＝0（个）
乘法：
0×7＝0（个）
7×0＝0（个）
答：7个盘子里一共还有0个桃子。
思维拔高
Class test
0×3＝ 9×0＝ 0×0＝
0
0
0
观察这些算式你能发现什么规律？
0和任何数相乘都得0。
数学运用
knowledge
做一做
1
0×2＝ 5×0＝ 0×6＝ 0×8＝ 2×0＝ 5＋0＝ 6×0＝ 0＋8＝
0
0
0
0
0
0
8
5
口算。
数学运用
knowledge
做一做
2
在 里填上适当的符号。
4 0＝0 0 4＝4 0 4＝0
7 7＝0 10 0＝0 0 0＝0
×
＋
×
－
×
＋
－
×
探索新知
knowledge
5
运动场的看台分为8个区，每个区有604个座位。运动场一共有多少个座位？
604×8＝
估算积的取值范围：
600×8＝4800，应该比4800个多一些。
探索新知
knowledge
5
运动场的看台分为8个区，每个区有604个座位。运动场一共有多少个座位？
604×8＝
6 0 4
× 8
2
3
想：十位上写几？
0×8＋3＝3
3
8
4
4832（个）
答：运动场一共有4832个座位。
数学运用
knowledge
做一做
1
把乘得的积填在下面的空格里。
× 207 106 205 408 396 657
4
828
424
820
1632
1584
2628
课堂检测
Class test
1
列竖式计算。
708×3
607×5
309×4
7 0 8
× 3
4
2
2
1
2
＝2124
6 0 7
× 5
5
3
3
0
3
＝3035
3 0 9
× 4
6
3
3
2
1
＝1236
502×3
109×7
406×6
5 0 2
× 3
6
0
5
1
＝1506
1 0 9
× 7
3
6
6
7
＝763
4 0 6
× 6
6
3
3
4
2
＝2436
课堂检测
Class test
3
在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
7×0 7＋0
14×6 16×4
130×0 130－0
54＋0 54－0
304×8 2400
400＋9 400×9
＜
＞
＜
＝
＞
＜
课堂检测
Class test
4
每个方阵108名学生，3个方阵共有多少名学生？
108×3
答：3个方阵共有324名学生。
＝324（名）
课堂小结
Summary
有关0的乘法：
一个因数中间有0的乘法：
0和任何数相乘都得0。
十位上是0也要乘哦！
6 0 4
× 8
2
3
3
8
4
课堂作业
classwork
通过课后作业复习本节课的知识
1.完成教材第68页练习十四第2题和第5题；
中文｜江城圆体 600W
江城圆体 600W
有点故事gs
三年级数学上册PPT课件使用说明
（本页为说明页，用户使用模板时可删除本页内容）
英文｜江城圆体 600W
江城圆体 600W
【说明】
模板中使用的字体为开源字体，请用户按照该款开源字体的开源协议要求来使用该字体。
03
知识内容
使用本套PPT课件时，主要是便于教师交流学习，著作权归程道明老师所有，不能转载上传，谢谢合作。
1、有些知识内容收集于网络，与各位交流学习，如有侵权请联系删除。
2、教学课件制作不易，忘各位老师和家长提出宝贵意见。
3、本课件适用于人教版三年级数学上册。
4、部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。
01
字体说明（字体要自己下载）
02
素材说明
素材：
模板中使用的素材来源于【Freepik】，该素材具有CC0共享协议，您可在遵循CC0共享协议的情况下使用。
目
录
mù
lù
01
核心素养
会用数学的眼光观察现实世界——问题解决能力
会用数学的思维思考现实世界——思维能力
会用数学的语言表达现实世界——应用能力
02
学习目标
掌握一个因数中间有0的乘法计算方法
提高笔算速度和准确率
培养数学思维能力
03
课堂探索
复习导入
探究新知
方法技巧
数学运用
04
课堂作业
完成课后作业，复习本节课的知识
一个因数中间有0的乘法
第
六
课
dì
kè
liù
时
shí
导入复习
Lesson contents
0＋8＝
36－0＝
179＋0＝
490－0＝
8
36
179
490
“0”和任何数相加还等于原来的那个数，任何数减“0”也还等于原来的那个数。
探索新知
knowledge
4
7个盘子里一共还有多少个桃子？
能用算式表示吗？
4
探索新知
knowledge
0
0
0
0
0
0
0
7个盘子里一共还有多少个桃子？
加法：
0＋0＋0＋0＋0＋0＋0＝0（个）
乘法：
0×7＝0（个）
7×0＝0（个）
答：7个盘子里一共还有0个桃子。
思维拔高
Class test
0×3＝ 9×0＝ 0×0＝
0
0
0
观察这些算式你能发现什么规律？
0和任何数相乘都得0。
数学运用
knowledge
做一做
1
0×2＝ 5×0＝ 0×6＝ 0×8＝ 2×0＝ 5＋0＝ 6×0＝ 0＋8＝
0
0
0
0
0
0
8
5
口算。
数学运用
knowledge
做一做
2
在 里填上适当的符号。
4 0＝0 0 4＝4 0 4＝0
7 7＝0 10 0＝0 0 0＝0
×
＋
×
－
×
＋
－
×
探索新知
knowledge
5
运动场的看台分为8个区，每个区有604个座位。运动场一共有多少个座位？
604×8＝
估算积的取值范围：
600×8＝4800，应该比4800个多一些。
探索新知
knowledge
5
运动场的看台分为8个区，每个区有604个座位。运动场一共有多少个座位？
604×8＝
6 0 4
× 8
2
3
想：十位上写几？
0×8＋3＝3
3
8
4
4832（个）
答：运动场一共有4832个座位。
数学运用
knowledge
做一做
1
把乘得的积填在下面的空格里。
× 207 106 205 408 396 657
4
828
424
820
1632
1584
2628
课堂检测
Class test
1
列竖式计算。
708×3
607×5
309×4
7 0 8
× 3
4
2
2
1
2
＝2124
6 0 7
× 5
5
3
3
0
3
＝3035
3 0 9
× 4
6
3
3
2
1
＝1236
502×3
109×7
406×6
5 0 2
× 3
6
0
5
1
＝1506
1 0 9
× 7
3
6
6
7
＝763
4 0 6
× 6
6
3
3
4
2
＝2436
课堂检测
Class test
3
在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
7×0 7＋0
14×6 16×4
130×0 130－0
54＋0 54－0
304×8 2400
400＋9 400×9
＜
＞
＜
＝
＞
＜
课堂检测
Class test
4
每个方阵108名学生，3个方阵共有多少名学生？
108×3
答：3个方阵共有324名学生。
＝324（名）
课堂小结
Summary
有关0的乘法：
一个因数中间有0的乘法：
0和任何数相乘都得0。
十位上是0也要乘哦！
6 0 4
× 8
2
3
3
8
4
课堂作业
classwork
通过课后作业复习本节课的知识
1.完成教材第68页练习十四第2题和第5题；
中文｜江城圆体 600W
江城圆体 600W
有点故事gs
三年级数学上册PPT课件使用说明
（本页为说明页，用户使用模板时可删除本页内容）
英文｜江城圆体 600W
江城圆体 600W
【说明】
模板中使用的字体为开源字体，请用户按照该款开源字体的开源协议要求来使用该字体。
03
知识内容
使用本套PPT课件时，主要是便于教师交流学习，著作权归程道明老师所有，不能转载上传，谢谢合作。
1、有些知识内容收集于网络，与各位交流学习，如有侵权请联系删除。
2、教学课件制作不易，忘各位老师和家长提出宝贵意见。
3、本课件适用于人教版三年级数学上册。
4、部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。
01
字体说明（字体要自己下载）
02
素材说明
素材：
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