人教版三年级上册6.11 整理与复习（3）课件(共18张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版三年级上册6.11 整理与复习（3）课件(共18张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 53.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-11-23 13:27:14 | ||
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文档简介
(共18张PPT)
目
录
mù
lù
01
核心素养
会用数学的眼光观察现实世界——问题解决能力
会用数学的思维思考现实世界——思维能力
会用数学的语言表达现实世界——应用能力
02
学习目标
整理和回顾本单元的知识，形成系统知识结构。
巩固多位数乘一位数的计算方法；巩固用两步计算解决问题的分析、解答能力
培养数学思维能力，体会数学与生活的密切联系。
03
课堂探索
复习导入
探究新知
方法技巧
数学运用
04
课堂作业
完成课后作业，复习本节课的知识
整理与复习
第
十
dì
kè
shí
时
shí
课
一
yī
整理复习
Lesson contents
多位数乘一位数
口算乘法
整十、整百、整千数乘一位数
两位数乘一位数（不进位）
笔算乘法
多位数乘一位数（不进位）
多位数乘一位数（进位）
有关0的乘法
因数中间（末尾）有0的乘法
解决问题
估算
“归一”问题
“归总”问题
知识小结
Summary
知识点1：口算乘法
40×3＝
12×4＝
13×3＝
700×4＝
2000×3＝
32×2＝
120
48
2800
39
6000
64
直接说出得数，并说一说你是怎样口算的。
知识小结
Summary
知识点2：笔算乘法
7 9
× 4
2 0 5
× 8
3 8 0
× 2
计算上面各题，说一说乘的顺序。
4 2 6
× 7
6
3
1
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4
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0
4
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1
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1
7
3 8 0
× 2
6
1
7
0
知识小结
Summary
小军家距学校有400米，他每分钟走65米。从家到学校7分钟能走到吗？
知识点3：解决问题
估算
65×7
60
≈420（米）
420＞400，65×7＞400
答：从家到学校7分钟能走到。
根据实际情境的需要决定是往大估、还是往小估。
课堂检测
Class test
4
把3本相同的书摞起来，高度是18毫米。如果把30本这样的书摞起来，高度是多少？
先求一本书的高度。
18÷3×30
＝6×30
＝180（毫米）
答：高度是180毫米。
“归一”问题
一所希望小学收到一批捐赠的电脑。如果每班分3台，正好可以分给15个班。如果每班分5台，可以分给几个班？
先求总数。
15×3÷5
＝45÷5
＝9（个）
答：可以分给9个班。
“归总”问题
课堂检测
Class test
6
思维拔高
Class test
1.口算。
60×5＝ 700×6＝ 24×2＝
32×3＝ 56÷7＝ 34＋8＝
92－6＝ 3000×3＝
300
4200
48
96
8
42
86
9000
670×7
96×4 905×9 108×6
9 6
× 4
4
2
8
3
＝384
9 0 5
× 9
5
4
4
1
8
＝8145
1 0 8
× 6
8
4
4
6
＝648
1 2 7
× 8
6
5
1
2
0
1
6 0 4
× 5
0
2
2
0
3
＝3020
127×8 604×5
2.计算下面各题。
思维拔高
Class test
＝4690
6 7 0
× 7
9
4
0
6
4
＝1016
405×0 234×9
＝0
＝2106
2 3 4
× 9
6
3
0
3
1
2
思维拔高
Class test
3.先想一想第一行的数怎样计算得到第二行的数，再把表填完整。
14 23 52 71 315 803 920
56 92 208
×4
×4
×4
284
1260
3212
3680
发现：第一行的数乘4得到第二行的数。
思维拔高
Class test
1.某实验小学的同学们去科学实践基地参加了机器人平衡小车科普制作的实践活动。活动结束后小优来到纪念品商店准备买些纪念品玩具。
24×3÷8
＝72÷8
＝9（辆）
答：买3辆小火车的钱可以买9辆小汽车。
8元
4个20元
24元
（1）买3辆小火车的钱可以买几辆小汽车？
（2）45元可以买几个钥匙扣？
先求1个钥匙扣的价钱。
45÷（20÷4）
＝45÷5
＝9（个）
答：45元可以买9个钥匙扣。
2.甲、乙两地相距200千米，王叔叔驾驶轿车以每小时54千米的速度从甲地开往乙地，如果早上7时出发，那么他能在上午11时到达乙地吗？
11－7＝4（时）
54×4
50
≈200（千米）
54＞50，54×4＞200
答：他能在上午11时到达乙地。
思维拔高
Class test
你能发现什么规律？在 里填上合适的数。
1×9＋2＝11
12×9＋3＝111
123×9＋4＝1111
×9＋ ＝11111
×9＋ ＝111111
×9＋ ＝1111111
×9＋ ＝11111111
×9＋ ＝111111111
规律：第一个因数依次是1、12、123……，第二个因数是9，再加上比第一个因数个位数字大1的数，得数比第一个因数多一位数且每一数位上都是1。
1234
5
12345
6
123456
7
1234567
8
12345678
9
课堂检测
Class test
课堂作业
classwork
通过课后作业复习本节课的知识
1.通过整理与复习，你学会了什么规律，得到了什么收获。
中文｜江城圆体 600W
江城圆体 600W
有点故事gs
三年级数学上册PPT课件使用说明
（本页为说明页，用户使用模板时可删除本页内容）
英文｜江城圆体 600W
江城圆体 600W
【说明】
模板中使用的字体为开源字体，请用户按照该款开源字体的开源协议要求来使用该字体。
03
知识内容
使用本套PPT课件时，主要是便于教师交流学习，著作权归程道明老师所有，不能转载上传，谢谢合作。
1、有些知识内容收集于网络，与各位交流学习，如有侵权请联系删除。
2、教学课件制作不易，忘各位老师和家长提出宝贵意见。
3、本课件适用于人教版三年级数学上册。
4、部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。
01
字体说明（字体要自己下载）
02
素材说明
素材：
模板中使用的素材来源于【Freepik】，该素材具有CC0共享协议，您可在遵循CC0共享协议的情况下使用。
目
录
mù
lù
01
核心素养
会用数学的眼光观察现实世界——问题解决能力
会用数学的思维思考现实世界——思维能力
会用数学的语言表达现实世界——应用能力
02
学习目标
整理和回顾本单元的知识，形成系统知识结构。
巩固多位数乘一位数的计算方法；巩固用两步计算解决问题的分析、解答能力
培养数学思维能力，体会数学与生活的密切联系。
03
课堂探索
复习导入
探究新知
方法技巧
数学运用
04
课堂作业
完成课后作业，复习本节课的知识
整理与复习
第
十
dì
kè
shí
时
shí
课
一
yī
整理复习
Lesson contents
多位数乘一位数
口算乘法
整十、整百、整千数乘一位数
两位数乘一位数（不进位）
笔算乘法
多位数乘一位数（不进位）
多位数乘一位数（进位）
有关0的乘法
因数中间（末尾）有0的乘法
解决问题
估算
“归一”问题
“归总”问题
知识小结
Summary
知识点1：口算乘法
40×3＝
12×4＝
13×3＝
700×4＝
2000×3＝
32×2＝
120
48
2800
39
6000
64
直接说出得数，并说一说你是怎样口算的。
知识小结
Summary
知识点2：笔算乘法
7 9
× 4
2 0 5
× 8
3 8 0
× 2
计算上面各题，说一说乘的顺序。
4 2 6
× 7
6
3
1
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4
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× 2
6
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知识小结
Summary
小军家距学校有400米，他每分钟走65米。从家到学校7分钟能走到吗？
知识点3：解决问题
估算
65×7
60
≈420（米）
420＞400，65×7＞400
答：从家到学校7分钟能走到。
根据实际情境的需要决定是往大估、还是往小估。
课堂检测
Class test
4
把3本相同的书摞起来，高度是18毫米。如果把30本这样的书摞起来，高度是多少？
先求一本书的高度。
18÷3×30
＝6×30
＝180（毫米）
答：高度是180毫米。
“归一”问题
一所希望小学收到一批捐赠的电脑。如果每班分3台，正好可以分给15个班。如果每班分5台，可以分给几个班？
先求总数。
15×3÷5
＝45÷5
＝9（个）
答：可以分给9个班。
“归总”问题
课堂检测
Class test
6
思维拔高
Class test
1.口算。
60×5＝ 700×6＝ 24×2＝
32×3＝ 56÷7＝ 34＋8＝
92－6＝ 3000×3＝
300
4200
48
96
8
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9000
670×7
96×4 905×9 108×6
9 6
× 4
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＝384
9 0 5
× 9
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＝8145
1 0 8
× 6
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＝648
1 2 7
× 8
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× 5
0
2
2
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3
＝3020
127×8 604×5
2.计算下面各题。
思维拔高
Class test
＝4690
6 7 0
× 7
9
4
0
6
4
＝1016
405×0 234×9
＝0
＝2106
2 3 4
× 9
6
3
0
3
1
2
思维拔高
Class test
3.先想一想第一行的数怎样计算得到第二行的数，再把表填完整。
14 23 52 71 315 803 920
56 92 208
×4
×4
×4
284
1260
3212
3680
发现：第一行的数乘4得到第二行的数。
思维拔高
Class test
1.某实验小学的同学们去科学实践基地参加了机器人平衡小车科普制作的实践活动。活动结束后小优来到纪念品商店准备买些纪念品玩具。
24×3÷8
＝72÷8
＝9（辆）
答：买3辆小火车的钱可以买9辆小汽车。
8元
4个20元
24元
（1）买3辆小火车的钱可以买几辆小汽车？
（2）45元可以买几个钥匙扣？
先求1个钥匙扣的价钱。
45÷（20÷4）
＝45÷5
＝9（个）
答：45元可以买9个钥匙扣。
2.甲、乙两地相距200千米，王叔叔驾驶轿车以每小时54千米的速度从甲地开往乙地，如果早上7时出发，那么他能在上午11时到达乙地吗？
11－7＝4（时）
54×4
50
≈200（千米）
54＞50，54×4＞200
答：他能在上午11时到达乙地。
思维拔高
Class test
你能发现什么规律？在 里填上合适的数。
1×9＋2＝11
12×9＋3＝111
123×9＋4＝1111
×9＋ ＝11111
×9＋ ＝111111
×9＋ ＝1111111
×9＋ ＝11111111
×9＋ ＝111111111
规律：第一个因数依次是1、12、123……，第二个因数是9，再加上比第一个因数个位数字大1的数，得数比第一个因数多一位数且每一数位上都是1。
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课堂检测
Class test
课堂作业
classwork
通过课后作业复习本节课的知识
1.通过整理与复习，你学会了什么规律，得到了什么收获。
中文｜江城圆体 600W
江城圆体 600W
有点故事gs
三年级数学上册PPT课件使用说明
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英文｜江城圆体 600W
江城圆体 600W
【说明】
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03
知识内容
使用本套PPT课件时，主要是便于教师交流学习，著作权归程道明老师所有，不能转载上传，谢谢合作。
1、有些知识内容收集于网络，与各位交流学习，如有侵权请联系删除。
2、教学课件制作不易，忘各位老师和家长提出宝贵意见。
3、本课件适用于人教版三年级数学上册。
4、部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。
01
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02
素材说明
素材：
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