人教版三年级上册7.2 周长课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
Content
目录
本节课程内容
学习目标
课堂探索
课堂作业
会用数学的眼光观察现实世界——问题解决能力
会用数学的思维思考现实世界——思维能力
会用数学的语言表达现实世界——应用能力
理解周长的含义。
了解测量周长的方法，会测量周长。
能结合具体情境，感知周长与实际生活的联系。
复习导入
探究新知
方法技巧
数学运用
完成课后作业，复习本节课的知识。
第2课时 周 长
导入新课
Lesson contents
观察上面的图形，说一说它们有什么相同点和不同点。
3
探索新知
knowledge
你了解周长是什么意思吗？
3
探索新知
knowledge
封闭图形一周的长度，是它的周长。
探索新知
knowledge
思考：这几个图形有周长吗？
探索新知
knowledge
有办法知道上面这些图形的周长吗？
活动要求：1. 以小组为单位。
2. 合理利用工具。
在活动中我们用到了哪些工具？
化曲为直
我用软尺测量三角形的周长。
我用绳子绕叶子一周，然后用直尺测出绳长。
我用……
探索新知
knowledge
做一做
先量一量，再算出下面图形的周长各是多少。
提示：先量出每个图形的每条边的长度。
2厘米
2厘米
1厘米
1厘米
2＋2＋1＋1＝6（厘米）
3厘米
3厘米
1厘米
3＋3＋1＝7（厘米）
3厘米
3厘米
2厘米
2厘米
3＋3＋2＋2＝10（厘米）
课堂检测
Class test
下图是一个公园的示意图。王奶奶绕着公园走一圈是多少米？
150米
100米
180米
80米
20米
80＋20＋150＋100＋180＝530（米）
答：王奶奶绕着公园走一圈是530米。
2
课堂检测
Class test
下面每组图形的周长一样吗？你是怎样想的？
一样
不一样
3
(1)
(2)
课堂小结
Summary
周长：封闭图形一周的长度，是它的周长。
直尺测量法
绳测法
课后作业
classwork
通过课后作业复习本节课的知识
1.完成教材第84页练习十八第1题和第4题；
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有点故事gs
三年级数学上册PPT课件使用说明
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知识内容
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3、本课件适用于人教版三年级数学上册。
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素材说明
素材：
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