人教版三年级上册10总复习课件(共43张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版三年级上册10总复习课件(共43张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 36.5MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-11-24 08:36:26 | ||
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文档简介
(共43张PPT)
PART 01 数与计算
PART 02 量的计量
PART 03 长方形和正方形
PART 01 数与计算
知识小结
Summary of knowledge
万以内的加法和减法
倍的认识
多位数乘一位数
分数的初步认识
数与计算
知识点1
Knowledge point 1
万以内的加法和减法优翼
你能从这个表格里获得哪些信息？
知识点1
Knowledge point 1
一架飞机先从北京飞到广州，再飞行690千米到三亚，一共飞行了多少千米？比从北京直接飞到三亚多飞多少千米？
1907＋690＝2597（千米）
2597－2541＝56（千米）
答：一共飞行了2597千米，比从北京直接飞到三亚多56千米。
你能提出一个用加法或减法计算的问题并解答吗？
知识点1
Knowledge point 1
计算万以内的加、减法要注意什么？
（1）相同数位对齐；
（3）计算加法时，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；计算减法时，哪一位上的数不够减，要从前一位退1当作10，加上本位上的数再减。
（2）从个位算起；
知识点2
Knowledge point 2
多位数乘一位数
1架飞机可以载客180人，3架这样的飞机可以载客多少人？
180×3＝540（人）
答：3架这样的飞机可以载客540人。
估一估，5架这样的飞机大约可以载客多少人。
180×5≈
200
1000（人）
答：5架这样的飞机大约可以载客1000人。
知识点2
Knowledge point 2
多位数乘一位数要注意些什么？
多位数乘一位数，从个位乘起，用一位数依次乘多位数的每一位，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。
知识点3
Knowledge point 3
倍的认识
求一个数是另一个数的几倍
求一个数的几倍是多少
倍的意义
用乘法计算
用除法计算
知识点3
Knowledge point 3
飞机从北京飞往西安大约用2小时，飞往乌鲁木齐的时间是飞往西安的2倍。北京飞往乌鲁木齐大约用几小时？
2×2＝4（时）
“求一个数的几倍是多少”就是求几个这样的数的和是多少，用乘法计算。
答：北京飞往乌鲁木齐大约用4小时。
知识点4
Knowledge point 4
分数的初步认识
右面是用分数砌成的“分数墙”。
（1）在“分数墙”里你能找到哪些分数 请把它们从小到大排列起来。
1
9
1
8
17
16
15
14
13
12
＜
＜
＜
＜
＜
＜
＜
知识点4
Knowledge point 4
（2）1里面有几个 、几个 、几个 ……几个 ？
1
2
1
3
1
4
1
9
答：1里面有2个 、
1
2
3个 、
1
3
4个 、
1
4
5个 、
1
5
6个 、
1
6
7个 、
1
7
8个 、
1
8
9个 。
1
9
知识点4
Knowledge point 4
（3）哪几个分数相加的和等于1？
答：每一行的所有分数相加的和都等于1。
1
2
＋ ＝
1
2
1
例如：
1
3
＋ ＋ ＝
1
3
1
1
3
……
（4）你还能提出其他数学问题并解答吗？
通过复习，你得到了那些收获，赶快分享一下啊！
课堂检测
Class test
1
175＋62 985－423
259＋148 627＋86
806－714 325＋464
310－207 804－546
＝237
＝407
＝92
＝103
＝562
＝713
＝789
＝258
计算下面各题。
独立完成竖式计算，然后全班交流。
课堂检测
Class test
2
计算下面各题，能口算的就口算。
22×3 15×6
204×7 913×8
41×2 156×9
2600×4 190×5
＝66
＝1428
＝82
＝10400
＝90
＝7304
＝1404
＝950
1700×3
先估算一下，连一连，再计算验证。
192×3
302×8
42×6
252
576
5100
2416
课堂检测
Class test
3
课堂检测
Class test
4
4元 16元
（ ）元
（ ）元
（1）笔袋的价钱是三角尺的几倍？
16÷4＝4
答：笔袋的价钱是三角尺的4倍。
（2）彩笔的价钱是三角尺的9倍。一盒彩笔多少钱？
4×9＝36（元）
答：一盒彩笔36元。
36
课堂检测
Class test
4
4元 16元
（ ）元
（ ）元
36
（3）笔袋的价钱是钢笔的2倍。一支钢笔多少钱？
16÷2＝8（元）
答：一支钢笔8元。
8
（4）你还能提出哪些数学问题？
8÷4＝2
答：钢笔的价钱是三角尺的2倍。
钢笔的价钱是三角尺的几倍？
（答案不唯一）
课堂检测
Class test
5
计算下面各题。
3
5
＋
＝
1
5
5
7
－
＝
2
7
4
9
＋
＝
1
9
6
6
－
＝
3
6
1－ ＝
2
3
1
6
＋
＝
5
6
7
8
－
＝
4
8
1
4
＋
＝
3
4
3
7
5
9
3
6
1
3
1
3
8
1
4
5
答：小红的爸爸32岁，小红8岁。
小红：64÷8＝8（岁）
爸爸：8×4＝32（岁）
爷爷今年64岁。小红的年龄是爷爷的 ，爸爸的年龄是小红的4倍。小红的爸爸和小红各是多少岁？
1
8
课堂检测
Class test
6
PART 02 量的计量
知识小结
Summary of knowledge
量的计量
时、分、秒
测 量
知识点1
Knowledge point 1
时、分、秒优
秒针走一圈，分针走一小格，即1分＝60秒；优
分针走一圈，时针走一大格，即1时＝60分。
最细最长的是 。
最短的是 。
时针
是 。
分针
秒针
知识点1
Knowledge point 1
计算经过的时间：
1.借助钟面数格子；
2.结束时刻－开始时刻＝经过时间。
知识点2
Knowledge point 2
测 量
长度单位
千米
米
分米
厘米
毫米
1千米＝1000米
1米＝10分米
1分米＝10厘米
1厘米＝10毫米
质量单位
吨
千克
1吨＝1000千克
课堂检测
Class test
1
在（ ）里填上适当的数。
4千米＝（ ）米 5厘米＝（ ）毫米
70厘米＝（ ）分米 3分＝（ ）秒
8000千克＝（ ）吨 120分＝（ ）时
2
4000
7
8
50
180
课堂检测
Class test
2
在（ ）里填上合适的单位。
（1）北京到上海的高速铁路长1318（ ）。
（2）一袋大米重5（ ）。
（3）一个鸭蛋约重60（ ）。
（4）一部手机大约厚1（ ）。
千米
千克
克
厘米
课堂检测
Class test
3
这部影片放映了多长时间？
50－5＝45（分）
答：这部影片放映了45分钟。
神奇的宇宙
下午
2:05～2:50
课堂检测
Class test
4
学校
书店
超市
小明家
小明家到学校有2500米，到超市有6000米。书店到超市有4000米。
（1）学校到超市的距离是（ ）米，书店到学
校的距离是（ ）米。
（2）小明家到书店的距离是（ ）米，合（ ）
千米。
6000－2500＝3500（米）
3500
4000－3500＝500（米）
500
2500－500＝2000（米）
2000
2
PART 03 长方形和正方形
长方形和正方形
四边形
周 长
解决问题
知识小结
Summary of knowledge
知识点1
Knowledge point 1
四边形
四边形的特点：
4条直的边、4个角。
封闭图形
长方形的特点：
正方形的特点：
对边相等，4个直角。
4条边都相等，4个直角。
周 长
知识点2
Knowledge point 2
长方形的周长＝
正方形的周长＝
（长＋宽）×2
边长×4
知识点3
Knowledge point 3
解决问题
用同样大小的正方形拼长方形和正方形。怎样拼，
才能使拼成的图形周长最短？
在小正方形的个数一定的情况下，拼得的图形的长和宽越接近，那么这个长方形的周长就最短。
课堂检测
Class test
1
用两个长是6厘米，宽是3厘米的正方形可以拼成一个长方形，也可以拼成一个正方形。它们的周长分别是多少厘米？
6厘米
3厘米
3厘米
6厘米
6厘米
3厘米
长方形的周长：
（6＋6＋3）×2＝30（厘米）
正方形的周长：
6×4＝24（厘米）
答：长方形的周长是30厘米，正方形的周长是24厘米。
课堂检测
Class test
2
判一判。
（1）用两根一样长的铁丝分别围成长方形和正
方形，它们的周长相等。（ ）
（2）如图 中，把这个长方形分成
两部分， 的周长比 的周长大。（ ）
（3）任何一个正方形的周长都是它边长的4倍。
（ ）
1
2
√
1
2
1
2
×
√
下图中小正方形的边长是10厘米，大正方形的周长是多少？
问题：大正方形的边长是多少厘米？
大正方形的边长：
10＋5＋5＝20（厘米）
20×4＝80（厘米）
答：大正方形的周长是80厘米。
课堂检测
Class test
3
课堂检测
Class test
4
一张长方形纸，长30厘米，宽21厘米。从这张纸上剪下一个最大的正方形。正方形的周长是多少厘米？剩下的图形的周长是多少厘米？
问题：剪下的最大的正方形的边长是多少厘米？
21×4＝84（厘米）
21厘米
30厘米
21厘米
？
30－21＝9（厘米）
（21＋9）×2＝60（厘米）
答：正方形的周长是84厘米，剩下的图形的周长是60厘米。
课堂检测
Class test
5
李叔叔靠墙角用篱笆围了一块长方形地用来养鸡。这块地长8米，宽6米，篱笆长多少米？
8＋6＝14（米）
答：篱笆长14米。
中文｜汉仪晓波舒黑简
有点故事gs
三年级数学上册PPT课件使用说明
（本页为说明页，用户使用模板时可删除本页内容）
中文｜汉仪君黑-45
汉仪君黑-45
【说明】
模板中使用的字体为开源字体，请用户按照该款开源字体的开源协议要求来使用该字体。
03
知识内容
使用本套PPT课件时，主要是便于教师交流学习，著作权归程道明老师所有，不能转载上传，谢谢合作。
1、有些知识内容收集于网络，与各位交流学习，如有侵权请联系删除。
2、教学课件制作不易，忘各位老师和家长提出宝贵意见。
3、本课件适用于人教版三年级数学上册。
4、部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。
01
字体说明（字体要自己下载）
02
素材说明
素材：
模板中使用的素材来源于【Freepik】，该素材具有CC0共享协议，您可在遵循CC0共享协议的情况下使用。
汉仪晓波舒黑简
PART 01 数与计算
PART 02 量的计量
PART 03 长方形和正方形
PART 01 数与计算
知识小结
Summary of knowledge
万以内的加法和减法
倍的认识
多位数乘一位数
分数的初步认识
数与计算
知识点1
Knowledge point 1
万以内的加法和减法优翼
你能从这个表格里获得哪些信息？
知识点1
Knowledge point 1
一架飞机先从北京飞到广州，再飞行690千米到三亚，一共飞行了多少千米？比从北京直接飞到三亚多飞多少千米？
1907＋690＝2597（千米）
2597－2541＝56（千米）
答：一共飞行了2597千米，比从北京直接飞到三亚多56千米。
你能提出一个用加法或减法计算的问题并解答吗？
知识点1
Knowledge point 1
计算万以内的加、减法要注意什么？
（1）相同数位对齐；
（3）计算加法时，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；计算减法时，哪一位上的数不够减，要从前一位退1当作10，加上本位上的数再减。
（2）从个位算起；
知识点2
Knowledge point 2
多位数乘一位数
1架飞机可以载客180人，3架这样的飞机可以载客多少人？
180×3＝540（人）
答：3架这样的飞机可以载客540人。
估一估，5架这样的飞机大约可以载客多少人。
180×5≈
200
1000（人）
答：5架这样的飞机大约可以载客1000人。
知识点2
Knowledge point 2
多位数乘一位数要注意些什么？
多位数乘一位数，从个位乘起，用一位数依次乘多位数的每一位，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。
知识点3
Knowledge point 3
倍的认识
求一个数是另一个数的几倍
求一个数的几倍是多少
倍的意义
用乘法计算
用除法计算
知识点3
Knowledge point 3
飞机从北京飞往西安大约用2小时，飞往乌鲁木齐的时间是飞往西安的2倍。北京飞往乌鲁木齐大约用几小时？
2×2＝4（时）
“求一个数的几倍是多少”就是求几个这样的数的和是多少，用乘法计算。
答：北京飞往乌鲁木齐大约用4小时。
知识点4
Knowledge point 4
分数的初步认识
右面是用分数砌成的“分数墙”。
（1）在“分数墙”里你能找到哪些分数 请把它们从小到大排列起来。
1
9
1
8
17
16
15
14
13
12
＜
＜
＜
＜
＜
＜
＜
知识点4
Knowledge point 4
（2）1里面有几个 、几个 、几个 ……几个 ？
1
2
1
3
1
4
1
9
答：1里面有2个 、
1
2
3个 、
1
3
4个 、
1
4
5个 、
1
5
6个 、
1
6
7个 、
1
7
8个 、
1
8
9个 。
1
9
知识点4
Knowledge point 4
（3）哪几个分数相加的和等于1？
答：每一行的所有分数相加的和都等于1。
1
2
＋ ＝
1
2
1
例如：
1
3
＋ ＋ ＝
1
3
1
1
3
……
（4）你还能提出其他数学问题并解答吗？
通过复习，你得到了那些收获，赶快分享一下啊！
课堂检测
Class test
1
175＋62 985－423
259＋148 627＋86
806－714 325＋464
310－207 804－546
＝237
＝407
＝92
＝103
＝562
＝713
＝789
＝258
计算下面各题。
独立完成竖式计算，然后全班交流。
课堂检测
Class test
2
计算下面各题，能口算的就口算。
22×3 15×6
204×7 913×8
41×2 156×9
2600×4 190×5
＝66
＝1428
＝82
＝10400
＝90
＝7304
＝1404
＝950
1700×3
先估算一下，连一连，再计算验证。
192×3
302×8
42×6
252
576
5100
2416
课堂检测
Class test
3
课堂检测
Class test
4
4元 16元
（ ）元
（ ）元
（1）笔袋的价钱是三角尺的几倍？
16÷4＝4
答：笔袋的价钱是三角尺的4倍。
（2）彩笔的价钱是三角尺的9倍。一盒彩笔多少钱？
4×9＝36（元）
答：一盒彩笔36元。
36
课堂检测
Class test
4
4元 16元
（ ）元
（ ）元
36
（3）笔袋的价钱是钢笔的2倍。一支钢笔多少钱？
16÷2＝8（元）
答：一支钢笔8元。
8
（4）你还能提出哪些数学问题？
8÷4＝2
答：钢笔的价钱是三角尺的2倍。
钢笔的价钱是三角尺的几倍？
（答案不唯一）
课堂检测
Class test
5
计算下面各题。
3
5
＋
＝
1
5
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－
＝
2
7
4
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＋
＝
1
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6
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＝
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1－ ＝
2
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1
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＋
＝
5
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7
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＝
4
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1
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＋
＝
3
4
3
7
5
9
3
6
1
3
1
3
8
1
4
5
答：小红的爸爸32岁，小红8岁。
小红：64÷8＝8（岁）
爸爸：8×4＝32（岁）
爷爷今年64岁。小红的年龄是爷爷的 ，爸爸的年龄是小红的4倍。小红的爸爸和小红各是多少岁？
1
8
课堂检测
Class test
6
PART 02 量的计量
知识小结
Summary of knowledge
量的计量
时、分、秒
测 量
知识点1
Knowledge point 1
时、分、秒优
秒针走一圈，分针走一小格，即1分＝60秒；优
分针走一圈，时针走一大格，即1时＝60分。
最细最长的是 。
最短的是 。
时针
是 。
分针
秒针
知识点1
Knowledge point 1
计算经过的时间：
1.借助钟面数格子；
2.结束时刻－开始时刻＝经过时间。
知识点2
Knowledge point 2
测 量
长度单位
千米
米
分米
厘米
毫米
1千米＝1000米
1米＝10分米
1分米＝10厘米
1厘米＝10毫米
质量单位
吨
千克
1吨＝1000千克
课堂检测
Class test
1
在（ ）里填上适当的数。
4千米＝（ ）米 5厘米＝（ ）毫米
70厘米＝（ ）分米 3分＝（ ）秒
8000千克＝（ ）吨 120分＝（ ）时
2
4000
7
8
50
180
课堂检测
Class test
2
在（ ）里填上合适的单位。
（1）北京到上海的高速铁路长1318（ ）。
（2）一袋大米重5（ ）。
（3）一个鸭蛋约重60（ ）。
（4）一部手机大约厚1（ ）。
千米
千克
克
厘米
课堂检测
Class test
3
这部影片放映了多长时间？
50－5＝45（分）
答：这部影片放映了45分钟。
神奇的宇宙
下午
2:05～2:50
课堂检测
Class test
4
学校
书店
超市
小明家
小明家到学校有2500米，到超市有6000米。书店到超市有4000米。
（1）学校到超市的距离是（ ）米，书店到学
校的距离是（ ）米。
（2）小明家到书店的距离是（ ）米，合（ ）
千米。
6000－2500＝3500（米）
3500
4000－3500＝500（米）
500
2500－500＝2000（米）
2000
2
PART 03 长方形和正方形
长方形和正方形
四边形
周 长
解决问题
知识小结
Summary of knowledge
知识点1
Knowledge point 1
四边形
四边形的特点：
4条直的边、4个角。
封闭图形
长方形的特点：
正方形的特点：
对边相等，4个直角。
4条边都相等，4个直角。
周 长
知识点2
Knowledge point 2
长方形的周长＝
正方形的周长＝
（长＋宽）×2
边长×4
知识点3
Knowledge point 3
解决问题
用同样大小的正方形拼长方形和正方形。怎样拼，
才能使拼成的图形周长最短？
在小正方形的个数一定的情况下，拼得的图形的长和宽越接近，那么这个长方形的周长就最短。
课堂检测
Class test
1
用两个长是6厘米，宽是3厘米的正方形可以拼成一个长方形，也可以拼成一个正方形。它们的周长分别是多少厘米？
6厘米
3厘米
3厘米
6厘米
6厘米
3厘米
长方形的周长：
（6＋6＋3）×2＝30（厘米）
正方形的周长：
6×4＝24（厘米）
答：长方形的周长是30厘米，正方形的周长是24厘米。
课堂检测
Class test
2
判一判。
（1）用两根一样长的铁丝分别围成长方形和正
方形，它们的周长相等。（ ）
（2）如图 中，把这个长方形分成
两部分， 的周长比 的周长大。（ ）
（3）任何一个正方形的周长都是它边长的4倍。
（ ）
1
2
√
1
2
1
2
×
√
下图中小正方形的边长是10厘米，大正方形的周长是多少？
问题：大正方形的边长是多少厘米？
大正方形的边长：
10＋5＋5＝20（厘米）
20×4＝80（厘米）
答：大正方形的周长是80厘米。
课堂检测
Class test
3
课堂检测
Class test
4
一张长方形纸，长30厘米，宽21厘米。从这张纸上剪下一个最大的正方形。正方形的周长是多少厘米？剩下的图形的周长是多少厘米？
问题：剪下的最大的正方形的边长是多少厘米？
21×4＝84（厘米）
21厘米
30厘米
21厘米
？
30－21＝9（厘米）
（21＋9）×2＝60（厘米）
答：正方形的周长是84厘米，剩下的图形的周长是60厘米。
课堂检测
Class test
5
李叔叔靠墙角用篱笆围了一块长方形地用来养鸡。这块地长8米，宽6米，篱笆长多少米？
8＋6＝14（米）
答：篱笆长14米。
中文｜汉仪晓波舒黑简
有点故事gs
三年级数学上册PPT课件使用说明
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中文｜汉仪君黑-45
汉仪君黑-45
【说明】
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知识内容
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字体说明（字体要自己下载）
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素材说明
素材：
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