人教版二年级上册数学《表内乘法(二)解决问题(2》（课件）(共15张PPT)

(共15张PPT)
第六单元 表内乘法（二）
解决问题（2）
人教版数学二年级上册
5
课堂目标
会从多个角度思考问题，在解决“座位数够不够”的问题中，感受解决问题策略的多样化。
知识回顾
看图列式计算。
（1）一本故事书9元。
元
9×5=45（元）
（2）一共有多少朵花？
2×6+5=17（朵）
新知探究
二（1）班准备租车参观科技馆。有 2 名教师和 30 名学生，租下面的客车，坐得下吗？
知道了什么？
_________
_____________
知道了有2名老师和30名学生。
问租这辆车能不能坐下。
新知探究
怎样解答？
先算出乘客座位数，才能知道坐不坐得下。
方法一：
7×4=28（个）
28+5=33（个）
新知探究
怎样解答？
先算出乘客座位数，才能知道坐不坐得下。
方法二：
4×7=28（个）
28+5=33（个）
新知探究
怎样解答？
先算出乘客座位数，才能知道坐不坐得下。
方法三：
8×4=32（个）
32+1=33（个）
新知探究
怎样解答？
先算出乘客座位数，才能知道坐不坐得下。
方法四：
4×8=32（个）
32+1=33（个）
新知探究
解答正确吗？
学生和老师一共32人。客车有33个座位，坐得下。
新知探究
观察一下这些解题方法，你有什么发现？
7×4=28（个）
28+5=33（个）
4×7=28（个）
28+5=33（个）
8×4=32（个）
32+1=33（个）
4×8=32（个）
32+1=33（个）
同一个问题，观察角度不同，解决问题的方法也会不同。
幼儿园 35 个小朋友每人吃1 个鸡蛋，这些鸡蛋够吗？
6×5+4=34（个）
34<35，不够。
随堂练习
1. 一件衬衣用9个扣子，6件用多少个扣子？
9×6=54（个）
答：6件用54个扣子。
想：六九五十四。
随堂练习
2. 李叔叔想运来30盆鲜花，他想摆出像右面这样
的一个花坛，这样够吗？
5×5=25（盆）
答：这样够了。
25+2=27（盆）
27<30，够。
课堂小结
灵活运用所学过的加、减、乘法运算解决了座位够不够坐的问题，以后当我们遇到类似的数学问题时，可以进行多角度的思考。
运用加、减、乘法运算解决座位够不够坐的问题，可以进行多角度的思考。