4.2 农业（第3课时） 课件（共21张PPT）

(共21张PPT)
农业(第三课时)
目 录
1 农业及其重要性
2 我国农业的地区分布
3 发展农业要因地制宜
4 走科技强农之路
初中地理
我国农业的地区分布
中国东部地区的农作物分布示意
中国主要的畜牧业区和种植业区
初中地理
林业 种植业
畜牧业
渔业
思 考
请结合图中A 、B 、C 、D 四地的区域特征，
为四地分别布局合适的农业生产部门，并说明理由。
初中地理
这里地形平坦，土壤
肥沃，水源丰富。利于发
展种植业。
这里是坡度较缓的山坡， 降水较少，牧草生长良好， 适合发展畜牧业。
这里地形陡峭，水 土易流失。发展林业可 以保持水土。
河湖较多，适 合发展渔业。
初中地理
宜粮则粮
宜牧则牧
宜渔则渔
宜林则林
光照
热量
水分
地形
土壤
发展农业
因地制宜
自 然 因 素
初中地理
上 有需求吗 交通运输方便吗
影响农业的主要社会经济条件
我 ( 技术水平 能达到 吗
国家政 策鼓励吗
初中地理
教材P97活动
左图是位于我国东南沿海某
区域的A 、 B 、C 、D 四地， 其中： A 为城市郊区， B为远 离城市的平原地区。C 为山地，
D 为海洋。
1.根据因地制宜的原则，在A、
B 、C 、D 四地合理布局农业， 并说明你的理由。
初中地理
D 地位于海洋， 水域辽阔，可 发展海洋渔业。
初中地理
C地地形陡峭， 水土易流失。 发展林业可
以保持水土。
A 地可种植蔬 菜，花卉，发展肉、 乳、禽、蛋生产。
【原因】离城市近， 有公路便于往城市 运送鲜活的产品；
生产城市市场需求 高的农产品，经济 效益更高。
B地可种植水稻， 小麦等粮食作物。
【原因】地形平坦， 土壤肥沃，灌溉便 利，但远离城市。
初中地理
教材P97 活动
2.家住A 地的小雨，向村里建
议减少水稻种植面积，改种蔬 菜、花卉，发展鱼、肉、乳、 禽、蛋生产，你认为可行吗 请说明你的理由。
初中地理
自 然 因 素
理 地 中 初
光照
热量
水分
地形
土壤
市场
交通
O
政策
科技
发展农业
因地制宜
社会经济因素
20世纪70年代以前，
我国水稻平均产量不到
4500千克/公顷，目前超 级杂交水稻已突破12000 千克/公顷，使我国在耕
地面积减少的情况下粮食 产量保持持续增长的态势。
高产优
杂交水稻
袁隆平院士在实验田中
初中地理
温室、大棚
温室、大棚等通过调 节温度，湿度等植物生 长条件，突破了植物 生长豹节 魏域 限 制。
高产、高效
温室大棚内的蔬菜
初中地理
近年来，我国农业 生产的机械化程度大 幅度提高，根本改变 了人工劳作的状况，
大大提高劳动生产率。
高产、高效
农业机械化
初中地理
华北、西北 等缺水 地区大力推广滴 灌、喷 灌技术，该技术根据植
物生长特点，按需按量 灌溉，既能提高产量， 又能节约水资源，保护 环境。
营效一性心
喷灌、滴灌
初中地理
滴灌
喷灌
生物技术用于病 虫害防治，减少了农 药的使用，生产出无 公害产品。
生态、安全
科研人员在实验室培育抗病虫害新苗
生物技术
初中地理
温室 农业生产机 滴灌
大棚 械化 喷灌
生物技术 无土栽培 信息技术
农业发展路在何方
初中地理
杂交水稻
“我国是个人口众多的大国，解决好吃饭问题始 终是治国理政的头等大事”。 “十三五”规划建议 提出： “坚持最严格的耕地保护制度，坚守耕地红 线，实施藏粮于地、 藏粮于技战略，提高粮食产能， 确保谷物基本自给、口粮绝对安全。”
—— 《习近平与“十三五”十四大战略》系列
文章之“藏粮于地、藏粮于技战略”篇
初中地理
农业
强国
发展高产、优质、高效、
生态、安全农业
农业 大国
走科技强农之路
初中地理
课堂小结
概念与分类
重要性 国民经济 农业 因地制宜
科技强农
高产、优质、高效、
生态、安全农业
初中地理
自然条件
社会经济
条件
西部
东部
北方 南方
的基础 布局
中国的
农业