2.2* 大战中的插曲 同步练习（含解析）
文档属性
| 名称 | 2.2* 大战中的插曲 同步练习（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 978.1KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-11-23 10:52:49 | ||
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文档简介
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2024人教版高中语文选择性必修上册同步
*大战中的插曲
基础过关练
(2022黑龙江哈尔滨三中月考)阅读下面的文字,完成问题。
铭记历史,就要勿忘国耻。没有哪一个站起来的国家会丢掉自己的历史。从成立抗战胜利纪念日,到确认英烈名录,再到整理抗战档案,捍卫民族记忆,牢记伤痛历史。这不是为了延续仇恨,而是为了让世人看清侵略者的罪行,为了铭记落后就要挨打的教训,为了凝聚知耻而后勇的力量。我们必须坚决反对任何对历史的美化、篡改,也要时刻提醒自己不要淡忘历史、轻视历史。忘记历史就意味着背叛,就有可能让悲剧重演。
着眼当下,我们要珍惜现在① 的和平。我们必须看到,今日的和平与繁荣,是英烈用无数鲜血换来的,它既是发展的必要环境,也是世界人民的共同企盼。纵观世界,战争的土壤没有被彻底消除,地缘与安全冲突加剧。中国始终坚持和平发展的理念,( ),防止战争② 。
开创未来,就要创造新的更大奇迹。最深的悼念是铭记,最高的致敬是奋进。民族复兴的伟业未竟,中华崛起的使命在肩,正值青年的我们③ 。让历史照亮未来,就要让光荣的革命传统在新征程上熠熠生辉,让抗战精神在新时代更好地弘扬,实现前人未曾实现的梦想,创造前人未曾创造的奇迹。这是对历史的最好告慰。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。
2.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。
3.下列填入文中括号内的语句,与上下文衔接最恰当的一项是 ( )
A.正是为了凝聚全世界求和平、谋发展、促合作的强大力量
B.正是为了凝聚全世界谋发展、求和平、促合作的强大力量
C.正是凝聚了全世界谋发展、求和平、促合作的强大力量
D.正是凝聚了全世界求和平、谋发展、促合作的强大力量
(2022河北衡水武强中学月考,改编)阅读下面的文字,完成问题。
济南黄河文化展览馆里一幅记录20世纪50年代山东人民治理黄河时推着小推车爬坡场景的旧照片让人驻足不前:一群衣衫破旧的人,奋力推着堆成小山状的淤泥,沿着陡峭的河坡向上艰难地行进。长长的车队,在古老的黄河河道上犹如一条气势磅礴的长龙。淮海战役纪念馆里也有几幅小推车的照片,天空可见尚未散尽的硝烟,脚下可见炮火留下的弹坑,几十万辆小推车日夜兼行,长驱千里,运送着战场上需要的物资。不同的时代背景,不同的场景、人物,小推车上装载的货物也不同,但有一个共同之处——都是用小推车这种运输工具在改天换地。
这种木制的小推车,只有一个轮子,靠人来推,就是这样的一辆辆小推车,推出了中国革命抑或说世界战争史上的奇迹。如今,小推车作为一种传统的运输工具,它已进入历史博物馆,小推车所体现的深深融入山东人民血脉之中的那种坚忍英勇、忠诚奉献的精神,依然在齐鲁大地传承并不断发扬光大。
4.请将文中画波浪线的句子改写成一个转折复句,可以适当改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。
5.文中画横线的句子使用了短句,请简要分析其构成及表达效果。
三年模拟练
(2023湖南长沙长郡中学校考,改编)阅读下面的文字,完成问题。(18分)
初雪(节选)
路 翎
敌机正在云层里盘旋,找寻着目标。江的两岸,保护桥梁的高射炮和高射机枪在射击着,传来急促的剧烈的声音,灰暗的云层下面布满了一阵阵的红色的火星。
车子一辆接着一辆,慢慢地驶上了刚修好的桥。但刘强的车被管理桥头的一位工兵连长拦住了。工兵连长说,必须排好队按次序前进,因此,刘强应该退到大公路上去排队,否则就要等待已经排成一队的车辆过完。
“我来交涉去!”王德贵理直气壮地叫着,打开车门抱着孩子出去了。
刘强疲困地坐在那里,他听见小王说:“同志,你想想吧,这并不是我们不遵守……我们的司机负伤了,我们一台车并不妨碍大家呀!”
他又听见那工兵连长的疲劳的、冷淡的声音:“不遵守制度就妨碍大家……”
“小王,回来!”刘强沉默了一下,严厉地说,“遵守制度吧!”
王德贵没有来得及回答,他怀里的、被他包在羊皮大衣里的那个男孩哇的一声哭起来了。这哭声是这么意外,大家都朝这边看着。小王一瞬间也被这哭声闹慌了,他不好意思地、赶紧地拍着孩子说:“别哭了,哭什么呀!”但立刻他的声音就不觉地变得非常柔和,他拍着孩子的屁股说:“不哭,啊,宝宝,咱们马上就要过桥了。”这时候敌机又经过顶空,高射炮猛烈地射击着,可是小王没有注意到这个,人们也没有注意到这个。
那孩子继续哭着。工兵连长奇怪地、沉闷地问:“这是怎么搞的 你哪里弄来的这个孩子呀 ”
“我弄来的 ”小王激动地嚷着,“你没看见吗 咱们车上全是前面下来的朝鲜妇女!”随即他又拍着孩子的屁股:“不哭啦,小宝宝,过不了桥就待着吧。”
听了一听敌机已经过去,工兵连长就打亮了手电,照见了那个在小王怀里动着四肢大哭着的、满脸眼泪的孩子,并且照见了小王的被孩子尿湿了一大片的羊皮大衣。在手电的反光里,刘强注意到工兵连长的疲乏的脸上有了一丝微笑,并且他那眼睛因讥诮和喜悦而发亮。
工兵连长一下子变得生气勃勃了,讥讽地说:“你看你这个样儿!‘不哭啦,小宝宝,过不了桥就待着吧。’你待着吧!”
“难道不是这样的 ”小王叫着。
周围的人们都看着孩子。这些疲困、受冻、焦灼的人的脸上都露出了笑容。当那孩子的小手在手电的亮光里一下子扑打到小王的脸上去的时候,那个工兵连长脸上的笑容更明显了。大家于是懂得,这毛手毛脚的年轻的司机助手,为什么要求得这么理直气壮了。
工兵连长就亮着手电向车子走去,对车子照着。那些妇女默默地迎着手电的亮光——在紧急的情况和严寒中她们是绝对沉静的。小王抱着那啼哭的孩子跟着工兵连长跑着,一边跑一边拍着孩子:“好宝宝,不哭啦,咱们这就过桥啦!啊!啊!”
工兵连长和另外的几个司机都看见了——这些年老的和年轻的妇女都是穿得很单薄的。
“同志……这并不是我不遵守……”小王温柔地说。
“好啦,别唱了,过去吧。”工兵连长讥讽地说,忍不住地微笑着,“什么,‘好宝宝,不哭啦,过桥啦!’——你这家伙,滑头!”
小王快乐地叫了一声爬上了司机台。于是这台车插入了正在行驶着的车子的行列中间,上了桥头。工兵连长和其他的司机不觉地跟着这台车走了几步,然后就站在冷风中,听着马达的吼声中传来的孩子的哭声和小王的快乐的抚爱声——大家的脸上都长久地带着安静的、满足的笑容。
一九五三年十月十六日,北京
(有删改)
1.下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是(3分)( )
A.小说叙述的是战争中的一个小插曲,虽无意于渲染战争场面,但“灰暗的云层下面布满了一阵阵的红色的火星”等描写仍让人惊心动魄。
B.小说中运送朝鲜妇孺的车辆过桥时受到工兵连长的无理阻拦,却在孩子的哭声中得以顺利放行,情节的转折使故事富有戏剧性和趣味性。
C.小说多处都可以感受到一种“无声胜有声”的力量,比如司机刘强沉静的态度,在紧急情况下绝对沉静的朝鲜妇女。
D.小说中的“工兵连长”“朝鲜妇女”等词语,以及文末标注的创作日期,都指向抗美援朝的现实,在今天又使小说具有记录历史的意味。
2.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( )
A.小说最后以众人“长久地带着安静的、满足的笑容”结尾,意蕴丰厚,饶有余味,同时也与文中对“微笑”“笑容”的多次描写相呼应,更显结构完整。
B.小说开头描绘的紧张激烈的战争场面,是塑造人物形象、烘托人物心理的重要助力,同时也为下文情节的展开做了合理的铺垫。
C.小说描写了很多人物形象,不论是刘强、王德贵,还是工兵连长,或是其他司机,都在作者的笔下散发着人性的光辉。
D.小说的语言经过精心锤炼,华丽典雅,饱含热情,把一场宏大战争中的一个微小的场景描绘得生动逼真,仿佛能重现在读者的眼前。
3.文中多处写到不能言语只会哭泣的朝鲜婴儿,请联系文本分析婴儿在这篇小说中的作用。(6分)
4.优秀的小说家善于抓住某一“突发的瞬间”来展示人世间的“真情”与“真相”。请据此简要分析文中画线句子的含意及其作用。(6分)
答案与分层梯度式解析
第一单元
*大战中的插曲
基础过关练
1.答案 (示例)①来之不易 ②卷土重来 ③意气风发
解析 ①结合后文“今日的和平与繁荣,是英烈用无数鲜血换来的”和历史可知,当下的和平是得之不易的,可填“来之不易”。来之不易:得来不容易。②由前文“战争的土壤没有被彻底消除,地缘与安全冲突加剧”可知,语境是说要防止战争再次出现,可填“卷土重来”。卷土重来:比喻失败之后重新恢复势力。③由前文“民族复兴的伟业未竟,中华崛起的使命在肩”可知,此处应填形容“正值青年的我们”积极昂扬的状态的成语,可填“意气风发”。意气风发:形容精神振奋,气概昂扬。
2.答案 从设立抗战胜利纪念日,到整理抗战档案,再到确认英烈名录,我们捍卫民族记忆,牢记伤痛历史。
解析 画横线的句子有三处语病:一是搭配不当,“成立抗战胜利纪念日”搭配不当,可将“成立”改为“设立”;二是语序不当,应先“整理抗战档案”,再“确认英烈名录”;三是成分残缺,句子缺少主语,应在“捍卫民族记忆”前加上“我们”。
3.A “求和平”“谋发展”“促合作”之间有先后的逻辑关系,应是先和平,再发展,再合作,据此排除B、C两项;由前面“中国始终坚持和平发展的理念”和后面“防止……”可知,括号中的句子应表明某种目的,排除D项。故选A。
4.答案 (示例)虽然小推车作为一种传统的运输工具已进入历史博物馆,但是深深融入山东人民血脉之中的那种坚忍英勇、忠诚奉献的“小推车”精神依然在齐鲁大地传承并不断发扬光大。
解析 解答本题,需要分析画波浪线句子的句间关系。“小推车所体现的深深融入山东人民血脉之中的那种坚忍英勇、忠诚奉献的精神,依然在齐鲁大地传承并不断发扬光大”可与前文“小推车作为一种传统的运输工具,它已进入历史博物馆”构成转折,故可改写为:虽然小推车作为一种传统的运输工具已进入历史博物馆,但是深深融入山东人民血脉之中的那种坚忍英勇、忠诚奉献的“小推车”精神依然在齐鲁大地传承并不断发扬光大。
5.答案 ①句子由三个短句组成,依次写了小推车的材料属性、车轮数量、动力来源;②这样读来短促有力,节奏明快,不仅强调了小推车的相关属性特征,而且为下文写人们用小推车取得的巨大成就及赞扬“小推车”精神做了有力的铺垫。
解析 解答此题,首先明确短句的表达效果,一般有:起强调作用,突出感情;句式活泼灵动,简洁明快,节奏感较强;等等。然后结合句子本身及文段内容来分析具体的表达效果。“这种木制的小推车,只有一个轮子,靠人来推”,一方面,句中的三个短句读来短促有力,节奏明快;另一方面,说明了小推车的材质、车轮数量、动力属性,在这些方面,小推车都比不过今天的汽车,却有无穷的力量。这让读者深深地体会到“小推车”精神的与众不同,为后文赞扬“小推车”精神做了有力的铺垫。据此整理作答即可。
三年模拟练
1.B “小说中运送朝鲜妇孺的车辆过桥时受到工兵连长的无理阻拦”理解错误,依据原文“工兵连长说,必须排好队按次序前进”“不遵守制度就妨碍大家……”可知,工兵连长阻拦是因为有制度,过桥需要排队,不是“无理阻拦”。
2.D “小说的语言……华丽典雅”错误。小说的语言平和朴实,如文中多次出现的“好宝宝,不哭啦”,并且在其他人物语言和环境的描写上都体现了平和自然的风格,不是华丽典雅的。
3.答案 ①推动故事发展,给读者带来一波三折的阅读感受。②丰富人物形象,体现了小王等志愿军战士铁血柔情的品质。③彰显并深化主题,控诉战争的残酷和罪恶,展现了浓厚的人性美,也表明人们对未来满怀希望。(每点2分)
解析 从情节方面看,本来工兵连长是不允许小王他们插队过桥的,但是婴儿的哭声引起了他的注意,“工兵连长就打亮了手电,照见了那个……羊皮大衣”“你看你这个样儿……你待着吧”“当那孩子的小手在手电的亮光里……笑容更明显了”“‘好啦,别唱了,过去吧。’……‘什么……你这家伙,滑头!’”,从中可见婴儿的哭声推动了情节的发展,缓和了紧张氛围,是刘强他们能够插队过桥的关键。
从人物塑造方面看,“‘别哭了,哭什么呀!’……‘不哭,啊,宝宝,咱们马上就要过桥了。’”“随即他又拍着孩子的屁股:‘不哭啦,小宝宝,过不了桥就待着吧。’”等,从中可见志愿军战士不仅会打击敌人,还会安抚哭泣的婴儿。婴儿的存在有利于烘托志愿军战士铁血柔情的品质。
从主题方面看,这次小王他们护送的是朝鲜妇孺,婴儿的哭声象征着新生和希望,小说借守护婴儿歌颂了志愿军战士的奉献精神,突出了主题;同时,志愿军战士带着一车朝鲜妇女和婴儿在敌人的炮火中突围,哭泣的婴儿是朝鲜人民遭受战争苦难的一个缩影,小说从侧面控诉了战争的残酷和罪恶。
4.答案 ①在这一瞬间,战士们忘记了自身安危,将内心对和平美好生活的渴望寄托到孩子身上,这是真情的自然流露;②在这一瞬间,战争带给百姓的巨大苦难以及保家卫国的重要性都得以凸显,这是真相的自然揭示;③作者抓住这一瞬间,以小见大,运用反复手法强化了战士们英勇、善良的形象,表达了对敌人的蔑视。(每点2分)
解析 题干提示抓住某一“突发的瞬间”来展示人世间的“真情”与“真相”,答题时需要找到“突发的瞬间”,体会“突发的瞬间”展现的真情与真相。
“可是小王没有注意到这个,人们也没有注意到这个”,结合前文“这哭声是这么意外……闹慌了”可知,这时候敌机在盘旋射击,但是在这一瞬间,战士们忘记了自身安危,将内心对和平美好生活的渴望寄托到孩子身上,这是真情的自然流露。根据“这时候敌机又经过顶空,高射炮猛烈地射击着”可知,故事温情,但事实并不温情,甚至残酷,这一瞬间,战争带给百姓的巨大苦难以及保家卫国的重要性都得以凸显,这是真相的自然揭示。“可是小王没有注意到这个,人们也没有注意到这个”,结合下文“这是怎么搞的 你哪里弄来的这个孩子呀”可知,作者抓住这一瞬间,以小见大,运用反复手法,强化了战士们英勇、善良的形象,表达了对敌人的蔑视。
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*大战中的插曲
基础过关练
(2022黑龙江哈尔滨三中月考)阅读下面的文字,完成问题。
铭记历史,就要勿忘国耻。没有哪一个站起来的国家会丢掉自己的历史。从成立抗战胜利纪念日,到确认英烈名录,再到整理抗战档案,捍卫民族记忆,牢记伤痛历史。这不是为了延续仇恨,而是为了让世人看清侵略者的罪行,为了铭记落后就要挨打的教训,为了凝聚知耻而后勇的力量。我们必须坚决反对任何对历史的美化、篡改,也要时刻提醒自己不要淡忘历史、轻视历史。忘记历史就意味着背叛,就有可能让悲剧重演。
着眼当下,我们要珍惜现在① 的和平。我们必须看到,今日的和平与繁荣,是英烈用无数鲜血换来的,它既是发展的必要环境,也是世界人民的共同企盼。纵观世界,战争的土壤没有被彻底消除,地缘与安全冲突加剧。中国始终坚持和平发展的理念,( ),防止战争② 。
开创未来,就要创造新的更大奇迹。最深的悼念是铭记,最高的致敬是奋进。民族复兴的伟业未竟,中华崛起的使命在肩,正值青年的我们③ 。让历史照亮未来,就要让光荣的革命传统在新征程上熠熠生辉,让抗战精神在新时代更好地弘扬,实现前人未曾实现的梦想,创造前人未曾创造的奇迹。这是对历史的最好告慰。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。
2.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。
3.下列填入文中括号内的语句,与上下文衔接最恰当的一项是 ( )
A.正是为了凝聚全世界求和平、谋发展、促合作的强大力量
B.正是为了凝聚全世界谋发展、求和平、促合作的强大力量
C.正是凝聚了全世界谋发展、求和平、促合作的强大力量
D.正是凝聚了全世界求和平、谋发展、促合作的强大力量
(2022河北衡水武强中学月考,改编)阅读下面的文字,完成问题。
济南黄河文化展览馆里一幅记录20世纪50年代山东人民治理黄河时推着小推车爬坡场景的旧照片让人驻足不前:一群衣衫破旧的人,奋力推着堆成小山状的淤泥,沿着陡峭的河坡向上艰难地行进。长长的车队,在古老的黄河河道上犹如一条气势磅礴的长龙。淮海战役纪念馆里也有几幅小推车的照片,天空可见尚未散尽的硝烟,脚下可见炮火留下的弹坑,几十万辆小推车日夜兼行,长驱千里,运送着战场上需要的物资。不同的时代背景,不同的场景、人物,小推车上装载的货物也不同,但有一个共同之处——都是用小推车这种运输工具在改天换地。
这种木制的小推车,只有一个轮子,靠人来推,就是这样的一辆辆小推车,推出了中国革命抑或说世界战争史上的奇迹。如今,小推车作为一种传统的运输工具,它已进入历史博物馆,小推车所体现的深深融入山东人民血脉之中的那种坚忍英勇、忠诚奉献的精神,依然在齐鲁大地传承并不断发扬光大。
4.请将文中画波浪线的句子改写成一个转折复句,可以适当改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。
5.文中画横线的句子使用了短句,请简要分析其构成及表达效果。
三年模拟练
(2023湖南长沙长郡中学校考,改编)阅读下面的文字,完成问题。(18分)
初雪(节选)
路 翎
敌机正在云层里盘旋,找寻着目标。江的两岸,保护桥梁的高射炮和高射机枪在射击着,传来急促的剧烈的声音,灰暗的云层下面布满了一阵阵的红色的火星。
车子一辆接着一辆,慢慢地驶上了刚修好的桥。但刘强的车被管理桥头的一位工兵连长拦住了。工兵连长说,必须排好队按次序前进,因此,刘强应该退到大公路上去排队,否则就要等待已经排成一队的车辆过完。
“我来交涉去!”王德贵理直气壮地叫着,打开车门抱着孩子出去了。
刘强疲困地坐在那里,他听见小王说:“同志,你想想吧,这并不是我们不遵守……我们的司机负伤了,我们一台车并不妨碍大家呀!”
他又听见那工兵连长的疲劳的、冷淡的声音:“不遵守制度就妨碍大家……”
“小王,回来!”刘强沉默了一下,严厉地说,“遵守制度吧!”
王德贵没有来得及回答,他怀里的、被他包在羊皮大衣里的那个男孩哇的一声哭起来了。这哭声是这么意外,大家都朝这边看着。小王一瞬间也被这哭声闹慌了,他不好意思地、赶紧地拍着孩子说:“别哭了,哭什么呀!”但立刻他的声音就不觉地变得非常柔和,他拍着孩子的屁股说:“不哭,啊,宝宝,咱们马上就要过桥了。”这时候敌机又经过顶空,高射炮猛烈地射击着,可是小王没有注意到这个,人们也没有注意到这个。
那孩子继续哭着。工兵连长奇怪地、沉闷地问:“这是怎么搞的 你哪里弄来的这个孩子呀 ”
“我弄来的 ”小王激动地嚷着,“你没看见吗 咱们车上全是前面下来的朝鲜妇女!”随即他又拍着孩子的屁股:“不哭啦,小宝宝,过不了桥就待着吧。”
听了一听敌机已经过去,工兵连长就打亮了手电,照见了那个在小王怀里动着四肢大哭着的、满脸眼泪的孩子,并且照见了小王的被孩子尿湿了一大片的羊皮大衣。在手电的反光里,刘强注意到工兵连长的疲乏的脸上有了一丝微笑,并且他那眼睛因讥诮和喜悦而发亮。
工兵连长一下子变得生气勃勃了,讥讽地说:“你看你这个样儿!‘不哭啦,小宝宝,过不了桥就待着吧。’你待着吧!”
“难道不是这样的 ”小王叫着。
周围的人们都看着孩子。这些疲困、受冻、焦灼的人的脸上都露出了笑容。当那孩子的小手在手电的亮光里一下子扑打到小王的脸上去的时候,那个工兵连长脸上的笑容更明显了。大家于是懂得,这毛手毛脚的年轻的司机助手,为什么要求得这么理直气壮了。
工兵连长就亮着手电向车子走去,对车子照着。那些妇女默默地迎着手电的亮光——在紧急的情况和严寒中她们是绝对沉静的。小王抱着那啼哭的孩子跟着工兵连长跑着,一边跑一边拍着孩子:“好宝宝,不哭啦,咱们这就过桥啦!啊!啊!”
工兵连长和另外的几个司机都看见了——这些年老的和年轻的妇女都是穿得很单薄的。
“同志……这并不是我不遵守……”小王温柔地说。
“好啦,别唱了,过去吧。”工兵连长讥讽地说,忍不住地微笑着,“什么,‘好宝宝,不哭啦,过桥啦!’——你这家伙,滑头!”
小王快乐地叫了一声爬上了司机台。于是这台车插入了正在行驶着的车子的行列中间,上了桥头。工兵连长和其他的司机不觉地跟着这台车走了几步,然后就站在冷风中,听着马达的吼声中传来的孩子的哭声和小王的快乐的抚爱声——大家的脸上都长久地带着安静的、满足的笑容。
一九五三年十月十六日,北京
(有删改)
1.下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是(3分)( )
A.小说叙述的是战争中的一个小插曲,虽无意于渲染战争场面,但“灰暗的云层下面布满了一阵阵的红色的火星”等描写仍让人惊心动魄。
B.小说中运送朝鲜妇孺的车辆过桥时受到工兵连长的无理阻拦,却在孩子的哭声中得以顺利放行,情节的转折使故事富有戏剧性和趣味性。
C.小说多处都可以感受到一种“无声胜有声”的力量,比如司机刘强沉静的态度,在紧急情况下绝对沉静的朝鲜妇女。
D.小说中的“工兵连长”“朝鲜妇女”等词语,以及文末标注的创作日期,都指向抗美援朝的现实,在今天又使小说具有记录历史的意味。
2.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( )
A.小说最后以众人“长久地带着安静的、满足的笑容”结尾,意蕴丰厚,饶有余味,同时也与文中对“微笑”“笑容”的多次描写相呼应,更显结构完整。
B.小说开头描绘的紧张激烈的战争场面,是塑造人物形象、烘托人物心理的重要助力,同时也为下文情节的展开做了合理的铺垫。
C.小说描写了很多人物形象,不论是刘强、王德贵,还是工兵连长,或是其他司机,都在作者的笔下散发着人性的光辉。
D.小说的语言经过精心锤炼,华丽典雅,饱含热情,把一场宏大战争中的一个微小的场景描绘得生动逼真,仿佛能重现在读者的眼前。
3.文中多处写到不能言语只会哭泣的朝鲜婴儿,请联系文本分析婴儿在这篇小说中的作用。(6分)
4.优秀的小说家善于抓住某一“突发的瞬间”来展示人世间的“真情”与“真相”。请据此简要分析文中画线句子的含意及其作用。(6分)
答案与分层梯度式解析
第一单元
*大战中的插曲
基础过关练
1.答案 (示例)①来之不易 ②卷土重来 ③意气风发
解析 ①结合后文“今日的和平与繁荣,是英烈用无数鲜血换来的”和历史可知,当下的和平是得之不易的,可填“来之不易”。来之不易:得来不容易。②由前文“战争的土壤没有被彻底消除,地缘与安全冲突加剧”可知,语境是说要防止战争再次出现,可填“卷土重来”。卷土重来:比喻失败之后重新恢复势力。③由前文“民族复兴的伟业未竟,中华崛起的使命在肩”可知,此处应填形容“正值青年的我们”积极昂扬的状态的成语,可填“意气风发”。意气风发:形容精神振奋,气概昂扬。
2.答案 从设立抗战胜利纪念日,到整理抗战档案,再到确认英烈名录,我们捍卫民族记忆,牢记伤痛历史。
解析 画横线的句子有三处语病:一是搭配不当,“成立抗战胜利纪念日”搭配不当,可将“成立”改为“设立”;二是语序不当,应先“整理抗战档案”,再“确认英烈名录”;三是成分残缺,句子缺少主语,应在“捍卫民族记忆”前加上“我们”。
3.A “求和平”“谋发展”“促合作”之间有先后的逻辑关系,应是先和平,再发展,再合作,据此排除B、C两项;由前面“中国始终坚持和平发展的理念”和后面“防止……”可知,括号中的句子应表明某种目的,排除D项。故选A。
4.答案 (示例)虽然小推车作为一种传统的运输工具已进入历史博物馆,但是深深融入山东人民血脉之中的那种坚忍英勇、忠诚奉献的“小推车”精神依然在齐鲁大地传承并不断发扬光大。
解析 解答本题,需要分析画波浪线句子的句间关系。“小推车所体现的深深融入山东人民血脉之中的那种坚忍英勇、忠诚奉献的精神,依然在齐鲁大地传承并不断发扬光大”可与前文“小推车作为一种传统的运输工具,它已进入历史博物馆”构成转折,故可改写为:虽然小推车作为一种传统的运输工具已进入历史博物馆,但是深深融入山东人民血脉之中的那种坚忍英勇、忠诚奉献的“小推车”精神依然在齐鲁大地传承并不断发扬光大。
5.答案 ①句子由三个短句组成,依次写了小推车的材料属性、车轮数量、动力来源;②这样读来短促有力,节奏明快,不仅强调了小推车的相关属性特征,而且为下文写人们用小推车取得的巨大成就及赞扬“小推车”精神做了有力的铺垫。
解析 解答此题,首先明确短句的表达效果,一般有:起强调作用,突出感情;句式活泼灵动,简洁明快,节奏感较强;等等。然后结合句子本身及文段内容来分析具体的表达效果。“这种木制的小推车,只有一个轮子,靠人来推”,一方面,句中的三个短句读来短促有力,节奏明快;另一方面,说明了小推车的材质、车轮数量、动力属性,在这些方面,小推车都比不过今天的汽车,却有无穷的力量。这让读者深深地体会到“小推车”精神的与众不同,为后文赞扬“小推车”精神做了有力的铺垫。据此整理作答即可。
三年模拟练
1.B “小说中运送朝鲜妇孺的车辆过桥时受到工兵连长的无理阻拦”理解错误,依据原文“工兵连长说,必须排好队按次序前进”“不遵守制度就妨碍大家……”可知,工兵连长阻拦是因为有制度,过桥需要排队,不是“无理阻拦”。
2.D “小说的语言……华丽典雅”错误。小说的语言平和朴实,如文中多次出现的“好宝宝,不哭啦”,并且在其他人物语言和环境的描写上都体现了平和自然的风格,不是华丽典雅的。
3.答案 ①推动故事发展,给读者带来一波三折的阅读感受。②丰富人物形象,体现了小王等志愿军战士铁血柔情的品质。③彰显并深化主题,控诉战争的残酷和罪恶,展现了浓厚的人性美,也表明人们对未来满怀希望。(每点2分)
解析 从情节方面看,本来工兵连长是不允许小王他们插队过桥的,但是婴儿的哭声引起了他的注意,“工兵连长就打亮了手电,照见了那个……羊皮大衣”“你看你这个样儿……你待着吧”“当那孩子的小手在手电的亮光里……笑容更明显了”“‘好啦,别唱了,过去吧。’……‘什么……你这家伙,滑头!’”,从中可见婴儿的哭声推动了情节的发展,缓和了紧张氛围,是刘强他们能够插队过桥的关键。
从人物塑造方面看,“‘别哭了,哭什么呀!’……‘不哭,啊,宝宝,咱们马上就要过桥了。’”“随即他又拍着孩子的屁股:‘不哭啦,小宝宝,过不了桥就待着吧。’”等,从中可见志愿军战士不仅会打击敌人,还会安抚哭泣的婴儿。婴儿的存在有利于烘托志愿军战士铁血柔情的品质。
从主题方面看,这次小王他们护送的是朝鲜妇孺,婴儿的哭声象征着新生和希望,小说借守护婴儿歌颂了志愿军战士的奉献精神,突出了主题;同时,志愿军战士带着一车朝鲜妇女和婴儿在敌人的炮火中突围,哭泣的婴儿是朝鲜人民遭受战争苦难的一个缩影,小说从侧面控诉了战争的残酷和罪恶。
4.答案 ①在这一瞬间,战士们忘记了自身安危,将内心对和平美好生活的渴望寄托到孩子身上,这是真情的自然流露;②在这一瞬间,战争带给百姓的巨大苦难以及保家卫国的重要性都得以凸显,这是真相的自然揭示;③作者抓住这一瞬间,以小见大,运用反复手法强化了战士们英勇、善良的形象,表达了对敌人的蔑视。(每点2分)
解析 题干提示抓住某一“突发的瞬间”来展示人世间的“真情”与“真相”,答题时需要找到“突发的瞬间”,体会“突发的瞬间”展现的真情与真相。
“可是小王没有注意到这个,人们也没有注意到这个”,结合前文“这哭声是这么意外……闹慌了”可知,这时候敌机在盘旋射击,但是在这一瞬间,战士们忘记了自身安危,将内心对和平美好生活的渴望寄托到孩子身上,这是真情的自然流露。根据“这时候敌机又经过顶空,高射炮猛烈地射击着”可知,故事温情,但事实并不温情,甚至残酷,这一瞬间,战争带给百姓的巨大苦难以及保家卫国的重要性都得以凸显,这是真相的自然揭示。“可是小王没有注意到这个,人们也没有注意到这个”,结合下文“这是怎么搞的 你哪里弄来的这个孩子呀”可知,作者抓住这一瞬间,以小见大,运用反复手法,强化了战士们英勇、善良的形象,表达了对敌人的蔑视。
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