苏教版(2019)高中生物必修2同步练习题:专题强化练6 遗传信息的传递和表达(含解析)

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名称 苏教版(2019)高中生物必修2同步练习题:专题强化练6 遗传信息的传递和表达(含解析)
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资源类型 试卷
版本资源 苏教版(2019)
科目 生物学
更新时间 2023-11-23 22:33:42

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2024苏教版高中生物必修2同步
专题强化练6 遗传信息的传递和表达
1.(2021江苏盐城阜宁中学月考改编)如图为真核生物细胞核基因表达过程示意图,相关叙述不正确的是 (  )
A.图中过程Ⅰ称为转录,该过程的模板链是②号链
B.图中③到细胞质中与核糖体结合,进行翻译过程
C.图中⑤所携带氨基酸的密码子是UUC
D.图中分子③上可以相继结合多个核糖体,合成的多条肽链的结构不同
2.(2021江苏泰州兴化中学质量检测)如图是有关真核细胞中DNA分子的复制、基因表达的示意图,下列相关叙述错误的是 (  )
A.甲、乙过程主要发生在细胞核内,丙过程发生在核糖体上
B.甲、乙两过程都是以DNA的两条链为模板
C.甲、乙、丙过程都遵循碱基互补配对原则
D.甲、乙、丙过程所需原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸
3.在遗传信息的表达过程中,蛋白质的合成依赖于DNA和RNA;DNA和RNA的合成离不开蛋白质的作用。在生命起源之初,究竟是先有核酸还是先有蛋白质 科学家提出了以下假说:最早出现的生物大分子很可能是RNA,它兼具了DNA和蛋白质的功能,不但可以像DNA一样储存遗传信息,而且可以像蛋白质一样催化反应,DNA和蛋白质则是进化的产物。下列事实不支持该假说的是 (  )
A.RNA分子的碱基排列顺序也可储存遗传信息,且构成核糖体的一种rRNA具有催化肽键形成的功能
B.mRNA是在RNA聚合酶的催化下以DNA的一条链为模板转录形成的
C.研究人员成功地在试管中将具有核酶功能的RNA转变成了DNA
D.细胞内DNA的合成必须有RNA作为引物才能完成半保留复制
4.(2022江苏南通如皋中学二模)新型冠状病毒是+RNA病毒。下图为新型冠状病毒侵入宿主细胞后增殖过程的示意图。有关叙述正确的是 (  )
A.+RNA和-RNA携带的遗传信息相同
B.-RNA能与核糖体结合完成翻译过程
C.酶1、酶2和酶3都属于RNA聚合酶
D.该病毒在细胞外可以完成RNA的复制
5.(2022江苏常熟阶段抽测改编)染色质由DNA、组蛋白等组成。组蛋白乙酰化引起染色质结构松散,有关基因进行表达;组蛋白去乙酰化,有关基因表达受到抑制(如图)。下列有关叙述不正确的是 (  )
A.组蛋白乙酰化可能发生在细胞分化过程中
B.过程c需要解旋酶先催化DNA双链解旋
C.一个DNA分子可通过过程c合成多种mRNA分子
D.过程d还需要核糖体、tRNA、氨基酸、ATP等参与
6.(2022江苏南通如皋期初调研)miRNA是一种小分子RNA,某miRNA能抑制W基因控制的蛋白质(W蛋白)的合成,某真核细胞内形成该miRNA及其发挥作用的过程示意图如下。下列叙述不正确的是 (  )
A.RNA聚合酶在细胞质中合成,在miRNA基因转录时发挥作用
B.miRNA与W基因mRNA结合时遵循碱基互补配对原则
C.miRNA在细胞核中转录合成后进入细胞质中加工,用于翻译
D.miRNA抑制W蛋白的合成发生在翻译过程中
7.(2021江苏南通如皋期末)铁是组成细胞的重要元素,但细胞内过量的Fe3+会诱发自由基反应,对细胞产生损伤。转铁蛋白受体(TfR)参与细胞对Fe3+的吸收。如图是细胞中Fe3+含量对转铁蛋白受体mRNA(TfR-mRNA)稳定性的调节过程(图中铁反应元件是TfR-mRNA上一段富含碱基A、U的序列),当细胞中Fe3+浓度高时,铁调节蛋白由于结合Fe3+而不能与铁反应元件结合,导致TfR-mRNA易水解,反之,TfR-mRNA难水解。回答下列问题:
(1)人体肝脏细胞中TfR-mRNA是由TfR基因经    (过程)合成的,这一过程需要    酶催化。
(2)图中结构a在mRNA上的移动方向是    (填“3'→5'”或“5'→3'”),一个mRNA分子上结合多个结构a,其生理意义是                    。
(3)据图可知,TfR-mRNA中铁反应元件能形成茎环结构的原因是                。这种茎环结构   (填“能”或“不能”)影响TfR的氨基酸序列,理由是             。
(4)据图可知,当细胞中Fe3+不足时,TfR-mRNA将                     ,其生理意义是                            。
答案全解全析
1.D 2.B 3.B 4.C 5.B 6.C
1.D Ⅰ过程是以DNA的一条链为模板,转录形成RNA的过程,即转录,根据碱基互补配对原则可判断,该过程的模板链是②号链,A正确;图中③通过核孔到细胞质中与核糖体结合,进行翻译过程,B正确;密码子位于mRNA上,所以图中⑤所携带氨基酸的密码子是UUC,C正确;图中分子③上可以相继结合多个核糖体,合成的多条肽链的结构相同,D错误。
2.B 甲、乙、丙分别为复制、转录和翻译,复制与转录主要发生在细胞核内,翻译发生在细胞质的核糖体上,A正确。甲过程是以DNA的两条链为模板,乙过程是以DNA的一条链为模板,B错误。在DNA的复制、转录、翻译过程中都遵循碱基互补配对原则,C正确。复制是合成子代DNA的过程,需要脱氧核苷酸为原料;转录是合成RNA的过程,需要核糖核苷酸为原料;翻译是合成蛋白质的过程,需要氨基酸为原料,D正确。
3.B 若要支持题述假说,则需要RNA具备DNA和蛋白质的功能,或者找到以RNA为模板形成DNA的证据。RNA分子的碱基排列顺序也可储存遗传信息,且rRNA可以催化肽键的形成,说明RNA具备DNA和某些蛋白质的功能,支持题述假说,A不符合题意;mRNA在RNA聚合酶的催化下以DNA的一条链为模板转录形成,是指有了DNA才有RNA,不支持题述假说,B符合题意;RNA可转变成DNA,说明DNA可能起源于RNA,即RNA可能最早存在,支持题述假说,C不符合题意;DNA必须在RNA参与下完成复制,说明RNA先存在,支持题述假说,D不符合题意。
4.C 新冠病毒遗传物质是+RNA,-RNA是+RNA在酶1的作用下按照碱基互补配对原则形成的,两者携带的遗传信息不相同,A错误;-RNA在酶2作用下可以形成mRNA,mRNA可结合核糖体翻译形成多种病毒蛋白,B错误;酶1、酶2和酶3都能催化形成RNA,所以酶1、酶2和酶3都属于RNA聚合酶,C正确;病毒的一切生命活动都要在宿主细胞内完成,因此该病毒不可能在细胞外完成RNA的复制,D错误。
5.B 细胞分化是基因选择性表达的结果,细胞分化过程中存在基因的表达,而组蛋白乙酰化引起染色质结构松散,有利于染色质上的相关基因进行表达,A正确;过程c为转录,转录过程需要RNA聚合酶,RNA聚合酶有催化解旋的功能,转录过程不需要解旋酶,B错误;因为一个DNA分子上有多个基因,所以一个DNA分子可以通过过程c转录合成多种mRNA进而合成多种蛋白质,C正确;过程d为翻译,翻译时游离在细胞质中的氨基酸由tRNA转运,以mRNA为模板,在核糖体上合成一条具有特定氨基酸序列的多肽链,此过程需要ATP提供能量,D正确。
6.C RNA聚合酶为蛋白质,在细胞质中合成,在miRNA基因转录时发挥作用,A正确;miRNA与W基因mRNA结合遵循碱基互补配对原则,配对方式为A与U、U与A、C与G、G与C,B正确;miRNA在细胞核中转录形成后,经过初步加工,通过核孔到达细胞质中,在细胞质中再加工后,与蛋白质结合形成miRNA-蛋白质复合物,不用于翻译,C错误;由题图信息可知,该miRNA与蛋白质结合形成的miRNA-蛋白质复合物直接与W基因的mRNA结合,从而抑制翻译过程,D正确。
7.答案 (1)转录 RNA聚合 (2)5'→3' 少量mRNA可以迅速合成大量蛋白质 (3)该片段含有丰富的碱基A和U(或“能够互补配对形成局部双链结构”) 不能 这些结构位于mRNA终止密码子之后 (4)难被水解,指导合成更多转铁蛋白受体 有利于细胞从外界吸收更多的Fe3+,以满足生命活动的需要
解析 (1)根据中心法则,DNA转录形成RNA,转录需要以DNA的一条链为模板,通过RNA聚合酶催化合成RNA。(2)a是核糖体,其在mRNA上移动的方向是5'→3',一个mRNA上结合多个核糖体,能同时进行多条多肽链的合成,大大增加了翻译效率。(3)TfR-mRNA中铁反应元件是TfR-mRNA终止密码子后的茎环凸起,从图中可以看出茎环结构含有氢键,又富含A、U碱基,因此形成茎环结构的原因是该片段含有丰富的碱基A和U,能够互补配对形成局部双链结构。因为这种茎环结构在TfR-mRNA的终止密码子之后,所以不影响TfR-mRNA翻译形成的TfR的氨基酸序列。(4)根据分析,当细胞中Fe3+浓度低时,铁调节蛋白能与TfR-mRNA上的铁反应元件结合,使TfR-mRNA难以被水解,以便翻译出更多的转铁蛋白受体。转铁蛋白受体增加有利于细胞从外界吸收更多的Fe3+,以满足生命活动的需要。
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