部编版五年级下册第二单元快乐读书吧：读古典名著，品百味人生《西游记》导读课课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
电视剧
电影
连环画
动画片
整本书阅读交流分享
花果山中一□□，水帘洞天□□□。
菩提赐名□□□，访师求道漂四方。
□□□号心不甘，□□□□自己封。
八卦炉中五行山，搅乱洪荒闹天宫。
九九功成□□□ ，一路不平妖魔降。
完成夙愿归东唐，□□□□远名扬。
梳理名号填诗句
孙悟空
弼马温
石 猴
齐天大圣
美猴王
孙行者
斗战胜佛
石 猴
美 猴 王
孙 悟 空
弼 马 温
齐 天 大 圣
孙 行 者
斗 战 胜 佛
学习要求：
跳读《大闹天宫》，借助学习单，说说这个故事中的孙悟空，给自己留下了怎样的印象？
大闹天宫
猴王闻此，不觉心头火起，咬牙大怒道:“这
般藐视老孙!老孙在那花果山，称王称祖，怎么哄
我来替他养马？养马者，乃后生小辈，下贱之役，
岂是待我的？不做他!不做他!我将去也!”呼喇的一声，把公案推倒，耳中取出宝贝，愰一幌[huǎng]，碗来粗细，一路解数[xiè shù]，只打出御马监，径至南天门。
大闹天宫
精彩情节
三调芭蕉扇
真假美猴王
女儿国遇难
车迟国斗法
三打白骨精
大战红孩儿
......
学习要求：
跳读故事《心猿归正》《三打白骨精》片段，画出描写悟空语言、动作、心理的句子，思考：从中让你看到了一个怎样的孙悟空？先独立思考再小组合作。
“三离”品成长
“心猿归正 六贼无踪”
他见三藏只管絮絮叨叨，按不住心头火发道：“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般绪咶恶我，我回去便了！”那三藏却不曾答应，他就使一个性子，将身一纵，说声“老孙去也！”三藏急抬头，早已不见。只闻得呼的一声，回东而去。
通过（ ），我看出了悟空（ ）。
“三打白骨精”
行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书摺 [zhé]了，留在袖中，却又软款唐僧道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教；今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧转回身不睬……大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫“变！”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。
大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒胡言乱语，途中更要仔细……”那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去……
大圣在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响。一见了，又想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。
师父赶他走，他是这样说的:
“师父，不消发誓，老孙去罢。”
“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”
“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。"
师父赶他走，他是这样做的:
看他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了。独自个凄凄惨惨，忽闸得水声聒耳，大圣在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响。一见了，又想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。
猴王闻此，不觉心头火起，咬牙大怒道:
“这般藐视老孙! 老孙在那花果山称王称祖，怎么哄得我来替他养马 养马者，乃后生小辈，下贱之疫，岂是待我的 不做他!不做他!我将去也!”呼喇一声，把公案推倒，耳中取出宝贝，幌一幌，碗来粗细，一路解数，只打出御马监，径至南天门。
近因王母娘娘设'蟠桃大会’，未曾请我，是我不待他请，先赴瑶池，把他那仙品、仙酒，都是我偷吃了。走出瑶池，踉踉跄跄误人老君宫阙，把他五个葫芦金丹也偷吃了。
三藏见他戴上帽子，就不吃干粮，却默默的念那紧箍咒一遍……三藏道:“你今番可听我教诲了 ”行者道:“听教了!”“你再可无礼了 ”行者道:“不敢了!他口里虽然答应，心上还怀不善，把那针儿幌一幌，碗来粗细，望唐僧就欲下手。
悟空战胜了妖魔鬼怪，更战胜了自我内心的心魔，取经途中的历练，是他对自我的打磨，对自我的超越，让他成为了一个有血有肉有情有义的悟空。
他不再是那个潇洒的孙悟空，内心有了不舍，有了感恩，有了责任和担当，他把师傅当做自己的亲人，把取经当成自己的事业。
他还是一个筋斗十万八千里的他，他还是拥有火眼金睛的他，他还是手持金箍棒的他。可是，他更是一个心中有他人的他，是一个能见众生的他。一颗顽心经磨砺，百忍蜕变终成佛！
“对话”自己
唤醒自身成长
读古典名著 品百味人生
1.课后用学到的方法，多角度，看言行，品一品师徒中其他人的成长。
2.自由选择喜欢的中国古代四大名著，自主阅读，感受魅力。