(共26张PPT)
认识年、月、日
目
标
1、认识时间单位年、月、日,认识大月和小月,能准确判断某月是大月还是小月。了解年、月、日之间的关系。
2、初步了解平年、闰年的知识。掌握判断平年,闰年的方法。
3、在探索的过程中,培养观察、对比、概括的能力,促进数学思维的发展。
第
壹
部
分
情景导入
你觉得一年中最特别的日子是哪一天呢?
这是1949年10月1日开国大典时,毛泽东爷爷宣布中华人民共和国成立的场景。如果没有新中国的成立,也就没有我们今天的的幸福日子,所以这一天值得我们所有人铭记。
年、月、日
第
贰
部
分
探索新知
年、月、日是比时、分、秒更大的时间单位。
一年是四季的轮回,地球绕太阳转一圈就是一年;
月球绕地球转一圈是一月,一个月里月亮有阴晴圆缺的变化;
日是由于太阳东升西落,太阳两次升起之间的间隔是一日的长度,也是地球自转一圈的时间。
01
认识平、闰年
同学们,你知道一年是多少天吗?
是365天还是366天呢?
为什么一年的天数不一样呢?
年份 天数
2016年 366天
2017年 365天
2018年 365天
2019年 365天
2020年 366天
2021年 365天
2022年 365天
2023年 365天
2024年 366天
01
认识平、闰年
认真观察这个表格,和同桌讨论一下你们的发现。
年份 天数
2016年
2017年 365天
2018年 365天
2019年 365天
2020年
2021年 365天
2022年 365天
2023年 365天
2024年
01
认识平、闰年
366天
366天
366天
那为什么会出现这样的规律呢?
1年=365天5小时48分46秒
一年以365天计算,那一年就少算了大约6小时,四年少算了约24小时,也就是少算了大约1天。因此每四年就要增加一天,这一天就加在二月,这一年称为闰年。
2月是28天的那一年叫平年,
2月是29天的那一年叫闰年。
年份 天数
2016年
2017年 365天
2018年 365天
2019年 365天
2020年
2021年 365天
2022年 365天
2023年 365天
2024年
01
认识平、闰年
366天
366天
366天
但是如果过了400年,相当于多算了3天,因此就应当在这400年中减少3天。这样就形成了“四年一闰、百年不闰、四百年又闰”。比如1900年不是闰年,而2000年是闰年。
02
认识大、小月
问题探究:
具体每个月的天数是怎么划分的呢?
02
认识大、小月
2023年
2024年
02
认识大、小月
1年有12个月
每月31天:1、3、5、7、8、10、12月
每月30天:4、6、9、11月
2月28天或29天
展示如下:
2月份既不是31天,又不是30天,我们给它起名为平月。
02
认识大、小月
把这12个月分成3类:
大月
小月
平月
把有31天的月份起个名字叫做大月。
把有30天的月份起个名字叫做小月。
02
认识大、小月
我们可以用我们的拳头帮助记忆,握紧拳头,观察你的手背,凸起的地方每月是31天,凹下的地方每月是30天(2月除外)。
第
叁
部
分
课堂练习
猜猜看老师的生日。
小游戏:
01
02
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老师的生日在连续的两个大月里。
老师过完生日再过四天就是元旦节,也就是新的一年的开始。
小提示
12月、1月和7月、8月
元旦节:1月1日
12月27日
12月27日
帮助明明解决难题
明明有一个厚书法本,一共有60页,他想知道每天写1页,这样一个本子够写两个月吗?
如果这两个月是1个大月1个小月:31+30=61(天),不够写;
如果是两个大月:31+31=62(天),也不够写;
假设:
连续在一起的两个月可能是一个大月一个小月或者两个大月:
如果是平年的二月,是28天,连在一起的两个月是 1月和2月或者2月和3月,都是59天,60页的本子够写;
如果是闰年的二月,就是29天,1月和2月或者2月和3月加起来的天数都是60天,也是够写的。
假设:
注意:这连续的两个月还有可能包括2月这个特殊的月份。
所以只有在连续的两个月里包括2月时,本子才够写。
展示如表:
1大月1小月 31+30=61(天) 不够
2大月 31+31=62(天) 不够
1月+2月/2月+3月 平年2月 28天 28+30=59(天) 够
闰年2月 29天 29+30=60(天) 够
感谢欣赏