第4课 日本明治维新 课件

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名称 第4课 日本明治维新 课件
格式 pptx
文件大小 16.3MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2023-11-23 08:45:12

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文档简介

(共17张PPT)
第一单元 殖民地人民的反抗和资本主义的扩展
第 4 课 日本明治维新
学习目标
1、在了解日本明治维新背景、内容的重要史事的基础上,从当时的情境和历史角度论述日本明治维新对日本发展的重要影响。
2、通过本课学习掌握日本明治维新的原因、主要内容、意义,归纳明治维新的改革措施,培养学生分析问题的能力。
3、让学生了解日本从闭关锁国到被迫打开国门,再到主动进行改革的转变,认识到改革的必要性。
4、通过明治维新, 日本成为亚洲强国,感受要善于学习别人的长处,要坚持改革开放。国家兴亡、匹夫有责,个人命运与国家命运是息息相关的。
目标导学一·德川幕府与锁国时代
1.幕府统治—内忧
从公元1192年到1868年是日本历史上“幕府政治”统治时期。分别经历过镰仓幕府、室町幕府、德川幕府三大幕府的统治。幕府统治下的日本社会分为士、农、工、商四个等级,士阶级是统治阶级。身份等级世代相继,不能逾越。
幕藩体制




天皇
将军
大名
武士
名义上最高统治者,无实权
实际统治者,拥有实权
藩主,在藩内是全权统治者。
维持统治的基础
生活贫困,对社会有所不满
经济状况好转,政治权利较少
下层经济状况困窘,出现分化(从事商业、手工业)
根据材料,分析德川幕府统治下日本出现什么问题?
材料一:很多下级武士为了维持生计,开始从事商业、手工业。仅在关东地区,19世纪中叶约有丝织业手工工场200多家,每个工场拥有织机6至10台。
材料二:在德川幕府将军统治时期.....农民起义和市民暴动不下一千多次;中下级武士自身经济状况日趋恶化,对幕府统治不满;商人和新兴的地主阶级经济实力增强,政治权利较少,要反对幕府统治......幕府统治已危机重重..
材料三:幕府禁令:除特许船外,严禁其他船只驶往国外。除特许船只外,不得派遣日本人至国外。禁止官吏在长崎码头直接购买外国船只货物。
资本主义有了初步发展
阶级矛盾尖锐
对外:闭关锁国政策
内忧:幕府的封建统治严重阻碍了资本主义的发展,阶级矛盾激化,社会危机严重。(根本原因)
2.黑船事件—外患
1853年,美国海军舰队将军佩里率领四艘全副武装的黑色蒸汽船,闯入了日本横须贺港,要求日本打开国门,开港通商。日本历史上把这一事件称之为“黑船事件”。
美国黑船叩开日本国门之后,迫使日本签订了历史上第一份不平等条约。此后不久,荷兰、俄国、英国和法国蜂拥而至,纷纷仿效,开始在这个岛国上争夺各自的利益——
外患:列强入侵,民族危机严重,社会危机加剧。(直接原因)
被迫开放给日本带来了什么影响?
和当时许多亚洲国家一样,开港之后的日本迅速成为西方商品的倾销市场和廉价原料的供应地,开港仅仅半年,日本黄金就外流了100万两,国内经济萧条,市场混乱,物价飞涨,民怨四起。德川幕府束手无策。
机器纺织厂
大量外国工业品充斥市场
日本黄金大量外流
许多手工工场倒闭
市场混乱,物价飞涨
农民、城市贫民和下级武士的处境不断恶化
综上所述,归纳日本明治维新的背景。
内忧
幕府的封建统治严重阻碍了资本主义的发展。 (根本原因)
激化
社会矛盾
外患
西方列强入侵
民族矛盾
导致
导致
加剧
幕府统治危机
不思国患,不顾国辱,不奉天敕,将军之罪天地不容,神人皆愤。
——吉田松阴


倒幕运动爆发
目标导学二·倒幕运动——前提条件
时间:
目的:
主力:
经过:
结果:
自主学习课本P15,回答倒幕运动的问题。
1868年
推翻幕府统治
中下级武士、西南强藩、朝廷公卿(倒幕派)
发动“王政复古”政变;粉碎幕府的武力反扑
①结束了幕府统治,改年号为“明治”
②1869年,天皇及政府机构迁到东京
1868年1月,倒幕派发动“王政复古”政变,强令幕府将军“辞官纳地”,幕府统治结束,睦仁天皇亲政,改年号为“明治”。1869年,迁都东京。
确立了明治政府统治,为明治维新扫清了障碍。
幕府将军
你可以下台了!
代表了新兴资产阶级改革力量
从1868年起,明治政府开始实行一系列改革,以西方为榜样,全面改造日本,史称“明治维新”。
目标导学三·明治维新
时间:
人物:
目的:
方式:
1868年
明治天皇
变法图强,富国强兵,维护统治
以西方为榜样,全面改造日本
木户孝允
山口尚芳
岩仓具视
伊藤博文
大久保利通
《五条誓文》(1868年3月)
广兴会议,万机决于公论;
上下一心,大展经纶;
官武一体以至庶民,各遂其志,务使人心不倦;
破例来之陋习,基于天地之公道;
求知识于世界,大力振兴皇基。
《五条誓文》表明了日本改革旧制度,向西方学习的决心,成为明治维新的政治纲领。
1871年,一支斤百人的政府使节团从横滨港出发,前往欧美各国。使节团中包括49名明治高管,这个数字几乎是当时政府官员总数的一半。为了支撑这次庞大的出行,成立刚刚三年的明治政府拿出了当年财政收入的2%。在一年零十个月的时间里,他们考察了欧美12个国家。写下了长达百卷的考察实录。
岩仓使节团的出访
项目 内容 影响
政治
军事
经济
社会 生活
废藩置县,加强中央集权
实行征兵制,建立新式军队
推行地税改革,以“殖产兴业”为口号,大力发展近代经济。
提倡“文明开化”,学习西方的教育、文化和生活方式。
为日本资本主义的发展提供了稳定的政治环境和统一的市场。
提高了日本军事实力
走上了武力扩张道路
增加政府收入,推动资本主义发展(提供资本)
提高了国民素质
培养了近代化人才
小组合作:阅读教材,归纳明治维新的措施;最有远见的措施是哪项?最能体现改革性质的是哪项?
最体现性质
教育最有远见
合作探究:根据材料并结合课本概括明治维新的影响
材料一:
国家 时间 年平均增长速度
日 1868-1873 32.2%
英 1851-1873 3.3%
美 1861-1873 5%
德 1861-1873 3.8%
材料二:经过20多年的发展,日本国力日渐强盛。从1894年开始修改条约,至1911年全部废除,仅用了十几年时间,日本用夺回主权的方式洗刷了耻辱。
——张宏杰《简读日本史》
积极影响(进步性):明治维新成为日本历史的重大转折点;日本迅速走上了发展资本主义的道路,实现了富国强兵,开始跻身于资本主义强国之列。
性质:一场自上而下的资产阶级性质的改革
材料三:1889年,明治政府颁布了《大日本帝国宪法》。宪法规定:天皇神圣不可侵犯;天皇作为国家元首,总揽一切大权,政府只对天皇负责。
材料四:新式军队称为“皇军”,向军人灌输忠于天皇的封建思想。1878年颁布的“军人训诫”中,要求军人把天皇当作“神”来崇拜,并且以“武士道”精神作为军人的行为准则。 ——吴于廑 齐世荣《世界史》
消极影响(局限性):
保留了大量旧制度的残余,军国主义色彩浓厚。日本强大起来后,很快走上了对外侵略扩张的道路。
根本原因:封建幕府统治阻碍日本经济的发展




目的:
时间:
内容:
性质:
原因:
①政治:废藩置县,加强中央集权。
②经济:推行地税改革,殖产兴业,发展近代工业。
③军事:实行征兵制,建立近代化军队。
④文化生活:提倡文明开化,大力发展教育。
1868年
影响:
富国强兵
自上而下的资产阶级性质的改革
积极:走上发展资本主义道路,实现富国强兵
消极:保留了大量封建残余,走上了扩张道路。
课堂小结
1、坚持改革开放,以经济建设为中心;
2、坚持科教兴国战略,重视人才培养;
3、抓住历史机遇,顺应历史发展潮流;
4、坚持走和平发展的道路。
【自主探究】日本的崛起之路,对于我们今天建设社会主义现代化强国有何借鉴之处?
俄国1861年改革 日本明治维新
相同点 时代 根本原因 性质 影响 不同点 背景
核心 内容
俄国1861年改革与日本明治维新的异同
都发生在19世纪中期
都是资本主义发展遇到阻碍而被迫进行的改革。
都是自上而下的资产阶级性质的改革。
都走上资本主义道路,促进了资本主义的发展;改革都不彻底,都保留了大量的封建残余;都走上对外扩张道路。
农奴制阻碍了资本主义发展,封建统治面临危机。
幕府统治阻碍了资本主义发展,面临外国侵略的民族危机。
废除农奴制
发展资本主义
拓展提升(一)
日本明治维新 中国戊戌变法
相同点 背景 性质 影响 不同点 领导力量 结果 原因 都面临严重的统治危机和民族危机。
都是自上而下的资产阶级性质改革。
都有利于本国资本主义的发展。
倒幕派
维新派
成功,走上资本主义道路
失败,民族危机依然严重
倒幕派推翻幕府统治后,手中握有实权,得到人民的拥护。
维新派依靠没有实权的皇帝,不敢发动群众,仅以有资产阶级倾向的士大夫知识分子为核心。没有基地,也无兵权和财权。
拓展提升(二)
中国戊戌变法与日本明治维新的异同