《第1节 压强》PPT课件(共23张PPT)八年级物理下册【人教版】

(共23张PPT)
第九章 压强
第1节 压强（第1课时）
人教版八年级下册
知识回顾：
力的作用效果有哪些？
什么是力？
平整的沙滩上留下了什么？
它是在什么的作用下留下的？
这是一种什么样的力呢？
看一看
压力
F
F
共同特点
1、作用点
2、方向
认识压力
定义：垂直作用在物体表面上的力叫压力。
在受压物体的表面
垂直并指向被压物体的表面
想一想
1、压力都是由重力产生的吗？
2、压力就是重力吗？
水平放置的物体，压力大小 重力
压力大小等于手指用力的大小，与重力 。
只有当物体作用在水平面上时，物体对支持面的压力才等于物体所受的重力。
等于
无关
F
F
观察:
两个人对雪地的压力是差不多的，但压力的作用效果相同吗？
你觉得压力的作用效果跟什么因素有关呢？
动手试试:
加大食指对气球的压力，与刚才相比形变程度又有什么不同？
你觉得压力的作用效果还跟什么因素有关呢？
因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要使用：
控制变量法
实验“探究影响压力作用效果的因素”（P30）
实验探究
探究一：
压力作用的效果与压力大小的关系？
结论：
压力作用的效果与 有关。
控制变量：
相同
比较图14.1-3中： 和 。
甲
乙
受力面积
压力的大小
探究二：
压力作用效果与受力面积的关系？
结论：
压力作用效果与 有关。
控制变量：
相同
比较图14.1-3中： 和 。
乙
丙
压力
受力面积大小
压力作用的效果与
有关
受力面积的大小
压力作用的效果还与
压力的大小
有关
归纳总结
A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2
B物体对地面的压力是9N，与地面的接触面积是3m2
A
B
试比较Ａ、Ｂ两物体对地面压力的作用效果哪个大？
——表示压力作用效果的物理量。
在物理学中，物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强
二. 压强
1.定义：
2.公式：
p=
F
S
F — 压力；单位：N
S — 受力面积；单位：m2
P — 压强；单位： N/m2
注意：受力面积S是指两个物的 .
实际接触面积
　
1 Pa = 1 N / m2
“1帕”的含义: 。
3.压强单位：
压强 =
压力
受力面积
专用名称叫帕斯卡（pascal）简称帕，符号为Pa
牛顿（N）
平方米（m2）
压强的单位N/m2读作牛每平方米
1平方米的面积上受到的压力是1牛
【示范题】水平桌面上放一本书，书所受的重力为3 N，与桌面的接触面积为5×10-2m2 ，计算书对桌面的压强。
已知：F=G=3N S=5×10 m
求：p
2
-2
F
S
解：p=
= —————— = 60 Pa
3N
5×10 m
2
-2
答：书对桌面的压强为60Pa
1.一块长方形的砖放在地面上，不同放法中对地面压强最大的是（ ）
A 平放 B 侧放
C 竖放 D 三种放法一样大
C
巩固练习
2.一张《永州日报》平放在地面上对地面的压强为0.6Pa。若是将报纸对折,则对折后的报纸对桌面的压强是 Pa。若是将报纸撕去半边,剩下的部分对桌面的压强为 Pa.
1.2
0.6
平铺 对折 撕去一半
3.如图所示是一
辆新型坦克,其质量为20t,每条履带与水平地面的接触面积为2m2。g取10N/kg,求:
(1)坦克的重力。
(2)坦克静止时对水平地面的压强。
【解题指南】解答本题从以下角度分析:
(1)明确质量m已知,用G=mg求重力。
(2)明确对地面的压力大小等于其重力。
(3)判断受力面积是两条履带与地面的接触面积。
【解析】本题考查了重力和压强的计算,关键是知道水平面上物体的压力和自身的重力相等。
(1)因为m=20t=2×104kg,
所以G=mg=2×104kg×10 N/kg=2×105N
(2)因为坦克静止在水平地面上,
所以F=G=2×105N,S=2×2m2=4 m2,
因此p= =5×104Pa
答案:(1)2×105N　(2)5×104Pa
课堂小结
一、压力：
1、定义： 叫做压力。
2、压力的作用效果：
（1）与 有关（2）与 有关
二、压强:
1、定义：
2、公式：
p=
F
S
3、单位：
压力的大小
受力面积大小
垂直作用在物体表面上的力
帕斯卡（Pa）
物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。