四年级语文上册 第五单元综合测试卷A（含答案）

2023年秋部编版四年级上册语文
第五单元综合测试卷A
(满分 100分 测试时间 90分钟) (
班级
学号
姓名__________________________
装
订
线
)
书写正确、整洁、美观4分，书写一般2分，书写有待提高0—1分
温馨提示：
同学们，经过一个单元的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地读题，工整、整洁的书写，尽自己最大努力来完成这张检测试题吧！
基础百花园(39分)
一、给加点的字补充音节。(6分)
___ē l____ ____áng
笑呵呵　　　　　 锁链　　　　　　 彷徨
___ǎ x____ b____
聋哑 嗅一嗅 辫子
二、给下列句中加点的多音字注音。(8分)
1．我最快乐(　　　)的事情就是课余时间听听音乐(　　　)。
2．雨后的荷叶好像翠玉似(　　　)的，格外碧绿，赏荷的人盯着荷叶一动不动，似(　　　)乎被迷住了。
3．我和老爷爷互相(　　　　)鼓励，最后终于都(　　　　)爬上了天都(　　　　)峰顶。爸爸给我们照了一张相(　　　　)片留作纪念。
三、看拼音写词语。(10分)
yá chǐ shēn qū yǎn hù bó dòu
（ ） （ ） （ ） （ ）
páng dà lì liàng zhěng jiù chàn dòng
（ ） （ ） （ ） （ ）
四、填写同音字。(6分)
biàn （ ）别 （ ）论 发（ ）
qū （ ）赶 （ ）别 （ ）干
五、写出下列句子中加点词语的反义词。(3分)
1.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。(　　　　)
2.一种强大的力量使它飞了下来。(　　　　)
3.忽然听到背后有人叫我。(　　　　)
六、按要求完成句子练习。(6分)
1．老麻雀用自己的身躯掩护小麻雀。老麻雀想拯救自己的幼儿。(用关联词连成一句话)
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2．用加点的词语造句。
我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰
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3．改为感叹句：老麻雀浑身发抖，它很紧张。
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主题训练营(15分)
七、根据课文内容填空。(7分)
1．《爬天都峰》向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的______和______；在与人相处的过程中，要____________，____________，共同进步的道理。(4分)
2．《麻雀》的作者是19世纪俄国著名作家屠格涅夫。 一只_________的老麻雀靠 一股强大的____________的力量战胜了凶猛的猎狗，让人感叹____________的伟大与无私。(3分)
八、判断下面的内容是相关课文的起因、经过还是结果，写在括号里。(8分)
1．奶奶“打杏”“分杏”给小淘淘和他的伙伴们吃。(　　　　)
2．猎狗发现了站在地上的小麻雀。(　　　　)
3．“我”急忙唤回“我”的猎狗，带着它走开了。(　　　　)
4．“我”和陈明和好了，看到小木船，“我”就会想起陈明。(　　　　)
读写展示台(46分)
九、类文阅读。(9分)
小麻雀(片段)
我一眼看见那小鸟的样子，便难过到几乎不敢再看第二眼。它已经站不起 来了，胸部几乎贴着地，像人肚痛极了蹲在地上的样子。身上并没有血，可是身 子蜷作一团，非常的矮。头低着，小嘴碰着地，两颗黑眼珠比以前更黑更大了，像 是并不看什么，只那么顶黑顶大地愣着。它只有那么一点活气，完全从眼里显现 出来，像是等着猫再扑它，因为它已经没有力量反抗或逃避；又像是等着猫赦免了它，或是忽然来了个救星。求生与求死的心情都流露在这两只眼里，可又并不 像是清醒的。它是糊涂了，昏迷了；不然它为什么要从烟囱里面出来呢 可是，虽然昏迷，到底还有那么一点点模模糊糊的希望。这点希望使它注视在地上，等着，等着活或等着死。它完全把自己交给了这点希望， 一动不动。
1.“两颗黑眼珠比以前更黑更大了，像是并不看什么，只那么顶黑顶大地愣着。”
这句话中的“ ”字表明小麻雀毫无反抗能力，只能任凭命运的安排。(2分)
2.用“ ”画出描写小麻雀受伤后的样子的句子。(4分)
3."它完全把自己交给了这点希望"句中的“希望”是指 。(3分)
十、课外阅读。(12分)
被打翻的鱼缸
三年级的教室里，同学们正在紧张地进行期中测验，老师也静静地守在这里。教室最后一排有一个小男孩，他的脸一阵红一阵白的，并不是因为试题太难，而是他太想上厕所了。原来，腼腆的他想等考试结束后再冲向洗手间。可是漫长的考试一直没有结束，小男孩憋得满头大汗。忽然，最尴尬的事发生了——他尿裤子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：这下完了，如果同学们发现了，我会被笑死的，再也不会有人愿意和我一起玩了，怎么办啊？小男孩的眼中充满了泪水。幸好同学们都在埋头考试，没有人发现他的异常。
只有细心的老师发现了小男孩的焦躁不安。他轻轻地走到小男孩身边，立刻就明白了一切。随后，老师不动声色地来到窗边，端起窗台上的鱼缸走了过来，经过小男孩身边时，他“一不小心”打翻了鱼缸，水溅得小男孩满身都是。这突如其来的事故惊扰了其他同学，大家都回过头来看着老师和小男孩。老师连忙向小男孩道歉，并示意其他同学继续考试。接着，他领着小男孩来到自己的办公室，擦干小男孩身上的水，并让他换上一条干净的裤子。
小男孩回到教室的时候，穿着一条极不合身的裤子，皮带都系在了胸口上，看上去滑稽极了。但是没有一个同学嘲笑他。小男孩心里充满了对老师的感激。
考试结束了，同学们陆续离开了教室。小男孩留在了最后，他走到老师身边，怯生生地对老师说：“谢谢您，老师。”
老师摸摸小男孩的头，微笑着说：“不要紧，我小时候也尿湿过裤子。”
(有删改)
1．这篇短文是按__________的顺序写的。请在下面的括号里把文章的脉络补充完整。(4分)
小男孩尿了裤子→(　　　　)→(　　　　)→(　　　　)
2．理解下列句子的意思，再填空。(4分)
(1)可是漫长的考试一直没有结束，小男孩憋得满头大汗。
从“漫长”“一直”可以体会到小男孩_________的心情。从这句话中可以看出小男孩心里特别希望________________________。
(2)经过小男孩身边时，他“一不小心”打翻了鱼缸。
句中的“一不小心”加上了双引号表示_________________。他这么做是为了________________。
3．下列对老师的评价有误的一项是(　　)(2分)
A．他是一位细心体贴的老师，他及时发现小男孩尿湿了裤子，为了保护小男孩的自尊心，他故意打翻鱼缸，让小男孩换裤子，为小男孩解围。
B．他是一位笨手笨脚的老师，竟然在考试的时候把鱼缸打翻了。
C．他是一位既关爱学生又机智的老师，能迅速想出打翻鱼缸为小男孩解围的方法，保护了小男孩的自尊心。
4．假如你是小男孩的好朋友，也发现他尿裤子了，你会怎么做？请写下来。(2分)
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十一、快乐习作。(25分)
生活是个万花筒，我们身边每天都会发生这样或那样的事情。有些是我们亲身经历 的，有些是我们看到的，有些是我们听到的。请从中选一件事，以“一件(如开心、难忘、伤心……)的事"为题写一篇作文。
要求：把题目补充完整，写清楚事情的经过。
参考答案
一、h　iàn　p　y　iù　iàn
二、1.lè　yuè　2.shì　sì　3.xiāng　dōu　dū　xiàng
三、牙齿 身躯 掩护 搏斗 庞大 力量 拯救 颤动
2．石级　铁链　颤抖　攀登
四、示例：
（辨）别 （辩）论 发（辫）
（驱）赶 （区）别 （躯）干
五、1.轻柔 2.弱小 3.逐渐
六、1.老麻雀之所以用自己的身躯掩护小麻雀，是因为它想拯救自己的幼儿。
2.经过不断努力，我终 于学会了弹钢琴。
3．老麻雀浑身发抖，它是多么紧张啊！
七、1.勇气 信心 相互学习 相互鼓励
2．勇敢 母爱 凶猛 母爱
八、1.经过　2.起因　
3．结果　4.结果
九、1.愣
2.它已经站不起来了，胸部几乎贴着地，像人肚痛 极了蹲在地上的样子。身上并没有血，可是身子蜷作 一团，非常的矮。
3.求生的念头。
十、1.事情发展　老师打翻鱼缸　老师带小男孩换裤子　小男孩感谢老师
2．(1)焦急万分　考试尽快结束，他好尽快去洗手间
(2)并不是真的不小心，而是故意的　给小男孩解围
3．B
4．示例：我会装作不知道，然后悄悄告诉老师，请老师帮忙。
十一、例文参考：
一件难忘的事
有一件事让我难以忘怀，一直铭记在我的脑海里。
那一天是王老师的课，我以为老师肯定会给我们讲些课文，没想到王老师说：“同学们，我们去外面堆雪人。”我们兴高采烈地走出教室。
过了一会儿，所有女生齐心协力地堆起一个大雪球，我们看了看男生，他们各自堆各自的。我们女生又堆起了一个小雪球，我把小雪球放在大雪球上，再把两个小石头插在小雪球上，这样就成了一对小眼睛，然后又用两个树枝插在身体上，再画一个神采奕奕的笑脸，我们的大雪人已经完成了。而男生那边呢？他们还没堆呢！王老师对他们说：“你们要齐心协力啊！你们看女生的已经完成了！”男同学们一看，赶紧合作堆起了一个大雪球，可是他们却不知道怎么做雪人的头部。
急得团团转，有一个男同学想出了一个好方法，就是把大雪球割掉一小部分整理一下当作雪人的头部，这个方法果然好用，又一个雪人堆起来了。我心里想：“还是人多力量大啊！”
这件事是我美好的回忆。