【名师备课】人教版七年级地理上册2.2 《海陆的变迁》教学设计 同步测试
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| 名称 | 【名师备课】人教版七年级地理上册2.2 《海陆的变迁》教学设计 同步测试 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 659.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2015-04-11 16:20:21 | ||
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文档简介
《第二节 海陆的变迁》教学设计
山东省莱阳市教育局教学研究室 董福军
■学习目标
【知识与技能】
1．举例说明地球表面海陆的变迁。
2．了解大陆漂移说和板块构造学说的基本观点。
3．说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。
【过程与方法】
1．通过读图观察活动，探究发现并归纳总结出地壳的变动、海平面的升降是引起海陆变迁的主要原因。
2．通过实验演示，探究发现板块运动的方式和产生的地形，探究发现地震、火山分布与板块运动的关系。
【情感、态度与价值观】
1．通过列举海陆变迁的证据，树立海陆不断变化的辩证唯物主义科学观点。
2．通过地震、火山相关内容的学习，培养防灾减灾的观点和自我保护的意识。
■教学重点、难点
【教学重点】
1．了解大陆漂移说和板块构造学说的基本观点。
2．说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。
【教学难点】
1．了解海陆变迁的地理事实并能分析其形成的原因。
2．会用板块构造学说解释世界海陆地形的成因。
■教学方法
【教法】
创设情景法、实验探究法、读图分析法、总结归纳法、启发引导法、交流谈话法。
【学法】
情景感受法、实验体会法、绘画法、地图观察法、问题探究法、自主学习法、合作探究法。
■教学课时
1课时。
■教学过程
导入新课（创设情境，激发兴趣）
在我们生活的这个美丽的星球上，不论是多姿 ( http: / / www.21cnjy.com )多彩的陆地，还是一望无际的大海，万事万物都处在不断的运动变化之中。你听说过台湾与大陆有过亲密接触、台湾海峡曾经是陆地的地理事实吗？日前，与台湾隔海相望的福建省东山县博物馆考古人员，从水下考古地挖掘到了100多件与台湾有关的哺乳类动物化石。近些年来，台湾渔民先后在台湾海峡捕捞作业时拖网拖上来的有3000多件陆生哺乳动物化石，这些哺乳动物化石有剑齿象、亚洲象、古菱齿象、熊、中国犀、马、猪、四不象鹿、斑鹿、山羊等。至此，近年来在台湾海峡已通过海底考古挖掘、收集了哺乳类动物化石达3100多件。台湾海峡曾经是陆地的地理事实，就说明了地球自形成以来，海陆变迁就一直在不断的发生，这也就是我们今天要研究和探讨的问题。
讲授新课
一、沧海桑田（实例展示，动画演示，实验探究）
（一）展示图片
（二）提出问题
谁能解释这些现象？你能推断出什么变化？（让学生小组讨论解决问题）通过讨论得出结论海陆是不断变迁的。
那造成海陆变迁的原因是什么呢？课件动画演示 ( http: / / www.21cnjy.com )喜马拉雅山的形成过程，引导学生探索：喜马拉雅山脉为什么由海变成陆地？而东部陆地为什么会变成了海洋？
（三）模拟实验
通过模拟实验，学生探讨并总结出地壳的变动、海平面的升降是引起海陆变迁的主要原因。
展示荷兰的围海造田图片，学生思考这是什么原因造成的海陆变迁，然后通过模拟实验二进行验证。
让学生再举几个人类活动的例子。
以上是地表形态的缓慢变化，那么地表形态的剧烈变化有哪些呢？
学生猜测，教师适时展示课件：火山和地震。
承转:海洋变为陆地，陆地变为海洋，海陆是不断变迁的，七大洲四大洋是否是固定不变的？二十世纪地理科学史上发生了激烈的争论。
二、从世界地图上得到的启示（问题导引，动画展示，寻找证据）
（一）走南闯北，问题导引
南极洲大陆地处极地，被称为“冰雪大陆”，但 ( http: / / www.21cnjy.com )科学家在南极厚厚的冰层下面发现很多种矿产资源，其中最丰富的是铁和煤。对于南极洲上发现大量煤的事实，你想到了什么？
（二）动画展示，体验假说
教师简介“从地图上得到的启示──魏格纳与大陆漂移假说及其内容”。你从魏格纳与大陆漂移假说的故事中得到了什么启示？
教师展示Flash动画“穿 ( http: / / www.21cnjy.com )越时空”：现在的海陆分布是这样的，2亿年前的大陆又是什么样子的呢？让我们一起跟随时光倒流，追溯到两亿年前的地球吧。
（三）观察预测，寻觅证据
学生先预测，然后分组寻找证据证实大陆是 ( http: / / www.21cnjy.com )否会漂移。动手把南美洲大陆和非洲大陆从地图上剪下来，看看是否能拼合成一个整体，小组代表用剪好的南美洲和非洲地图，演示并分析，教师点评指导。
三、板块的运动（大胆预测，探寻证据，分析验证）
（一）猜一猜：大陆为什么会漂移呢？
小组长负责分工安排，并协调探究过程 ( http: / / www.21cnjy.com )：每个小组选出一名记录员。搜集资料的组员适时向大家展示课前搜集到的有关大陆漂移说的资料，然后大家交流发言，记录员记录主要的发言，组长整理答案，达成一致，得出相关结论。
（二）板块运动会形成哪些地形呢？火山、地震是如何发生的呢？
实验演示：既然板块能运动，那一定是受到了力的作用，那么力的方向有几种呢？
学生用书本作为实验材料，演示板块运动以及所受力的方向。
深入探究：当板块发生碰撞时会导致什么结果？
大胆预测：当板块发生碰撞时会形成山脉。
探寻证据：在板块碰撞处填写主要山脉的名称。
分析验证：用书本演示板块运动和山系的形成，并说出世界著名山系如阿尔卑斯山、喜马拉雅山、落基山、安第斯山和东亚岛屿的形成与板块运动的关系。
得出结论：当板块发生碰撞时会形成山脉。
过渡：两个板块在碰撞过程中，除了形成山脉，预测一下还会发生什么情况？
大胆预测：在板块碰撞挤压处地壳会震动，可能会引发地震、火山。
探寻证据：通过观察下图寻找火山、地 ( http: / / www.21cnjy.com )震的主要分布地区，认识世界两大火山、地震带，证实预测。（教师出示世界火山、地震分布图，学生观察世界上多火山、地震的位置）
得出结论：板块内部比较稳定，板块交界处地壳活跃，多火山地震。
学以致用：以小组为单位完成下列问题。
1．热点聚焦：阅读下列的图文资料，小组成员合作，探究发现四川雅安地震的成因。
雅安与汶川同处“龙门山断裂带”,在科学家看来 ( http: / / www.21cnjy.com ),从汶川到雅安,龙门山地震带上的城市接连被摧毁,绝非偶然。中国地质调查局研究员、知名地质专家栾锡武表示,青藏和成都两个板块活跃的地区不仅是龙门山断裂带这300千米,从甘肃陇南到云南昆明,沿线十几个城市都位于两个板块之间的活跃带上。青藏板块与成都板块之间的“角力”从汶川地震后从未停止。
2013年4月20日,中国 ( http: / / www.21cnjy.com )地质科学院副院长董树文分析雅安地震成因时说,汶川地震,在龙门山断裂带北面破开了一个100多千米的“口子”,释放了能量,但南边没有释放出来。而这次正是龙门山的南边发生地震,是汶川地震未释放能量的一次爆发。
栾锡武这样描述青藏板块与 ( http: / / www.21cnjy.com )成都板块这些年的运动:“青藏高原一直在往上走,成都板块一直在顶着它,一个动,一个不动,两个板块的对立关系长期存在,这个地震活跃带的能量也一直在积聚,积聚到一定程度时,成都板块顶不住青藏高原板块,它就会释放能量,形成一个比较大的地震。
虽然雅安地震只是汶川地震破坏强度的十分之一。但可怕的是,过一段时间,两个板块之间的能量会再这样积聚,周而复始,产生新的能量和新的地震。
2．视野拓展：小组成员合作，从前面学过 ( http: / / www.21cnjy.com )的板块位置图进一步探究世界地震的主要分布，比如说为什么日本、印尼多火山地震，而同为岛国的英国却很少发生地震？
3．防震图解：小组成员合作，探究防震措施，了解地震后应如何学会自我保护？
用类似的步骤和方法，学生可以顺利完成另一个深入探究“当板块发生张裂时，又会导致什么结果”。
大胆预测：当板块张裂时，会形成裂谷或海洋。
探寻证据：美国、英国等多国科学家透露，红海正在发生分裂，数百万年之后可能将产生一个新的海洋，而非洲大陆也将分成两部分。
由于板块的张裂运动，非洲板块和印度洋板 ( http: / / www.21cnjy.com )块向相反的方向运动，地表裂谷带产生（东非大裂谷）大陆解体（亚、非大陆分离）新海洋出现（红海）新大洋形成（大西洋）。
得出结论：当板块张裂时，会形成裂谷或海洋。
学以致用：以小组为单位完成下列问题。
1．预测大西洋、太平洋、地中海将会怎样变化？
2．猜想几百万年后，地球上海陆分布状况会有怎样的变化？
■知识梳理，实战演练
学生整理，说出海陆变迁的原因、大陆漂移说、板块构造学说等内容，将知识系统化、条理化。
■课后作业
1．走进身边的地理：请充分利用已学知识和网络资源查找以下问题的相关资料，并以此为主题写一篇地理日记。
（1）地震前常出现哪些异常现象？
（2）你家乡的城市有专用地震应急避险场所吗？
2．观察下图，了解地震的震级知识。
3．观察下图，想一想，当地震发生时，哪些自我保护的应急措施是正确的？
■教学反思
从海陆变迁的事实发现，到大陆漂移说 ( http: / / www.21cnjy.com )、板块构造学说的探究，这一部分知识理论性强，对于刚有了海陆分布知识的初一学生来说，接受的难度之大可想而知。因此怎样使抽象的知识变得形象、并进一步把学生的形象思维发展成理性思维就显得至关重要，为此，我在设计教学思路的时候，大胆地运用了情境导入、问题探究、实验探索、现象验证等学习方法，让学生在动手、动眼、动脑的学习过程中去发现知识、去探索规律、去体验科学探究的方法，这样既有效地突破了重难点知识的学习，又很好地达成了课程标准的要求，落实了课时教学目标。
《第二节 海陆的变迁》测试题
湖南省湘潭市七中 邹志国
一、选择题（共24道小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分，共48分)
1．下面是某科学家在研究地壳运动时搜集到的一系列资料，请你从中选出能证明海陆变迁的资料（ ）
A．1907年，在台湾海峡海底发现了河道和水井的遗迹
B．2008年，四川发生大地震，导致大量房屋倒塌
C．1992年，印度发生百年一遇的大洪水，淹没了万顷良田
D．1993年，大兴安岭发生森林火灾，大片林海变成了光秃秃的荒野
2．北宋科学家沈括在《梦溪笔谈》中记载：在太行山中发现许多海螺化石。这一记载说明（ ）
A．古代的海螺是生活在陆地上的
B．太行山不久将从陆地转变为海洋
C．太行山发生了火山喷发活动
D．太行山是从古老的大海演变来的
3．近一百多年来，澳门的面积不断扩大。澳 ( http: / / www.21cnjy.com )门半岛的面积从2．7平方千米扩大到5．7平方千米，凼仔岛与路环岛也分别扩大到4．1平方千米、6．6平方千米。整个澳门陆地面积由原来的10．39 平方千米增加到29．7平方千米。澳门面积逐年变大的主要原因是（ ）
A．地壳运动 B．海平面上升
C．海平面下降 D．人类活动──填海造陆
4．下列各项，可以作为大陆漂移证据的是 ( )
①非洲和南美洲有相同的古老地层 ②非洲和南美洲都有不能漂洋过海的海牛和鸵鸟
③喜马拉雅山原是一片汪洋大海 ④地球上七分海洋三分陆地
A．③④ B．①③ C． ②④ D． ①②
5．下列说法，正确的是（ ）
A．板块构造学说是德国科学家魏格纳提出的
B．魏格纳认为三亿年前地球上各大洲是相互连接的一块大陆
C．魏格纳认为两亿年前地球上各大洲的位置和现在的相同
D．魏格纳认为南美大陆的凸出部分与非洲大陆的凹进部分相吻合是大陆漂移的证据
6．板块构造学说认为（ ）
A．由岩石组成的地球表层由七大板块拼合而成
B．板块交界地带是世界火山、地震的集中分布带
C．大板块内部地壳稳定，不可能发生地震
D．板块都是静止不动的
7．板块构造学说不能用来解释（ ）
A．火山、地震的分布 B．高大山脉的形成
C．东非大裂谷的形成 D．洪灾的发生
8．中国主要位于哪一板块上（ ）
A．亚欧板块 B．太平洋板块 C．印度洋板块 D．美洲板块
9．日本有“地震国”之称，2011年3月11日日本东部沿海发生里氏9．0级大地震。日本多地震的原因是（ ）
A．日本位于太平洋之中，风浪大
B．日本国土面积太小，稳定性差
C．日本位于亚欧板块与太平洋板块的交界处，地壳活跃
D．日本位于印度洋板块和亚欧板块的交界处，地壳活跃
10．2013年4月，我国四川省雅安市发生了7．0级大地震。这次地震发生在哪两大板块的附近（ ）
A．太平洋板块与亚欧板块 B．印度洋板块与亚欧板块
C．亚欧板块与非洲板块 D．太平洋板块与印度洋板块
11．环太平洋地带是世界上火山和地震集中的地带，与这个火山地震带无关的板块是（）
A．非洲板块 B．美洲板块 C．印度洋板块 D．亚欧板块
12．东南亚的印度尼西亚多火山、地震的原因是（ ）
A．处在板块的内部 B．处在板块与板块的交界处
C．处在平原地区 D．处在高山地区
13．我国台湾岛多地震，原因是位于（ ）
A．亚欧板块和非洲板块交界处 B．亚欧板块和印度洋板块交界处
C．亚欧板块和美洲板块交界处 D．亚欧板块和太平洋板块交界处
14．世界上最主要的火山、地震带位于（ ）
A．太平洋沿岸 B．大西洋沿岸 C．印度洋沿岸 D．北冰洋沿岸
看下面的图，完成15～16题。
15．关于喜马拉雅山脉的形成，解释正确的是（ ）
A．由亚欧板块与南极洲板块碰撞形成
B．由亚欧板块与印度洋板块碰撞形成
C．由太平洋板块与印度洋板块碰撞形成
D．由非洲板块与太平洋板块碰撞形成
16．图中甲、乙、丙、丁四地，地壳最活跃的是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
17．根据板块运动的规律推测：以下叙述，全部正确的一组有（ ）
①大西洋面积将扩大 ②地中海将会消失 ③亚洲大陆和欧洲大陆将分离 ④非洲大陆与南美大陆将发生碰撞
A．②③ B． ③④ C． ①④ D． ①②
18．大地震发生后往往会产生许多次生灾害。下列灾害，属于地震次生灾害的是（ ）
①滑坡 ②崩塌 ③台风 ④冰冻天气 ⑤堰塞湖
A．①②③ B．①④⑤ C．①②⑤ D．②③④
19．下列避震方法，正确的一组是（ ）
①在家中（楼房），要选择浴室、厕所等 ( http: / / www.21cnjy.com )空间小、不易塌落的地方避震 ②在教室，应迅速跑出教学楼，如不能迅速跑出，就躲在课桌下、抓紧桌脚，用书包护住头部，待主震过后，迅速跑出教学楼。 ③在操场或室外，马上回到教室去。 ④在野外，要赶紧往山上跑。 ⑤在行驶的汽车内，不要停车，也不要下车。
A．②③④ B．①③④ C． ①② D．②④⑤
20．下列国家，多火山或多地震的是（ ）
A．俄罗斯、蒙古 B．印度、巴基斯坦
C．冰岛、菲律宾 D．韩国、朝鲜
21．下列地区，属于火山、地震多发区的是（ ）
A．地中海—喜马拉雅山一带 B．澳大利亚大陆
C．亚欧大陆内部地区 D．太平洋中心地区
22．昨天，王伯伯的手机收到了下列四条与地震相关的短信，可信的一条是（ ）
A．大西洋的海地大地震引发海啸，中国沿海地区的居民不能出海
B．专家预测2014年5月1日上午8点整中国北京将发生6．5级地震
C．最近蚂蚁频繁搬家，肯定要发生地震
D．发生地震时要迅速跑到平坦开阔的地方，不要急于回家
23．2005年印尼发生8．5级大地震 ( http: / / www.21cnjy.com )，2007年千岛群岛发生8．3级，南太平洋岛国所罗门群岛发生8级大地震，2008年中国发生8．0级汶川大地震，2011年日本发生9．0级大地震，2012年智利发生8．8级大地震……有人说“地球进入了地震时代”。下列关于这些地震的说法，错误的是（ ）
A．主要分布在环太平洋地带 B．全部分布在亚洲
C．主要分布在地壳比较活跃的地带 D．是板块相互运动的结果
24．在地震多的地区，为减少地震造成的损失，人们采取了很多措施。下列措施，对防震减灾没有作用的是（ ）
A．加强科研，进行地震观测和预报
B．修房子、桥梁、大型水库等建筑物时要考虑到防震
C．加强防震知识的宣传、学习，注意观察井水、生物、地声等自然现象的异常变化
D．多挖防空洞
二、综合题（共52分）
25．（15分）看下面的六大板块示意图，回答问题。
（1）写出图中字母所代表的板块名称：
A 板块， B 板块， C 板块，
D 板块， E 板块， F 板块。
（2）一般来说，板块________地壳比较活跃。
（3）图中①处是火山、 ( http: / / www.21cnjy.com ) 等地质灾害多发地带。②处有世界上最高大雄伟的喜马拉雅山脉；此山脉处于板块的 （内部？边缘？）。
26．（12分）看下面的六大板块图回答问题。
（1）法国位于________板块，南非位于________板块，澳大利亚位于________板块，巴西位于________板块。
（2）中国云南位于______板块与______板块交界处，因此______（多？少？）地震。
（3）用或彩笔画出环太平洋沿岸火山、地震带。
27．（5分）根据下面的六大板块与火山、地震带、高大山脉分布示意图，提出一个地理方面的问题。
28．（6分）看下面的地图回答问题。
（1）根据图中板块运动的方向推测，太平 ( http: / / www.21cnjy.com )洋的面积将 （缩小？扩大？），红海的面积将 （缩小？扩大？）。
（2）下列说法，正确的是（ ）
A．①地在不断下沉 B．②地的山脉有可能继续增高
C．马六甲附近的地壳比较稳定 D．欧洲西部沿海比亚洲东部沿海地壳运动更活跃
29．（8分）看下面的海陆变迁示意图，回答问题。
（1）图中插旗的小岛处由陆地变成了海洋，引起这种海陆变迁的原因是（ ）
A．地壳运动 B．海平面上升 C．海平面下降 D．大陆漂移
（2）在喜马拉雅山脉的岩石中发现了鱼、海藻等海洋生物化石的事实说明喜马拉雅山脉地区曾经是一片____________。
（3）在太平洋上有一个小岛，一天中时而露出水面，里面浸在水下。这个小岛的这种变化是地壳变动的结果吗？如果不是，那么可能的原因是什么？
30． （6分）下图是有关大陆漂移说的一些证据。根据图回答问题。
（1）甲_______大陆，乙________洋，丙_______大陆。
（2）请你据图写出大陆漂移说的一条证据：______________________
参考答案：
1-5：ADBDD， 6-10：BDACB， 11-15：CBDAB， 16-20：CDCCC， 21-24：ADBD
25． （1）亚欧 非洲 印度洋 ( http: / / www.21cnjy.com ) 太平洋 美洲 南极洲（每空2分） （2）交界地带（或：边缘） （3）地震 边缘（每空1分）
26． （1）亚欧 非洲 印度洋 美洲
（2）印度洋 亚欧 多（每空1分）
（3）（略，5分）
27．如：澳大利亚位于哪个板块上？喜马拉雅山脉是由哪两个板块碰撞形成的？
28． （1）缩小 缩小（每空1分） （2）B （2分）
29．（1）A（2分） （2）海洋（2分） （3）不是（2分）。可能是海水的潮涨潮落（2分，意思对即可）
30． （1）南美 大西 非洲 （2）非洲和南美洲都有海牛和鸵鸟。或：南美大陆的凸出部分与非洲大陆的凹进部分相吻合
山东省莱阳市教育局教学研究室 董福军
■学习目标
【知识与技能】
1．举例说明地球表面海陆的变迁。
2．了解大陆漂移说和板块构造学说的基本观点。
3．说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。
【过程与方法】
1．通过读图观察活动，探究发现并归纳总结出地壳的变动、海平面的升降是引起海陆变迁的主要原因。
2．通过实验演示，探究发现板块运动的方式和产生的地形，探究发现地震、火山分布与板块运动的关系。
【情感、态度与价值观】
1．通过列举海陆变迁的证据，树立海陆不断变化的辩证唯物主义科学观点。
2．通过地震、火山相关内容的学习，培养防灾减灾的观点和自我保护的意识。
■教学重点、难点
【教学重点】
1．了解大陆漂移说和板块构造学说的基本观点。
2．说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。
【教学难点】
1．了解海陆变迁的地理事实并能分析其形成的原因。
2．会用板块构造学说解释世界海陆地形的成因。
■教学方法
【教法】
创设情景法、实验探究法、读图分析法、总结归纳法、启发引导法、交流谈话法。
【学法】
情景感受法、实验体会法、绘画法、地图观察法、问题探究法、自主学习法、合作探究法。
■教学课时
1课时。
■教学过程
导入新课（创设情境，激发兴趣）
在我们生活的这个美丽的星球上，不论是多姿 ( http: / / www.21cnjy.com )多彩的陆地，还是一望无际的大海，万事万物都处在不断的运动变化之中。你听说过台湾与大陆有过亲密接触、台湾海峡曾经是陆地的地理事实吗？日前，与台湾隔海相望的福建省东山县博物馆考古人员，从水下考古地挖掘到了100多件与台湾有关的哺乳类动物化石。近些年来，台湾渔民先后在台湾海峡捕捞作业时拖网拖上来的有3000多件陆生哺乳动物化石，这些哺乳动物化石有剑齿象、亚洲象、古菱齿象、熊、中国犀、马、猪、四不象鹿、斑鹿、山羊等。至此，近年来在台湾海峡已通过海底考古挖掘、收集了哺乳类动物化石达3100多件。台湾海峡曾经是陆地的地理事实，就说明了地球自形成以来，海陆变迁就一直在不断的发生，这也就是我们今天要研究和探讨的问题。
讲授新课
一、沧海桑田（实例展示，动画演示，实验探究）
（一）展示图片
（二）提出问题
谁能解释这些现象？你能推断出什么变化？（让学生小组讨论解决问题）通过讨论得出结论海陆是不断变迁的。
那造成海陆变迁的原因是什么呢？课件动画演示 ( http: / / www.21cnjy.com )喜马拉雅山的形成过程，引导学生探索：喜马拉雅山脉为什么由海变成陆地？而东部陆地为什么会变成了海洋？
（三）模拟实验
通过模拟实验，学生探讨并总结出地壳的变动、海平面的升降是引起海陆变迁的主要原因。
展示荷兰的围海造田图片，学生思考这是什么原因造成的海陆变迁，然后通过模拟实验二进行验证。
让学生再举几个人类活动的例子。
以上是地表形态的缓慢变化，那么地表形态的剧烈变化有哪些呢？
学生猜测，教师适时展示课件：火山和地震。
承转:海洋变为陆地，陆地变为海洋，海陆是不断变迁的，七大洲四大洋是否是固定不变的？二十世纪地理科学史上发生了激烈的争论。
二、从世界地图上得到的启示（问题导引，动画展示，寻找证据）
（一）走南闯北，问题导引
南极洲大陆地处极地，被称为“冰雪大陆”，但 ( http: / / www.21cnjy.com )科学家在南极厚厚的冰层下面发现很多种矿产资源，其中最丰富的是铁和煤。对于南极洲上发现大量煤的事实，你想到了什么？
（二）动画展示，体验假说
教师简介“从地图上得到的启示──魏格纳与大陆漂移假说及其内容”。你从魏格纳与大陆漂移假说的故事中得到了什么启示？
教师展示Flash动画“穿 ( http: / / www.21cnjy.com )越时空”：现在的海陆分布是这样的，2亿年前的大陆又是什么样子的呢？让我们一起跟随时光倒流，追溯到两亿年前的地球吧。
（三）观察预测，寻觅证据
学生先预测，然后分组寻找证据证实大陆是 ( http: / / www.21cnjy.com )否会漂移。动手把南美洲大陆和非洲大陆从地图上剪下来，看看是否能拼合成一个整体，小组代表用剪好的南美洲和非洲地图，演示并分析，教师点评指导。
三、板块的运动（大胆预测，探寻证据，分析验证）
（一）猜一猜：大陆为什么会漂移呢？
小组长负责分工安排，并协调探究过程 ( http: / / www.21cnjy.com )：每个小组选出一名记录员。搜集资料的组员适时向大家展示课前搜集到的有关大陆漂移说的资料，然后大家交流发言，记录员记录主要的发言，组长整理答案，达成一致，得出相关结论。
（二）板块运动会形成哪些地形呢？火山、地震是如何发生的呢？
实验演示：既然板块能运动，那一定是受到了力的作用，那么力的方向有几种呢？
学生用书本作为实验材料，演示板块运动以及所受力的方向。
深入探究：当板块发生碰撞时会导致什么结果？
大胆预测：当板块发生碰撞时会形成山脉。
探寻证据：在板块碰撞处填写主要山脉的名称。
分析验证：用书本演示板块运动和山系的形成，并说出世界著名山系如阿尔卑斯山、喜马拉雅山、落基山、安第斯山和东亚岛屿的形成与板块运动的关系。
得出结论：当板块发生碰撞时会形成山脉。
过渡：两个板块在碰撞过程中，除了形成山脉，预测一下还会发生什么情况？
大胆预测：在板块碰撞挤压处地壳会震动，可能会引发地震、火山。
探寻证据：通过观察下图寻找火山、地 ( http: / / www.21cnjy.com )震的主要分布地区，认识世界两大火山、地震带，证实预测。（教师出示世界火山、地震分布图，学生观察世界上多火山、地震的位置）
得出结论：板块内部比较稳定，板块交界处地壳活跃，多火山地震。
学以致用：以小组为单位完成下列问题。
1．热点聚焦：阅读下列的图文资料，小组成员合作，探究发现四川雅安地震的成因。
雅安与汶川同处“龙门山断裂带”,在科学家看来 ( http: / / www.21cnjy.com ),从汶川到雅安,龙门山地震带上的城市接连被摧毁,绝非偶然。中国地质调查局研究员、知名地质专家栾锡武表示,青藏和成都两个板块活跃的地区不仅是龙门山断裂带这300千米,从甘肃陇南到云南昆明,沿线十几个城市都位于两个板块之间的活跃带上。青藏板块与成都板块之间的“角力”从汶川地震后从未停止。
2013年4月20日,中国 ( http: / / www.21cnjy.com )地质科学院副院长董树文分析雅安地震成因时说,汶川地震,在龙门山断裂带北面破开了一个100多千米的“口子”,释放了能量,但南边没有释放出来。而这次正是龙门山的南边发生地震,是汶川地震未释放能量的一次爆发。
栾锡武这样描述青藏板块与 ( http: / / www.21cnjy.com )成都板块这些年的运动:“青藏高原一直在往上走,成都板块一直在顶着它,一个动,一个不动,两个板块的对立关系长期存在,这个地震活跃带的能量也一直在积聚,积聚到一定程度时,成都板块顶不住青藏高原板块,它就会释放能量,形成一个比较大的地震。
虽然雅安地震只是汶川地震破坏强度的十分之一。但可怕的是,过一段时间,两个板块之间的能量会再这样积聚,周而复始,产生新的能量和新的地震。
2．视野拓展：小组成员合作，从前面学过 ( http: / / www.21cnjy.com )的板块位置图进一步探究世界地震的主要分布，比如说为什么日本、印尼多火山地震，而同为岛国的英国却很少发生地震？
3．防震图解：小组成员合作，探究防震措施，了解地震后应如何学会自我保护？
用类似的步骤和方法，学生可以顺利完成另一个深入探究“当板块发生张裂时，又会导致什么结果”。
大胆预测：当板块张裂时，会形成裂谷或海洋。
探寻证据：美国、英国等多国科学家透露，红海正在发生分裂，数百万年之后可能将产生一个新的海洋，而非洲大陆也将分成两部分。
由于板块的张裂运动，非洲板块和印度洋板 ( http: / / www.21cnjy.com )块向相反的方向运动，地表裂谷带产生（东非大裂谷）大陆解体（亚、非大陆分离）新海洋出现（红海）新大洋形成（大西洋）。
得出结论：当板块张裂时，会形成裂谷或海洋。
学以致用：以小组为单位完成下列问题。
1．预测大西洋、太平洋、地中海将会怎样变化？
2．猜想几百万年后，地球上海陆分布状况会有怎样的变化？
■知识梳理，实战演练
学生整理，说出海陆变迁的原因、大陆漂移说、板块构造学说等内容，将知识系统化、条理化。
■课后作业
1．走进身边的地理：请充分利用已学知识和网络资源查找以下问题的相关资料，并以此为主题写一篇地理日记。
（1）地震前常出现哪些异常现象？
（2）你家乡的城市有专用地震应急避险场所吗？
2．观察下图，了解地震的震级知识。
3．观察下图，想一想，当地震发生时，哪些自我保护的应急措施是正确的？
■教学反思
从海陆变迁的事实发现，到大陆漂移说 ( http: / / www.21cnjy.com )、板块构造学说的探究，这一部分知识理论性强，对于刚有了海陆分布知识的初一学生来说，接受的难度之大可想而知。因此怎样使抽象的知识变得形象、并进一步把学生的形象思维发展成理性思维就显得至关重要，为此，我在设计教学思路的时候，大胆地运用了情境导入、问题探究、实验探索、现象验证等学习方法，让学生在动手、动眼、动脑的学习过程中去发现知识、去探索规律、去体验科学探究的方法，这样既有效地突破了重难点知识的学习，又很好地达成了课程标准的要求，落实了课时教学目标。
《第二节 海陆的变迁》测试题
湖南省湘潭市七中 邹志国
一、选择题（共24道小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分，共48分)
1．下面是某科学家在研究地壳运动时搜集到的一系列资料，请你从中选出能证明海陆变迁的资料（ ）
A．1907年，在台湾海峡海底发现了河道和水井的遗迹
B．2008年，四川发生大地震，导致大量房屋倒塌
C．1992年，印度发生百年一遇的大洪水，淹没了万顷良田
D．1993年，大兴安岭发生森林火灾，大片林海变成了光秃秃的荒野
2．北宋科学家沈括在《梦溪笔谈》中记载：在太行山中发现许多海螺化石。这一记载说明（ ）
A．古代的海螺是生活在陆地上的
B．太行山不久将从陆地转变为海洋
C．太行山发生了火山喷发活动
D．太行山是从古老的大海演变来的
3．近一百多年来，澳门的面积不断扩大。澳 ( http: / / www.21cnjy.com )门半岛的面积从2．7平方千米扩大到5．7平方千米，凼仔岛与路环岛也分别扩大到4．1平方千米、6．6平方千米。整个澳门陆地面积由原来的10．39 平方千米增加到29．7平方千米。澳门面积逐年变大的主要原因是（ ）
A．地壳运动 B．海平面上升
C．海平面下降 D．人类活动──填海造陆
4．下列各项，可以作为大陆漂移证据的是 ( )
①非洲和南美洲有相同的古老地层 ②非洲和南美洲都有不能漂洋过海的海牛和鸵鸟
③喜马拉雅山原是一片汪洋大海 ④地球上七分海洋三分陆地
A．③④ B．①③ C． ②④ D． ①②
5．下列说法，正确的是（ ）
A．板块构造学说是德国科学家魏格纳提出的
B．魏格纳认为三亿年前地球上各大洲是相互连接的一块大陆
C．魏格纳认为两亿年前地球上各大洲的位置和现在的相同
D．魏格纳认为南美大陆的凸出部分与非洲大陆的凹进部分相吻合是大陆漂移的证据
6．板块构造学说认为（ ）
A．由岩石组成的地球表层由七大板块拼合而成
B．板块交界地带是世界火山、地震的集中分布带
C．大板块内部地壳稳定，不可能发生地震
D．板块都是静止不动的
7．板块构造学说不能用来解释（ ）
A．火山、地震的分布 B．高大山脉的形成
C．东非大裂谷的形成 D．洪灾的发生
8．中国主要位于哪一板块上（ ）
A．亚欧板块 B．太平洋板块 C．印度洋板块 D．美洲板块
9．日本有“地震国”之称，2011年3月11日日本东部沿海发生里氏9．0级大地震。日本多地震的原因是（ ）
A．日本位于太平洋之中，风浪大
B．日本国土面积太小，稳定性差
C．日本位于亚欧板块与太平洋板块的交界处，地壳活跃
D．日本位于印度洋板块和亚欧板块的交界处，地壳活跃
10．2013年4月，我国四川省雅安市发生了7．0级大地震。这次地震发生在哪两大板块的附近（ ）
A．太平洋板块与亚欧板块 B．印度洋板块与亚欧板块
C．亚欧板块与非洲板块 D．太平洋板块与印度洋板块
11．环太平洋地带是世界上火山和地震集中的地带，与这个火山地震带无关的板块是（）
A．非洲板块 B．美洲板块 C．印度洋板块 D．亚欧板块
12．东南亚的印度尼西亚多火山、地震的原因是（ ）
A．处在板块的内部 B．处在板块与板块的交界处
C．处在平原地区 D．处在高山地区
13．我国台湾岛多地震，原因是位于（ ）
A．亚欧板块和非洲板块交界处 B．亚欧板块和印度洋板块交界处
C．亚欧板块和美洲板块交界处 D．亚欧板块和太平洋板块交界处
14．世界上最主要的火山、地震带位于（ ）
A．太平洋沿岸 B．大西洋沿岸 C．印度洋沿岸 D．北冰洋沿岸
看下面的图，完成15～16题。
15．关于喜马拉雅山脉的形成，解释正确的是（ ）
A．由亚欧板块与南极洲板块碰撞形成
B．由亚欧板块与印度洋板块碰撞形成
C．由太平洋板块与印度洋板块碰撞形成
D．由非洲板块与太平洋板块碰撞形成
16．图中甲、乙、丙、丁四地，地壳最活跃的是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
17．根据板块运动的规律推测：以下叙述，全部正确的一组有（ ）
①大西洋面积将扩大 ②地中海将会消失 ③亚洲大陆和欧洲大陆将分离 ④非洲大陆与南美大陆将发生碰撞
A．②③ B． ③④ C． ①④ D． ①②
18．大地震发生后往往会产生许多次生灾害。下列灾害，属于地震次生灾害的是（ ）
①滑坡 ②崩塌 ③台风 ④冰冻天气 ⑤堰塞湖
A．①②③ B．①④⑤ C．①②⑤ D．②③④
19．下列避震方法，正确的一组是（ ）
①在家中（楼房），要选择浴室、厕所等 ( http: / / www.21cnjy.com )空间小、不易塌落的地方避震 ②在教室，应迅速跑出教学楼，如不能迅速跑出，就躲在课桌下、抓紧桌脚，用书包护住头部，待主震过后，迅速跑出教学楼。 ③在操场或室外，马上回到教室去。 ④在野外，要赶紧往山上跑。 ⑤在行驶的汽车内，不要停车，也不要下车。
A．②③④ B．①③④ C． ①② D．②④⑤
20．下列国家，多火山或多地震的是（ ）
A．俄罗斯、蒙古 B．印度、巴基斯坦
C．冰岛、菲律宾 D．韩国、朝鲜
21．下列地区，属于火山、地震多发区的是（ ）
A．地中海—喜马拉雅山一带 B．澳大利亚大陆
C．亚欧大陆内部地区 D．太平洋中心地区
22．昨天，王伯伯的手机收到了下列四条与地震相关的短信，可信的一条是（ ）
A．大西洋的海地大地震引发海啸，中国沿海地区的居民不能出海
B．专家预测2014年5月1日上午8点整中国北京将发生6．5级地震
C．最近蚂蚁频繁搬家，肯定要发生地震
D．发生地震时要迅速跑到平坦开阔的地方，不要急于回家
23．2005年印尼发生8．5级大地震 ( http: / / www.21cnjy.com )，2007年千岛群岛发生8．3级，南太平洋岛国所罗门群岛发生8级大地震，2008年中国发生8．0级汶川大地震，2011年日本发生9．0级大地震，2012年智利发生8．8级大地震……有人说“地球进入了地震时代”。下列关于这些地震的说法，错误的是（ ）
A．主要分布在环太平洋地带 B．全部分布在亚洲
C．主要分布在地壳比较活跃的地带 D．是板块相互运动的结果
24．在地震多的地区，为减少地震造成的损失，人们采取了很多措施。下列措施，对防震减灾没有作用的是（ ）
A．加强科研，进行地震观测和预报
B．修房子、桥梁、大型水库等建筑物时要考虑到防震
C．加强防震知识的宣传、学习，注意观察井水、生物、地声等自然现象的异常变化
D．多挖防空洞
二、综合题（共52分）
25．（15分）看下面的六大板块示意图，回答问题。
（1）写出图中字母所代表的板块名称：
A 板块， B 板块， C 板块，
D 板块， E 板块， F 板块。
（2）一般来说，板块________地壳比较活跃。
（3）图中①处是火山、 ( http: / / www.21cnjy.com ) 等地质灾害多发地带。②处有世界上最高大雄伟的喜马拉雅山脉；此山脉处于板块的 （内部？边缘？）。
26．（12分）看下面的六大板块图回答问题。
（1）法国位于________板块，南非位于________板块，澳大利亚位于________板块，巴西位于________板块。
（2）中国云南位于______板块与______板块交界处，因此______（多？少？）地震。
（3）用或彩笔画出环太平洋沿岸火山、地震带。
27．（5分）根据下面的六大板块与火山、地震带、高大山脉分布示意图，提出一个地理方面的问题。
28．（6分）看下面的地图回答问题。
（1）根据图中板块运动的方向推测，太平 ( http: / / www.21cnjy.com )洋的面积将 （缩小？扩大？），红海的面积将 （缩小？扩大？）。
（2）下列说法，正确的是（ ）
A．①地在不断下沉 B．②地的山脉有可能继续增高
C．马六甲附近的地壳比较稳定 D．欧洲西部沿海比亚洲东部沿海地壳运动更活跃
29．（8分）看下面的海陆变迁示意图，回答问题。
（1）图中插旗的小岛处由陆地变成了海洋，引起这种海陆变迁的原因是（ ）
A．地壳运动 B．海平面上升 C．海平面下降 D．大陆漂移
（2）在喜马拉雅山脉的岩石中发现了鱼、海藻等海洋生物化石的事实说明喜马拉雅山脉地区曾经是一片____________。
（3）在太平洋上有一个小岛，一天中时而露出水面，里面浸在水下。这个小岛的这种变化是地壳变动的结果吗？如果不是，那么可能的原因是什么？
30． （6分）下图是有关大陆漂移说的一些证据。根据图回答问题。
（1）甲_______大陆，乙________洋，丙_______大陆。
（2）请你据图写出大陆漂移说的一条证据：______________________
参考答案：
1-5：ADBDD， 6-10：BDACB， 11-15：CBDAB， 16-20：CDCCC， 21-24：ADBD
25． （1）亚欧 非洲 印度洋 ( http: / / www.21cnjy.com ) 太平洋 美洲 南极洲（每空2分） （2）交界地带（或：边缘） （3）地震 边缘（每空1分）
26． （1）亚欧 非洲 印度洋 美洲
（2）印度洋 亚欧 多（每空1分）
（3）（略，5分）
27．如：澳大利亚位于哪个板块上？喜马拉雅山脉是由哪两个板块碰撞形成的？
28． （1）缩小 缩小（每空1分） （2）B （2分）
29．（1）A（2分） （2）海洋（2分） （3）不是（2分）。可能是海水的潮涨潮落（2分，意思对即可）
30． （1）南美 大西 非洲 （2）非洲和南美洲都有海牛和鸵鸟。或：南美大陆的凸出部分与非洲大陆的凹进部分相吻合