新人教版数学六年级下第二单元成数例2课件

课件19张PPT。成　数人教版六年级数学下册第二单元江苏省电化教育馆制作读一读☆今年我省油菜籽比去年增产二成。
☆ 出口汽车总量比去年增加三成。
☆ 北京出游人数比去年增加两成。
☆ 今年小麦收成比去年减产三成五请你选择一句，说说它是什么含义。问题：这个“二成”是什么意思呀？谁能用自己的话说说。（联想：“八折”就是十分之八，也就是80%；那么“二成”就是十分之二，也就是20%。几成就是十分之几，也就是百分之几十）　请问：“三成五”又表示多少呢？一、理解“成数”含义 农业收成，经常用“成数”来表示。例如，报纸上写道：“今年我省油菜籽比去年增产二成”……（35%）一成、二成、二成三、四成五、五成各表示什么含义呢？ 成数表示一个数是另一个数的十分之几，
通称“几成”。（改写成百分数就是百分之几十）例2 某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？二、解决简单的成数问题请同学们独立解答，并把你的解题过程写清楚，争取让大家一眼就能看明白。25%——————想法一：350×25%＝87.5（万千瓦时）
350-87.5＝262.5（万千瓦时）
想法二：350－350×25%＝262.5（万千瓦时）
想法三：350×（1－25%）＝262.5（万千瓦时）小组研讨：　　　说说你是怎么想的？
（1－25%）求的是什么呀？
你们干嘛都用乘法呀？二、解决简单的成数问题巩固练习： 某县前年秋粮产量为2.8万吨，去年比前年增产三成。去年秋粮产量是多少万吨？在解决有关成数的实际问题时，我们该注意些什么呢？做一做： 某市2012年出境旅游人数为15000人次，比上一年增长两成。该市2011年出境旅游人数为多少人次？三、解决稍复杂的成数问题请同学们独立解答，并把你的解题过程写清楚，争取让大家一眼就能看明白。预设一：15000×（1＋20%）＝18000（人次）
预设二：15000÷（1＋20%）＝12500（人次）小组合作、讨论讨论：说说你是怎么想的？
这道题为什么用除法解决呀？三、解决稍复杂的成数问题提升认识：问题：解决有关成数的实际问题时，
关键是什么？关键：理解成数的含义；明确谁是单位“1”，
把成数问题转化为百分数问题。三、解决稍复杂的成数问题试一试： 一种计算机现在的售价是7320元，比去年同期降价二成五。去年同期这种计算机的售价是多少？比去年同期降价二成五归纳 解决成数和百分数问题，关键是要理解题意，确定谁是单位“1”的量，看单位“1”的量是已知的，还是未知的。
然后，找出所求问题和已知数量、百分数之间的关系，再选择是直接列算式还是用方程解答。 练习 曹庄乡去年产棉花37.4千克。今年遭受虫害，大约要减产一成五，今年大约产棉花多少万千克？减产一成五解决问题我有办法请帮老师支支招 O(∩_∩)O 好的演练场 下列商品的零售价都是把进价加二成五后确定的。你知道这些商品的进价吗？820元240元1200元通过今天的学习，
你有什么收获和想法？作业：
　　
教科书P9 做一做
练习二 第4、5题谢 谢