17.古诗三首《饮湖上初晴后雨》 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
饮湖上初晴后雨
宋代
：苏轼
俗话说：“上有天堂，下有苏杭。”作为杭州城西一颗熠熠生辉的明珠，西湖山明水秀、雄伟壮丽。自古以来，无数的文人雅士都为西湖的秀丽风光所倾倒，在此饮酒、赏景、吟诗作对。在苏轼眼里，西湖会是什么样子呢 让我们一起走进课文一探究竟！
新课导入
1.学会生字“饮”“初”，会认5个生字，理解“潋滟”“空蒙”等词语。
2.有感情地朗读古诗，背诵古诗理解诗意。
3.抓住诗中描写的景物，体会诗人所表达的思想感情，感受祖国的山河壮丽。
学习目标
学习任务
解题旨
知人世
壹
叁
悟诗意
品诗情
贰
正字音
定诗律
解题旨 知人世
壹
解题旨
《饮湖上初晴后雨》
事件：饮酒
地点：西湖
天气：
先晴后雨
意思：在湖边喝酒时，起初天气晴朗，但后来突然下起了雨。
这首诗是诗人苏轼在公元1073年在杭州担任通判（副市长）时写的。有一天，诗人苏轼和朋友在西湖饮酒游赏。起初阳光明媚，后来下起雨来。于是诗兴大发，写下来这首诗。
知人论世
sūshì
苏轼，字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡。北宋文学家、书法家、美食家、画家。苏轼的诗歌博大精深，充满活力，善于运用夸张比喻修辞，风格独特。 他与黄庭坚齐名“苏黄”，与辛弃疾齐名“苏辛”，是豪放派的重要代表，也是"唐宋八大家"之一 。代表作有《题西林壁》《惠崇春江晚景二首·其一》《钱塘湖春行》等。
zhān
正字音 定诗律
贰
正字音
yǐn
chū
饮
初
潋
滟
liàn
yàn
濛
亦
浓
宜
méng
yì
nónɡ
yí
抹
mǒ
mò
m
抹布
抹石灰
抹药
磨
mó
mò
石磨
磨蹭
工人用抹[ ]布擦了擦手，然后往伤口上抹[ ]了一点儿药，又接着往墙上抹[ ]起石灰来。
农夫琢磨[ ]着如何玉米将磨[ ]成面粉。
m
mò
mò
mǒ
mó
饮
初
笔画：7
部首：饣
笔顺：
笔画：7
部首：衤
笔顺：
诵读示范
定诗律
饮湖上/初晴/后雨
　　　　　 ［宋］苏轼
　
水光/潋（liàn）滟（yàn）/晴方好，
山色/空濛（méng）/雨亦（yì）奇。
欲把/西湖/比西子，
淡妆/浓（nónɡ）抹/总相宜（yí）。
yǐn
chū
悟诗意 品诗情
叁
自学要求：
1.结合注释，梳理诗歌大意。
2.想象诗歌画面，品读诗人情感。
湖：即杭州西湖。
潋滟：水面波光闪动的样子。
方好：正是显得很美。
空濛：细雨迷茫缥缈的样子。
西子：西施，春秋时代越国有名的美女。
相宜：很适合，十分自然。
悟诗意
水光潋滟晴方好，
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，
淡妆浓抹总相宜。
译文：晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，十分美丽。下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，但也非常漂亮。
如果把西湖比作美人西施，那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好烘托出她的天生丽质和迷人神韵。
饮湖上初晴后雨
作者写了西湖的哪些景色？西湖的景色具有怎样的特点？
景色：水、山、雨
特点： 好: 晴朗、潋滟
奇： 空濛
美丽： 西子
你见过“潋滟'“空濛”的景象吗 是怎样的？试着用一句话描述一下。
湖面上的水波在阳光的照射闪闪发亮，如同无数颗钻石般晶莹剔透。
细雨如丝如雾，轻柔地飘洒在空中，给城市披上了一层朦胧的面纱。
=
诗人为什么将西湖比作西子？二者有何共同之处？
西子指西施，西施与王昭君、貂蝉、杨玉环并称为中国古代四大美女，其中西施居首。
西湖与西子均是美的存在。诗人运用比喻的修辞手法，把西湖之美与西施之美相比，描绘湖山浓烈的晴光和淡雅的雨色，写出西湖的神韵，赋予了西湖灵动的生命力。
通过学习古诗和欣赏美景，你体会到了作者怎样的感情呢？
这首诗是诗人第一次到杭州时所作的，当他第一次见到这人间天堂的奇景的时候，诗人内心激动、兴奋，“晴方好”“雨亦奇”是诗人对西湖美景的赞誉，表现出诗人对西湖美景的热爱。同时诗人把西湖比西子，比喻奇妙而贴切，写出了西湖的神韵美，抒发了诗人对西湖美景的赞美。
品诗情
诗的前两句既写了西湖的水光山色，也写了西湖的晴雨时的不同景色。景是交换、对应之景，情是广泛、豪宕之情，情景交融，句间情景相对，西湖之美概写无余，诗人苏轼之情表现无遗。诗的后两句进一步运用他的写气图貌之笔来描绘湖山的晴光雨色，而是遗貌取神。诗人以晴天的西湖比浓妆的“西子”，以雨天的西湖比淡妆的“西子” ，就才情横溢的诗人而言，这是妙手偶得的取神之喻，诗思偶到的神来之笔，只是一时心与景会。
课堂小结
扩展训练
训练一：根据《饮湖上初晴后雨》作答
1.这首诗的作者是 朝诗人 。
2.诗人把 比作 ，十分美丽。从中我体会到诗人对西湖的 和 之情。
3.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇写了 和 两个景象。
训练二：为下列画面配上相应的词语
宋
水
西湖
西子
苏轼
热爱
赞美
山
山色蒙蒙
云雾弥漫
烟雨蒙蒙
接天莲叶
映日荷花
晴空万里
波光粼粼
碧波荡漾
落日余晖
课后作业
中国山川秀美，令人心驰神往，古代文人雅士更是赞不绝口。今天我们就以“湖”字为主题，与爸爸妈妈开展一次“家庭飞花令比赛”，评选出“家庭诗词大王”。
(飞花令规则:参与人员必须背出与“湖”字有关的诗句，家庭成员进行接龙，接不上者淘汰，直接角逐出优胜者。)