15.2 分式的运算同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 15.2 分式的运算同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 138.2KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-11-25 10:49:23 | ||
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文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
分式的运算 课后同步练习
一、选择题(本大题共5个小题，每小题3分，共 15 分)
1. 计算 的结果为( ).
B. a-1
C. -1 D.1-a
2. 已知 则 的值是( ).
A.
C.3 D. -3
3. 下列计算正确的是( ).
4. 一种细胞的直径约为 0.000 001 54 m. 将数据 0.000 001 54 用科学记数法表示应为( ).
B.1.54×10
D.15.4×10
5. 已知 则 的值为( ).
A.4 B.5
C.6 D.7
二、填空题(本大题共5个小题，每小题3分，共15分)
6. 计算:
7. 某单位全体员工计划在植树节义务植树 120棵，原计划每小时植树a 棵，实际每小时植树的棵数是原计划的1.2倍，那么实际比原计划提前了 h完成任务. (用含a的代数式表示)
8. 计算:
9. 化简:
10. 若 则A+B= .
三、解答题(本大题共3个小题，共 20分)
11. (6分)计算:
12. (6分)先化简 然后在-1， 1，2 中选一个合适的数作为 a 的值代入求值.
13. (8分)计算:
1. B 2. C 3. A 4. B 5. D
6.9 7. 8.7 9. x-1/ x+1 10.5
11. (1)原式=3+3+1-2=5. (2)原式
12. 原式 由题意得a≠-1, a≠1, ∴当a=2时,原式
13. 原式
分式的运算 课后同步练习
一、选择题(本大题共5个小题，每小题3分，共 15 分)
1. 计算 的结果为( ).
B. a-1
C. -1 D.1-a
2. 已知 则 的值是( ).
A.
C.3 D. -3
3. 下列计算正确的是( ).
4. 一种细胞的直径约为 0.000 001 54 m. 将数据 0.000 001 54 用科学记数法表示应为( ).
B.1.54×10
D.15.4×10
5. 已知 则 的值为( ).
A.4 B.5
C.6 D.7
二、填空题(本大题共5个小题，每小题3分，共15分)
6. 计算:
7. 某单位全体员工计划在植树节义务植树 120棵，原计划每小时植树a 棵，实际每小时植树的棵数是原计划的1.2倍，那么实际比原计划提前了 h完成任务. (用含a的代数式表示)
8. 计算:
9. 化简:
10. 若 则A+B= .
三、解答题(本大题共3个小题，共 20分)
11. (6分)计算:
12. (6分)先化简 然后在-1， 1，2 中选一个合适的数作为 a 的值代入求值.
13. (8分)计算:
1. B 2. C 3. A 4. B 5. D
6.9 7. 8.7 9. x-1/ x+1 10.5
11. (1)原式=3+3+1-2=5. (2)原式
12. 原式 由题意得a≠-1, a≠1, ∴当a=2时,原式
13. 原式