九下语文第8课一课两练2.8﹡

提技能·一课两练
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是　（　　）
A.骸骨（hái） 吮吸（yǔn） 舐着（shì） 踉跄（liànɡ）
B.残屑（xiè） 嗥叫（háo） 遂愿（suì） 苔藓（xiǎn）
C.蜿蜒（yán） 窒息（zhì） 驯鹿（xún） 加冕（miǎn）
D.龇牙（cī） 巉岩（chán） 鲦鱼（tiáo） 黏膜（nián）
【解析】选B。A项，“吮”应读shǔn；C项，“驯”应读xùn；D项，“龇”应读zī。
2.下列词语中，有四个字书写不正确，请找出来并订正。
无精打彩　号淘大哭　漠不关心　鲜血林漓
半身不遂　合情合理　令人作沤　踉踉跄跄
错字
订正
答案：彩—采　淘—啕　林—淋　沤—呕
3.下列句中加点的成语运用正确的一项是　（　　）
A.太阳西沉，奄奄一息，快要落山了。
B.小明的作业写得很不认真，老师吹毛求疵，在他的作业本上打了一个大大的叉号。
C.2014年4月18日清晨，山东省蓬莱市田横山景区出现平流雾美景，海边的高层建筑被浓雾缠绕，如海市蜃楼。
D.他被捆绑了双手，真是束手无策啊！
【解析】选C。A项“奄奄一息”形容气息微 ( http: / / www.21cnjy.com )弱，用错对象；B项“吹毛求疵”指故意挑剔毛病，寻找差错，褒贬不当；D项“束手无策”形容一点儿办法也没有，望文生义。
4.指出下列各句所运用的描写方法。
（1）难道在天黑之前，他也可能变成这个样子吗？生命就是这样吗，呃？真是一种空虚的、转瞬即逝的东西。　（　　　　）
（2）他隐约看到一只灰狼的头。那双尖耳朵并不像别的狼那样竖得笔挺；它的眼睛昏昏的，满布血丝；脑袋好像无力地、苦恼地耷拉着。　（　　　　）
（3）他咬紧骨头，使劲地嚼。有时他咬碎了一点骨头，有时却咬碎了自己的牙。
　（　　　　）
答案：（1）心理描写　（2）神态描写　（3）动作描写
5.下列对课文赏析有误的一项是　（　　）
A.小说主人公以他坚毅勇敢的性格和顽强不屈的生命意志，在同狼的最后搏斗中取胜，成为真正的“强者”。
B.作者准确地摹拟了主人公在特定境遇中的心理感受与意识活动。
C.小说的主人公的经历启示我们：人活着就要同形形色色的艰难险阻进行抗争与搏斗。
D.小说的主人公不吮吸比尔的骨头是因为他认为比尔不够朋友，在他最需要的时候离开了他。
【解析】选D。不吮吸比尔的骨头是因为他坚守着做人的道德良知。
一、美文品析
（2014·宁波中考）阅读下文，回答1～4题。
生命的囚笼
[美]米尔·哈斯恩
我去佛罗里达旅行，姑姑阿加莎最近搬到米勒丽姆山的社区里，我决定去看望她。
“我没有在表单上看到您的名字。”门卫对我说 ( http: / / www.21cnjy.com )。我连忙回答：“噢，我没有告诉姑姑。我姑姑叫阿加莎。”门卫立刻在电脑上找到了姑姑的电话并开始联系。在他拨打电话的时候，我注意到已经有好几辆汽车在我的后面等着。
“电话正忙。”门卫回答我。他看了看越来越多 ( http: / / www.21cnjy.com )的汽车，显得有些焦急了。他试着再次拨打，可还是没有接通。而后面的汽车越来越多。最后，他问我可不可以等会再过来，我同意了。
我把车开到了不远处，然后用 ( http: / / www.21cnjy.com )手机拨打姑姑的电话，也是占线。我不可能在佛罗里达炎热的太阳下一直打下去。我回头望了一下门卫室，两位门卫正忙着检查那些汽车，没有时间顾及我。我再看了下小区周围的栅栏，只有一米多高。不知道在什么力量的驱使下，我瞟了一眼后快速翻过栅栏。社区里分了很多小区，我姑姑住在安瑞勒小区里，但是我根本找不到。一个高尔夫球场在入口处也设置了一个小守卫厅，我听到那个守卫说道：“约尼太太，你必须有ID卡才能进去。这是我们的规定，是为了大家的安全啊。要是有恐怖分子进来那怎么办？”老人解释道：“我只是今天忘带了。”“我可以载你回去取ID卡，不过你要记得，不管你去哪一个公共场所，都需要ID卡。”
他帮助老人坐上了汽车，汽车开动了。突然 ( http: / / www.21cnjy.com )，从车顶上滑下来一个小小的黑色的对讲机。对讲机是守卫在扶老人的时候放上去的，我立刻跑过去捡了起来。突然，我的身后传来喊声：“嘿！你！去哪里？”我回头一看，两个门卫正挥着手向我这边跑来，看起来他们很愤怒。
我抬腿就跑，躲进了两栋楼之间的墙角 ( http: / / www.21cnjy.com )处并伸出头来探探情况。一个门卫拿起对讲机讲话，我从手中的对讲机中听到，“有人闯入了社区！最后在佛罗特街看到！”
片刻间，至少十几辆车赶到了那里，门卫解释了一下情况后，他们便开始搜寻我。
我有了一个主意。我拿起对讲机说：“ ( http: / / www.21cnjy.com )闯入者在安瑞勒。”顿时，所有的车涌向了同一个地方，我马上知道了安瑞勒的位置。“噢，不，闯入者出现在游泳池旁边！”我再一次喊道。等他们离开后，我去了安瑞勒。
姑姑见到我后非常惊喜，她连忙给我准备了冰茶和 ( http: / / www.21cnjy.com )曲奇饼。在我和姑姑聊天时，一只小鸟飞到了阳台上。当我想上前看看的时候，姑姑叫住了我：“米尔！别过去！可能有危险！”我诧异极了。姑姑解释道：“这只鸟我从来没见过，可能带有病毒。”随后她又接着说：“我的电话坏了，你的手机借我用用，我给守卫报告一下。”我慌了，连忙冲上前去赶跑了小鸟。
几个小时后，我再一次导演了一群安全守卫在社区追逐闯入者的游戏。
看到金黄色的阳光照在这片广阔的土地上，我却觉得这像是一个生命的囚笼，让人喘不过气来。
这让我想起我在郊区的别墅， ( http: / / www.21cnjy.com )突然我觉得它珍贵起来。那里有鸟语花香，有山有水，但没有守卫。因为，在那片纯净的大自然里，根本不需要守卫。我是如此地渴望，人们心中善良的灯塔再高再亮一点，让我们都能够忘我地欣赏这个世界的鸟语花香，还每一个灵魂以无须防守、安宁自由、和谐美丽的世界。
1.文中哪些事情让“我”产生“生命的囚笼”的感觉？请简要概括另外三件事情。
答：（1）
（2）
（3）
（4）姑姑怀疑小鸟带有病毒，想报告守卫。
【解析】本题考查对内容的概括。围绕小区管理人员的言行，用简练的语言进行概括。
答案（示例）：（1）“我”没能联系上姑姑，门卫不让“我”进入社区。
（2）约尼太太忘带ID卡，守卫不让进入高尔夫球场。
（3）“我”翻越栅栏闯入小区，众多守卫在小区里追逐搜寻“我”。
2.根据要求完成下面题目。
（1）片刻间，至少十几辆车赶到了那里，门卫解释了一下情况后，他们便开始搜寻我。（“片刻间”能否删除？并陈述理由。）
答：
（2）顿时，所有的车涌向了同一个地方，我马上知道了安瑞勒的位置。（“涌”能否替换成“驶”？并陈述理由。）
答：
【解析】本题考查对重点词 ( http: / / www.21cnjy.com )语的理解。第（1）问，从这一词语对表现门卫工作效率作用的角度思考。第（2）问，比较“涌”“驶”两字对守卫车辆数量、到来速度的不同表达效果，做出判断。
答案：（1）不能删除。“片刻间”强调时 ( http: / / www.21cnjy.com )间之短，速度之快，表明守卫工作认真负责，也写出了守卫当时高度紧张的心理。（2）不能替换。“涌”形象地写出车辆像潮水一般快速赶去的情景，强调车辆多，而“驶”没有这样的表达效果。
3.有读者说，写姑姑怀疑小鸟有病毒这一情节显得有些多余，你赞同这一说法吗？结合全文，谈谈你的看法。
答：
【解析】本题考查对故事情节的把握。从这一情节对主题表达、人物描写的作用来考虑，言之成理即可。
答案：示例一：不赞同。写姑姑怀疑小鸟带 ( http: / / www.21cnjy.com )有病毒这一情节，说明人类已经警惕过度，对一只普通的小鸟也充满了怀疑和猜忌，既丰富了文章的内容，又深化了文章的主题。（从内容和主题两个方面进行理解，说明不赞同的原因。）
示例二：赞同。前面已经有很多的事情来表达主题，内容已经充实，没有必要再写姑姑怀疑小鸟带有病毒的事件，所以显得有些多余。（言之有理即可）
4.文中“我”产生了“生命的囚笼”的感觉，同时又有一种强烈的渴望。结合全文主旨和下面阅读材料，阐述这篇文章的现实意义。
【阅读材料】米兰·昆德拉说：“倘若 ( http: / / www.21cnjy.com )没有了自由，人的生命绝不可能在囚笼里开出绚烂的奇葩。”“我们常常痛感生活的艰辛与沉重，无数次目睹了生命在各种重压下的扭曲与变形。‘平凡’一时间成了人们最真切的渴望。”
答：
【解析】本题是开放性题目，围绕“自由”“信任”“和谐”来回答即可。
答案（示例）：这篇文章揭示当下现实社会真 ( http: / / www.21cnjy.com )实的一面：人与人之间不够信任，常常怀疑、猜忌他人，甚至出现过度的警惕和提防，失去应有的信任和自由，像处于“生命的囚笼”中一样。这篇文章启示我们：在竞争激烈的社会里，艰辛与沉重容易让人扭曲和变形，容易使得人际关系变得更加复杂，因此，我们有必要挣脱“生命的囚笼”，去构建一个无须防守、安宁自由、和谐美丽的世界。
二、材料探究
5.阅读下面两则材料，从中你有什么发现？请把你的探究结果写在下面横线上。
【材料一】一个人活了72岁，他的一生 ( http: / / www.21cnjy.com )是这样度过的：睡觉20年，吃饭6年，生病3年，工作14年，读书3年，体育锻炼、看戏、看电视、看电影8年，饶舌4年，打电话1年，等人3年，旅行5年，打扮5年。（这是平均数）　
——摘自《人生宝鉴》
【材料二】每个生命都是普通的，有些基本 ( http: / / www.21cnjy.com )需求是不能不维持的。不要指望时间是公正的。时间对珍惜它的人和不珍惜它的人都是不公正的，时间对自由人和监狱的犯人也无公正可言。时间的含金量，取决于生命的质量。　
——摘自《读者》蒋子龙《时间》
我的探究：
答案（示例）：普通人要想度过不 ( http: / / www.21cnjy.com )普通的一生，提高时间的含金量，就要合理地安排好自己一生中各种生活内容：除了维持基本需求的时间，该在哪儿节省，该在哪儿下功夫，要了然于胸。
三、写作练笔
6.【写法借鉴】这篇小说的象征意味非常 ( http: / / www.21cnjy.com )浓厚。本文就是通过比喻和象征手法的运用，成功地塑造了一个生命意志坚强、具有鲜明性格和超人勇气的强者形象。
【片段仿写】请你仔细观察一种植物写一个片段，赋予这种植物以象征意义。（100字左右）
答案（示例）：红柳在沙漠中随处可见。它不嫌 ( http: / / www.21cnjy.com )贫瘠，默默无闻地扎根在荒漠之中，为大自然创造绿色屏障；它不惧干旱，用生命的甘泉，滋润着人迹罕至的空间；它不畏沙暴，顶酷日，斗严寒，抗风沙，顽强地与恶劣环境抗争，为贫瘠的大地增添无限春色。它像一团生命之火，在沙海中熊熊燃烧。