人教版生物八年级上册期末测试题二(含解析)

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人教版生物八年级上册期末测试题二
50分钟 50分
一、单选题(共20题；共20分)
1．（1分）下列哪项不是构成哺乳动物运动系统的基本组成部分（　　）
A．骨 B．骨连接 C．神经 D．骨骼肌
2．（1分）病毒的外壳和核心的组成成分分别为（　　）
A．脂类、蛋白质 B．脂类、遗传物质
C．蛋白质、遗传物质 D．遗传物质、蛋白质
3．（1分）如图为五种不同的生物，有关叙述正确的是（　　）
A．除噬菌体外，都是单细胞生物
B．除草履虫外，都有细胞壁
C．除衣藻外，都营腐生生活
D．除草履虫外，都不是生态系统的消费者
4．（1分）大多数病毒个体很小，只能用（　　）来表示它们的大小。
A．厘米 B．分米 C．纳米 D．埃
5．（1分）下列动物，不属于昆虫的是（　　）
A．蜻蜓 B．萤火虫 C．蝴蝶 D．蜘蛛
6．（1分）用显微镜观察草履虫、眼虫和酵母菌，比较分析错误的是（　　）
A．细胞中都没有叶绿体 B．有的细胞中有明显的液泡
C．都不是原核生物 D．都能独立完成生殖
7．（1分）下图中四种动物均为北京市野生保护动物。下列说法中正确的是（　　）。
A．背部都有脊柱 B．都是体内受精
C．成体用肺呼吸 D．体温都不恒定
8．（1分）我国美丽富饶的南海诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的。珊瑚虫属于腔肠动物，其显著特征是（　　）
A．身体中央有消化腔，有口有肛门
B．身体呈圆筒形、有口无肛门
C．身体呈圆筒形、身体分节
D．身体呈辐射对称，有口无肛门
9．（1分）“能力越大，责任越大”，人类的活动对生物圈有着巨大的影响。以下情形对生物圈有利的是（　　）
A．某国往大海直接排放核废水
B．某油轮发生泄露导致石油布满海面
C．某国大肆砍伐热带雨林以增加耕地发展经济
D．我国大力推行退耕还林、退耕还草以恢复生态
10．（1分）下列哪种生物属于无细胞生物 （　　）
A．蜗牛 B．病毒 C．蚯蚓 D．蛔虫
11．（1分）营群体生活的动物往往具有社会行为，下列哪项不属于社会行为的重要特征（　　）
A．群体内部往往形成一定的组织 B．群体成员之间有明确的分工
C．有的群体中形成有等级 D．群体内的动物之间有信息交流
12．（1分）蚯蚓、鲸鱼、蝗虫的呼吸分别依靠（　　）。
A．体壁 肺 气管 B．鳃 肺 体壁
C．气管 肺 体壁 D．体壁 鳃 气管
13．（1分）青霉是一种真菌，可以产生青霉素。下列叙述不正确的是（　　）
A．青霉素是一种抗生素 B．青霉素可抑制病毒的生长
C．青霉通过孢子繁殖 D．青霉具有成形的细胞核
14．（1分）从行为获得的途径来看，“小鼠走迷宫”是一种（　　）
A．先天性行为 B．学习行为 C．取食行为 D．繁殖行为
15．（1分）一种动物可以有不同的运动器官，下列哪一项为鸵鸟的主要运动器官（　　）
A．前肢 B．尾翼 C．后肢 D．翼
16．（1分）蚯蚓的运动依靠（　　）
A．肌肉 B．刚毛 C．肌肉和刚毛 D．环带
17．（1分）鬼针草是一种分布广泛的菊科植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常被粘上一些带刺的“针”。人在这一过程中所起的作用是（　　）
A．毁坏了鬼针草 B．帮助鬼针草繁殖
C．妨碍鬼针草生长 D．人对鬼针草不起作用
18．（1分）动物在自然界中起着重要作用，下列分析对应不正确的是（　　）
A．利用周氏啮小蜂防治美国白蛾——这是无污染的“生物防治”
B．利用“蝙蝠的回声定位”研究出雷达——这是仿生学的应用
C．在蔬菜大棚内放养蜜蜂——帮助农作物传粉
D．松鼠将松子储存在地下——促进生态系统的物质循环
19．（1分）水族馆里水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”，请运用你的“火眼金睛”，指出下列哪一组是真正的鱼类（　　）
①娃娃鱼②鲍鱼③甲鱼④章鱼⑤草鱼⑥中华鲟⑦鲢鱼⑧带鱼
A．①②③④ B．①③⑦⑧ C．⑤⑥⑦⑧ D．②④⑥⑧
20．（1分）校园里，同学们看到“龙爪槐（SopHora japonica var·pendula）豆目”的植物标牌，标牌中的植物学名采用双名法命名，请判断下列表示正确的是（　　）
A．SopHora 属名 B．SopHora 种加词
C．japonica 属名 D．japonica 命名者姓名
二、读图理解题(共5题；共30分)
21．（6分）以下为几种生物的形态结构图，请据图回答问题：
（1）（1.5分）引发新冠肺炎的罪魁祸首与图中[　 　]　 　的结构最相似，它侵入患者的细胞后，靠自己的　 　和寄主细胞内的物质，不断地制造出新的自己。
（2）（1.5分）图A是　 　的形态结构图，与B、C、D在细胞结构上最主要的区别是　 　；图A的生殖方式是　 　。
（3）（1分）图B是大型　 　，将成熟的[1]放在白纸上，轻轻弹一下，就会观察到褐色的[5]　 　。
（4）（1分）在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开[　 　]　 　。
（5）（1分）青霉素可以用于治疗多种细菌性疾病，自被发现以来挽救了无数人的生命。图中可以提取青霉素的原材料是[　 　]　 　，该生物属于多细胞真菌。
22．（6分）如图1是伸肘动作的产生模式图，从图中可以看出：
（1）（1分）一块骨骼肌由两部分组成：[1]是　 　，[2]是　 　．
（2）（1分）图2中显示的骨与骨之间的连接都是关节．主要由关节头、　 　、关节软骨、关节腔和关节囊组成．
（3）（1分）关节的特点是既　 　又　 　．
（4）（3分）伸肘时肱二头肌处于　 　状态，[3]　 　（填肌肉名）处于　 　状态．可见任何一个动作，都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌群在　 　系统的支配下，相互配合、共同完成的．
23．（6分）某同学发现了三只外形相似的昆虫，通过比较形态结构等特征查到种名，并绘制如下分类图。据图回答：
（1）（2分）观察发现，三者均身体分节、体表具有坚韧的　 　；停息时状态如图，[　 　]的翅平展，另外二者翅收拢。
（2）（2分）黄足蚁蛉的发育过程为“卵→幼虫→蛹→成虫”，这种变态发育方式称为　 　。
（3）（2分）根据分类图可知，与红蜻亲缘关系较近的是[　 　]，图中缺少的分类等级是　 　。
24．（6分）人体是一个和谐统一的整体。如图为人体内部分生理活动的示意图，图中A，B，C表示系统、器官或结构，A，B，C表示物质。请分析并回答下列问题：
（1）（3分）血液离开心脏后经　 　（填血管名称）被运输至A器官处，a物质经该器官进入血液后，与　 　结合后被运输到全身各组织细胞。血液流经B系统内各组织里的毛细血管后，变为　 　血。
（2）（1分）脂肪在B系统的　 　（填器官名称）处被消化为c。
（3）（2分）当血液流经C结构所在器官后，血液中的　 　、　 　等物质会减少。
25．（6分）据如图所示的几种动物行为，回答：
（1）（2分）从行为获得途径分析，属于先天性行为的有　 　（用数字表示），该行为是由动物体内的　 　决定的．
（2）（2分）图3所示黑猩猩从洞穴钓取白蚁为食属于　 　行为，这种行为的获得，对于生物的生存有什么意义？　 　．
（3）（2分）图3动物的生殖发育方式为　 　；图4所示大雁的身体内有发达的　 　与肺相通，有贮存空气、协助呼吸的作用，进行的呼吸方式为　 　．
答案解析部分
1．【答案】C
【解析】【解答】脊椎动物的运动系统由骨、关节和骨骼肌三部分构成，骨在运动中起到杠杆的作用，关节起到支点的作用，骨骼肌起到动力的作用，神经起协调作用。
故答案为：C
【分析】运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成，具有运动、支持和保护的作用；骨与骨之间的连结叫骨连结，分为不活动的连结、半活动连结和活动连结，骨与骨之间活动的连结通常称为关节，人体大部分的骨连结是关节。
2．【答案】C
【解析】【解答】病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，因此病毒的外壳和核心的组成成分分别为蛋白质、遗传物质，C符合题意。
故答案为：C
【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.一旦离开就会变成结晶体.只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分；以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，即 依靠自我复制繁殖后代.
3．【答案】A
【解析】【解答】解：A、酵母菌、大肠杆菌、草履虫、衣藻整个身体是有一个细胞构成，属于单细胞的生物，噬菌体是病毒，没有细胞结构．故此选项符合题意．
B、草履虫是动物，没有细胞壁；噬菌体没有细胞结构，也没有细胞壁．故此选项不符合题意．
C、酵母菌、大肠杆菌是营腐生生活的，噬菌体是寄生，衣藻是自养，故此选项不符合题意．
D、消费者是直接或间接地以植物为食物．此题中的噬菌体和草履虫都属于消费者，故此选项不符合题意．
故答案为：A．
【分析】1、单细胞生物的主要特征：个体微小，结构简单，整个身体由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。单细胞生物的种类很多，既有单细胞植物，如衣藻，也有单细胞动物，如草履虫；细菌是单细胞生物，细菌细胞内无成形的细胞核，真菌中的酵母菌也是单细胞的。
2、除病毒外，生物都是由细胞构成的。病毒没有细胞结构，是由蛋白质的外壳和里面包裹的遗传物质组成的。
3、
生态系统的组成包括生物成分和非生物成分。非生物部分包括阳光、空气、水分、土壤等；生物成分包括生产者、消费者、分解者。生产者主要指绿色植物，消费者主要指各种动物，分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物。
4．【答案】C
【解析】【解答】病毒是一类形体极其微小的生物，没有细胞结构，仅有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，形体比细胞小得多，所以只能用纳米来表示．大约10亿个细菌等于一颗小米粒大，大约3万个病毒等于一个细菌大，一个病毒的大小约为10～300纳米，（1纳米=一百万分之一毫米），只有借助于电子显微镜才能看清楚它的形态，故C符合题意。
故答案为：C
【分析】本题考查病毒的形态特点，病毒的个体极其微小，只能用纳米来表示它们的大小，所以要用电子显微镜才能观察到。
5．【答案】D
【解析】【解答】解：ABC、蜻蜓、萤火虫、蝴蝶，都有两对翅，有三对足，都属于昆虫，ABC不符合题意；
D、蜘蛛有4对足，没有翅，属于蛛形纲，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼。
6．【答案】A
【解析】【解答】A、草履虫、酵母菌细胞中没有叶绿体，眼虫细胞内有叶绿体，能进行光合作用，A符合题意；
B、用显微镜观察草履虫、眼虫和酵母菌，发现酵母菌细胞内有明显的液泡，B不符合题意；
C、用显微镜观察草履虫、眼虫和酵母菌，发现他们的细胞内都有真正的细胞核，C不符合题意；
D、草履虫、眼虫和酵母菌的整个身体虽然只有一个细胞构成，但能完成呼吸、排泄、生殖等生理活动，D符合题意。
故答案为：A
【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物，草履虫、眼虫和酵母菌都属于单细胞真核生物．其中眼虫细胞内有叶绿体，酵母菌细胞内有明显的液泡．
7．【答案】A
【解析】【解答】A.脊椎动物是指有脊椎骨的动物，包括鱼、两栖动物、爬行动物，鸟和哺乳动物等类群。因此东方薄鳅、金线蛙、玉斑锦蛇和北京雨燕背部都有脊柱，A符合题意。
B.东方薄鳅和金线蛙都是体外受精，而玉斑锦蛇和北京雨燕都是体内受精，B不符合题意。
C.东方薄鳅用鳃呼吸，成体的金线蛙用皮肤辅助肺呼吸，玉斑锦蛇用肺呼吸，北京雨燕用气囊辅助肺呼吸，C不符合题意。
D.东方薄鳅、金线蛙和玉斑锦蛇的体温都不恒定，而北京雨燕的体温恒定，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】东方薄鳅属于鱼类动物，金线蛙属于两栖动物，玉斑锦蛇属于爬行动物，北京雨燕属于鸟类动物。动物的身体内都有由脊椎骨组成的脊柱，统称为脊椎动物。恒温动物是指体温不会随环境温度变化而改变的动物，包括鸟类和哺乳动物；变温动物是指体温随环境温度变化而改变的动物，包括鱼、两栖动物和爬行动物。
8．【答案】D
【解析】【解答】珊瑚虫都是腔肠动物，它的身体都由两层细胞构成，珊瑚虫生活在海水中，有少数种类生活在淡水里，腔肠动物是低等的多细胞动物，只是有了细胞分化，没有形成鳃这样的器官；身体呈辐射对称，消化腔有口无肛门。根据以上描述，珊瑚虫的主要特征是身体呈辐射对称，有口无肛门。可见D符合题意。
故答案为：D
【分析】本题考查腔肠动物的主要特征，熟记即可，需要明确腔肠动物和扁形动物都是有口无肛门，线形动物才有口有肛门。环节动物身体开始出现环状体节。
9．【答案】D
【解析】【解答】AB、“某国往大海直接排放核废水”和“某油轮发生泄露导致石油布满海面”都会污染海水，对海洋生态系统造成非常不利的影响，同时有害物质还会通过水循环以及食物链和食物网累积，最终危害到人类，AB不符合题意；
C、某国大肆砍伐热带雨林以增加耕地发展经济，会破坏当地的雨林生态系统，生态系统之间是相互联系的，会进而影响其他的生态系统，对人类和地球上的其他生物不利，C不符合题意；
D、我国大力推行退耕还林、退耕还草，目的是通过这些措施恢复生态环境，保护生物的栖息地，从而保护生物多样性，对生物圈是有利的，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】（1）生物富集作用是指某些生物不断从环境中摄取浓度极低的污染物，该污染物无法从生物体内排出，在体内逐渐聚集，使该物质在生物体内累积。在食物链和食物网中，往往营养级越高的生物，体内污染物浓度越高。
（2）保护生物多样性最根本的措施是保护生物的栖息地，保护生态系统多样性。
10．【答案】B
【解析】【解答】A、蜗牛属于多细胞的软体动物，A不符合题意。
B、病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，可见B符合题意。
C、蚯蚓属于多细胞的环节动物，B不符合题意。
D、蛔虫属于多细胞的线形动物，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】此题考查生物的基本结构单位，比较简单，解答此题需要熟记病毒结构比较特殊，没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
11．【答案】D
【解析】【解答】A、社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，A说法正确。
B、营社会行为的群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，B说法正确。
C、营社会行为的群体内部形成一定的组织，成员之间有明确分工，有的高等动物还会形成等级，C说法正确。
D、营群体生活的动物进行分工合作时，需信息交流，它们利用声音、动作及气味来传递信息，但并不是只有过群体生活的动物才有信息交流，可见D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查社会行为的特征，为基础题，比较简单，熟记即可， 营社会行为动物群体内形成了一定的组织，成员间有明确的分工，有的高等动物还形成明显的等级；群体生活的动物进行分工合作时，需信息交流，它们利用声音、动作及气味来传递信息。
12．【答案】A
【解析】【解答】蚯蚓属于环节动物，没有专门的呼吸器官，靠湿润的体壁呼吸；鲸鱼属于哺乳动物，用肺呼吸；蝗虫属于节肢动物，生
活在陆地上，呼吸器官是气管，可见A符合题意。
故答案为：A
【分析】此题考查动物的呼吸器官，比较简单，熟记动物类群的主要特征即可，这部分内容容易出错的知识点：蝗虫胸腹部有
气门气门是气体进出的门户，而不是进行气体交换的部位，气管才是；鸟类的气囊与肺相通，能暂时贮存气体，是辅助鸟类进
行双重呼吸，不能进行气体交换，是在肺内完成气体交换；青蛙的幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，也能生活
在水中，用肺呼吸，皮肤辅助。
13．【答案】B
【解析】【解答】A、青霉素是一种普遍使用的抗生素，A说法正确。
B、青霉素能破坏细菌的细胞壁并在细菌细胞的繁殖期起杀菌作用的一类抗生素，对病毒不起作用，B说法错误。
C、青霉属于真菌，靠孢子繁殖后代，C说法正确。
D、青霉属于真菌，具有成形的细胞核，属于真核生物，D说法正确。
故答案为：B
【分析】此题考查真菌的基本特征、青霉素的特点，为基础题，难度不大，青霉属于多细胞真菌，其细胞的结构有细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，无法进行光合作用，营养方式为异养，靠孢子来繁殖后代；有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病，如青霉素是一种著名的抗生素。
14．【答案】B
【解析】【解答】A.先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失，A不符合题意。
B.从行为获得的途径来看，“小鼠走迷宫”是一种学习行为，是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，B符合题意。
C.取食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，C不符合题意。
D.与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
15．【答案】C
【解析】【解答】鸵鸟生活在陆地上，是一种不能飞的鸟，也是现存最大的鸟，鸵鸟的主要运动器官是后肢，靠后肢行走和奔跑．
故答案为：C
【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式．
16．【答案】C
【解析】【解答】蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及刚毛的配合而完成的。当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛固定不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前蠕动；接着身体前端的刚毛固定不动，这时环肌舒张，纵肌收缩，身体就向前缩短而前进。因此蚯蚓腹壁上长有刚毛有利于协助它运动。
故答案为：C。
【分析】蚯蚓的身体呈圆柱形，身体由许多基本相似的环状体节构成，因此，蚯蚓属于环节动物．前端有口，后端有肛门，靠近前端有一个较大且滑的体节称为环带．用手触摸蚯蚓的体壁，体表有黏液，腹部有刚毛，与运动有关．蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中，白天穴居土壤里，以泥土中的有机物为食．夜间爬出地面．取食地面上的落叶．
17．【答案】B
【解析】【解答】解：自然界中的动物和植物是相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传播果实和种子，帮助植物扩大分布范围。当人在草丛中行走时，裤脚上常被粘上一些带刺鬼针草的“针”，这其实是鬼针草的种子，人在这一过程中起到的作用是帮助鬼针草繁殖。
故答案为：B。
【分析】动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡，②促进生态系统的物质循环，③帮助植物传粉、传播种子。
18．【答案】D
【解析】【解答】A．利用周氏啮小峰防治美国白蛾，体现了动物在生态平衡中具有重要的作用，A不符合题意。
B．仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，某些动物能通过口腔或鼻腔把从喉部产生的超声波发射出去，利用折回的声音来定向，这种空间定向的方法，称为回声定位，雷达是模仿蝙蝠回声定位的原理来工作的，B不符合题意。
C．自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，C不符合题意。
D．松鼠将松子埋藏在地下，在适宜的条件下，埋藏的松子就会萌发，这体现了动物在生物圈中的作用是帮助植物传播种子，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】动物在生物圈中的作用：动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子；在仿生和生物防治方面也有重要作用。
19．【答案】C
【解析】【解答】①娃娃鱼属于两栖类。
②鲍鱼④章鱼属于软体动物。
③甲鱼属于爬行动物。
⑤草鱼⑥中华鲟⑦鲢鱼⑧带鱼都属于真正的鱼类。
可见⑤⑥⑦⑧符合题意，因此ABD不符合题意，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】常见的名字带“鱼”却不是鱼类的动物：鲸鱼（哺乳类）、鳄鱼（爬行类）、甲鱼（爬行类）、水鱼（爬行类）、章鱼（软体动物）、鱿鱼（软体动物）、墨斗鱼（软体动物）、鲍鱼（软体动物）、娃娃鱼（两栖动物）、衣鱼（昆虫）。
常见的名字没带“鱼”却是鱼类的动物：海马、泥鳅、中华鲟、大白鲨、河豚、黄鳝、蝙蝠鲳等。
20．【答案】A
【解析】【解答】SopHora 是属名， japonica是种加词 ，所以A正确，B、C、D错误。
故答案为：A。
【分析】瑞典科学家林奈于1753年创立了双名法。双名法规定，每一种生物只能有一个科学名称，即学名。学名必须有两个拉丁词或者拉丁化形式的词构成，第一个词为属名，第二个词为种名。属名第一个字母必须大写，其余字母小写；种名的各字母均小写；两个词的所有字母都要用斜体字书写。
21．【答案】（1）E；病毒；遗传物质
（2）细菌；没有成形的细胞核；分裂生殖
（3）真菌；孢子
（4）D；酵母菌
（5）C；青霉
【解析】【解答】（1）引发新冠肺炎的罪魁祸首是E病毒，病毒它没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，营寄生生活，寄生在活细胞内，依靠活细胞内的营养物质和自身的遗传物质，以自我复制的方式进行繁殖。
（2）细菌是单细胞生物，细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、没有成形的细胞核，有DNA集中的区域等，图A是细菌，与B蘑菇、C青霉、D酵母菌在细胞结构上最主要的区别是没有成形的细胞核；细菌的生殖方式是分裂生殖，即一个细菌分裂成两个细菌的过程。
（3）图B蘑菇是大型真菌，成熟的蘑菇产生大量5孢子，进行孢子生殖，将成熟的1菌盖放在白纸上，轻轻弹一下，就会观察到褐色的5孢子。
（4）酵母菌在无氧的情况下可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳，在有氧的条件下，将葡萄糖转化成水和二氧化碳，因此在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开D酵母菌。
（5）有些真菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，这些物质称为抗生素，如青霉素是从C青霉培养液中提制的一种抗生素，抗生素是一种能够治疗人类疾病的药物，能杀死致病细菌，不能杀死病毒。
【分析】图B：1菌盖，2菌褶，3菌柄，4营养菌丝，5孢子。
细菌、真菌和病毒比较：
名称 结 构 特 点 营 养 方 式 生殖方式
细菌 单细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和无成形的细胞核构成。（无完整的细胞结构） （1）寄生，如：葡萄球菌和大肠杆菌等。（2）腐生，如：枯草杆菌和乳酸菌等 。（3）自养，如：硫细菌和硝化细菌等。 分裂生殖
真菌 少数单细胞，多数多细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和成形的细胞核构成。（具有完整的细胞结构） （1）腐生，如：酵母菌、霉菌（青霉、曲霉、根霉和毛霉）、蘑菇等。（2）寄生，如：头癣、灰指甲等。 多数孢子生殖，少数出芽生殖
病毒 由蛋白质组成的外壳和遗传物质(DNA)构成的核心所组成。（无细胞结构） （1）寄生，（离开寄主就失去生命活动。）如：流感、口蹄疫、艾滋病、花叶病等。 增殖（复制）
22．【答案】（1）肌腱；肌腹
（2）关节窝
（3）灵活；牢固
（4）舒张；肱三头肌；收缩；神经
【解析】【解答】解：（1）骨骼肌包括1肌腱和2肌腹两部分，骨骼肌的两端是白色的肌腱，由致密结缔组织构成，肌腱分别附着在邻近的两块骨上，中间部分是肌腹，主要由肌细胞组成．
（2.）骨骼肌一般要跨过一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，关节包括关节面、关节囊、关节腔，关节面又分关节头和关节窝，在关节头与关节窝的表面都覆盖有光滑的关节软骨．
（3.）关节面上覆盖着一层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，关节腔内有少量滑液．滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如；关节囊及囊里面、外面的韧带将两骨牢固地连在一起，使关节具有牢固性．
（4.）伸肘时，肱二头肌舒张，[3]肱三头肌处于收缩状态，任何一个动作的完成，都有骨骼肌、骨、关节三者配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的．
【分析】图中1肌腱，2肌腹，3肱三头肌，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成
23．【答案】（1）外骨骼；②
（2）完全变态（完全变态发育）
（3）①；属
【解析】【解答】（1）由图可知，这三只外形相似的昆虫都属于节肢动物门，所以它们体表具有坚韧的外骨骼；观察图片发现昆虫①和昆虫③的翅都是收拢状态，只有昆虫②的翅平展。（2）由题干可知，黄足蚁蛉的发育过程为卵→幼虫→蛹→成虫，符合完全变态发育的特征，所以黄足蚁蛉的变态发育方式为完全变态发育。（3）根据分类图可知，①斑脊赭丝螅与红蜻同属蜻蜓目，分类等级越小生物间的共同特征越多，亲缘关系就较近；图中生物分类等级有界、门、纲、目、科，缺少的分类等级是属。
【分析】（1）节肢动物的主要特征：体表有坚硬的外骨骼，身体和附肢都分节。（2）完全变态发育的四个时期：卵→幼虫→蛹→成虫。（3）生物分类等级从大到小：界、门、纲、目、科、属、种。（4）生物分类等级特点：分类等级越大，其中的生物越多，生物间的共同特征越少；分类等级越小，其中的生物越少，生物间的共同特征越多。
24．【答案】（1）肺动脉；血红蛋白；静脉
（2）小肠
（3）氧气；尿素
【解析】【解答】图中A为呼吸系统的主要器官——肺；B为消化系统；C为肾单位；a为吸气；b为呼气；c为吸收；
（1）肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环；血红蛋白具有在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离的特性；所以，在a氧气经A呼吸系统进入血液后，与血红蛋白结合被运输到全身各处的组织细胞；血液流经组织里的毛细血管，血液中的中氧气进入组织细胞，因此，血液变为含氧少的静脉血；
故填：肺动脉；血红蛋白；静脉；
（2）脂肪在小肠中被分解成甘油和脂肪酸；所以，若图中c表示脂肪消化后的产物，则c是在B消化系统中的小肠产生的；
故填：小肠；
（3）肾脏形成尿液，肾脏的基本单位是肾单位；当血液流经C肾单位结构后，血液中的尿素、尿酸、无机盐、水等会进入肾脏形成尿液；血液流经肾脏，由于肾脏中的组织细胞会消耗氧气，所以，当血液流经C结构后，血液中的尿素、氧气、尿酸、无机盐、水等会减少。
故填：氧气；尿素。
【分析】（1）呼吸系统包含呼吸道和肺。
（2）呼吸道包含鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺部的通道。呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。
（3）肺：是进行气体交换的器官。
（4）体循环：左心室→主动脉→身体各部分的毛细血管网→上、下腔静脉→右心房。肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。经过肺循环后，血液从静脉血变为动脉血，经过体循环后，血液从动脉血变为静脉血。
（5）消化和吸收的主要场所是小肠，小肠的特点是：①多，消化液多；②长，小肠有5-6米；③大，小肠有环形皱襞和小肠绒毛，增大了消化和吸收的表面积；④薄，小肠绒毛壁和毛细血管壁都只由一层上皮细胞组成。
（6）泌尿系统的主要器官是肾脏，肾脏的基本单位是肾单位，由肾小球、肾小囊、肾小管组成。
25．【答案】（1）1、2、4；遗传物质
（2）学习；能够使动物更好地适应复杂多变的生活环境，从而更好地生存和繁衍
（3）胎生；气囊；双重呼吸
【解析】【解答】解：（1）图[1]小鸟喂养金鱼、图[2]母鸡孵卵、图[4]大雁南飞，都是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为；（2）图[3]大猩猩利用树枝取食白蚁是动物出生后通过生活经验积累和“学习”模仿逐渐建立起来的学习行为．动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的能力，从而更好地生存和繁衍；（3）图3的动物是大猩猩属于哺乳动物，大猩猩生殖发育方式为胎生哺乳．图4所示大雁属于鸟类，体内有发达的气囊，与肺相通，有贮存空气，协助呼吸的作用．进行的呼吸方式为双重呼吸，它大大提高了气体交换的效率．
【分析】（1）从行为获得的途径看，动物的行为大致可以分为先天性行为和学习行为．
先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等． 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．
学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为；（2）鸟类的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通．吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换．这样，鸟类每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸．
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