2024届高考语文复习：作文主题训练人生就是永远在路上往前走（含解析）

作文主题训练-------人生就是永远在路上往前走
1．阅读下面的材料，根据要求写作。
（1）路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原）
（2）通往邪恶的路是平坦的。（柏拉图）
（3）最美好的人生途径是创造价值。（池田大作）
（4）上人生的旅途罢。前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。（鲁迅）
（5）通往美德的道路漫长而又陡峭。（赫西奥德）
（6）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游）
关于路，古今中外的名言不胜枚举；对于路，芸芸众生的理解不尽相同。人生就是永远在路上往前走。“我本愿中止啊，生命却逼着我前进！”（蒋光慈语）。请选取两到三则材料，确定一个角度，写一篇不少于800字的文章，表达你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
在鲁迅的杂文集《热风》里，有一篇《生命的路》。这是鲁迅第一次给“路”下定义：“什么是路 就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。”一年多后，他又在《故乡》中说出了经典的一句：“其实地上本来没有路，走的人多了，也便成了路。”
以上材料引发了你怎样的联想和思考 请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
只有敢于走别人没有走过的路，才能收获别样的风景。
我们走得再远都不能忘记来时的路；一个忘记来路的民族必定是没有出路的民族。
以上两则材料出自习近平总书记的讲话，以生动形象的语言说出了普遍的道理。请据此写一篇文章，体现你的认识与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
4．阅读下面的材料，根据要求写作。
有人说，人生有两段路要走，一段是必须走的路，一段是想走的路；只有将必须走的路先走好，才有机会走想走的路。
上述材料引发你怎样的感悟和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
5．阅读下面的材料，根据要求写作。
时代的车轮裹挟着我们前进，很少有人愿意在轮下，因为顺从时代，才能获得荣光。而有人却愿意到轮下，因为只有脱轨，万事的洪流才不会冲到你的心上，你将认识自己，安静灵魂，幸福也由此而来。如果顺从和脱轨，都不是你想要的，那么还有没有第三条路？
你我虽然属于时代，但是时代也属于我们，时代由你我创造。
在这个巨变的时代面前，你会选择哪条路，谈谈你的思考和感受。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
参考答案：
1．略
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道任务驱动类材料作文题。
材料由六则名言和相关解说构成，这六则名言的中心话题是“路”，它们分别表达了对“路”的认识和理解。
第一则，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”意思是：道路又窄又长无边无际，我要努力寻找心中的太阳。表达了屈原摸索前行、追求理想的积极求进心态。
第二则，“通往邪恶的路是平坦的”，这是柏拉图的名言，他认为人如果想变得邪恶是非常容易的事情。
第三则，“最美好的人生途径是创造价值”，这是池田大作的名言，他认为人活着的价值和意义就在于创造价值。
第四则，“上人生的旅途罢。前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路”，鲁迅的名言，此句指向明确，直言前途艰险迷茫，未来遥远未知，但是踏上人生旅途需要勇敢无畏、勇往直前的精神，去开拓、去创新，才能看到光明的未来。
第五则，“通往美德的道路漫长而又陡峭”，这是赫西奥德名言，这一句与第二句相对，这句的意思是说，想要成为一个具有美德的人是不容易的。
第六则，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，这是陆游的诗句，意思是说，山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村体现了“难题一直没有解决，经过一段时间后意外得到满意答案。陆诗站在天无绝人之路的角度考虑问题，认为人类社会的发展尽管不是一帆风顺的，但一直在坚定地前行，前途是光明的，因此，既应正视困境，又应坚韧自信，方能迎来光明。
可以从中选择二到三则进行立意，比如第一、四、六则可以综合起来，它们主要讲人生的道路在于探索，只有不断地去坚持，才能“柳暗花明又一村”，才会有意义的收获。也可以把第二、五则综合起来，这两句名言从正反两个方面进行阐述，人要想在正确的道路上行走，是不容易的；而在错误的道路上行走，则感觉非常容易。因此说，不要总求所谓的一帆风顺，更不要在歧途中不知归路。还可以把第一、三、六则综合起来可以立意为：在创造价值的道路上要勇于探索，终有一天我们会守得云开见月明。
写作的时候，可以先表明观点：人生的道路需要我们勇于探索，坚持走下去。主体主要采用层进式的结构。可以先从个人的角度写勇于探索，坚持走好人生路的例子；再写集体或团队探索坚持的例子；最后写国家或社会勇于探索的例子。最后，再照应开篇，重申观点。
立意：
1.人生道路在于探索和坚持。
2.不畏人生旅途中的困难。
3.在人生的道路上我们要创造价值。
2．例文：
修远路漫漫，求索在脚下
鲁迅先生说：“世界上本没有路，走的人多了，也就有了路。”有人又认为，世界上本来有路，可走的人多了，反而没有了路。诚然，走众人所走的路，也许会很安全，然而一味耽溺于众人所走之常路，酣然自足于安逸之境，则会熄灭进取的动力，吞噬创新的潜能。依我所见，人在旅途何必在意他人的看法，更何必在意原本是否有路！世界上有路还是没路，只有自己去走了，才能知道。行走于世间，总要选择奔流，或勇敢出走，或独觅幽径，上下求索，敢于走路，敢于开路，路就在脚下。
纵历风霜，勇者奔往，救亡图存，信仰开路，敢于创新。
百年历史风云激荡，敢问路在何方？从“公车上书”到“戊戌变法”，从“师夷长技”到“德赛先生”，风雨飘摇的清王朝从未放弃探索救亡图存的出路。憾此路不通，则先辈是否裹挟不前退而避之？是苟且偷得三分乐还是破釜沉舟背水一战？近代中国觉醒自救的民主之路拉开序幕，一大批先知先觉挺身而出，扶大厦之倾颓，每一次振臂高呼的“开路”都是为信仰、为家国的最艰苦的呐喊。从“君主立宪”到“民主共和”，有路没路，是否能走，得亲自去探寻求索，深思审慎，打破桎梏，山不转路转，路不转水转。敢于去走，柳暗花明亦可拥有。
锐意革新，独辟蹊径，诗与远方，康庄大道尽芬芳。
“行路难，行路难，多歧路，今安在？”行路之难在于歧路的纷繁选择，在于前人的众口铄金，没有路的时候走出了路，走的人多了又堵死了路。可是在民族发展的来路上，那些为科学、为自由的锐意进取的脚步前赴后继，独辟蹊径的求知也从未止步。开拓创新另辟蹊径不是放弃，而是力图东山再起的手段。试问秦孝公若不实行商鞅变法，秦国何以有强大的资本一统天下？中国若不改变计划经济体制，实行改革开放，何来今日的葳蕤盛世？条条大路通罗马，山不过来，我就过去，敢问路在何方？路就在脚下，敢于迈步，敢于选路，人间天堂馥郁芬芳。
揆诸当下，部分人们习惯于行通衢大道贪图于走终南捷径，长此以往，便会滋长惰性，消磨锐气。一味地随波逐流，亦步亦趋，必将窒息灵动的个性，扼杀高尚的志趣，断路与失路的危机将随之产生。因此，走在人生路上，我等应既不弃勇往直前，也应不忘回头看看，不为大流而羁绊，不为世俗所动摇，敢于走路，敢于选路，敢于开路。
道虽迩，不行不至，纵前路崎岖，吾辈定不畏风霜，以“筚路蓝缕以启山林”之志走好中华复兴之路，革故鼎新，让中华民族的康庄大道世代绵延，与日月同光，与天地较长！
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道引语式材料作文题。
材料的主要内容是引用了鲁迅先生不同时期的两句话。两句话之间的联系主要在于它们谈论的主体——路。因此，文段内容可分为两层，两层之间是并列关系，既相互联系又相互区分。
第一句话“什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的”重点在于“践踏出来”“开辟出来”,从“路”的象征义、比喻义出发，强调要成就事业，就必须有开拓性、创新性，侧重于对个人、个体奋斗特质的要求；第二句话“其实地上本来没有路，走的人多了，也便成了路”也是从“路”的象征义、比喻义出发，从“本没有”到“便成了路”同样强调就要敢于探索，不怕艰难险阻，不怕迂回曲折，团结一致，持之以恒，才能达到人生目的，侧重于强调集体的力量，强调希望的引导作用。
在这里，要明白“路”这个词是富有抽象意义和象征意义的。它既可以指一个人的成长之路，也可以指一个国家的发展之路，更可以指人类社会的文明进阶之路。现实中的路往往有起点和终点，但成长之路、发展之路、文明之路却永无止境，更多的时候，阶段性的终点是下一阶段的起点。考生在写的时候，要把握好“路”的抽象意义。
因此，文章在选择立意的过程中，可侧重于前者或侧重于后者，更可以把二者结合起来，既强调个人的开创性和探索精神，又强调在个体的引领下发挥集体力量才能获得伟大的成功，成就宏伟的事业。最后还可联系现实，说明今日世界正处于大动荡的变革时期，中国要发展，必须开辟一条新的道路，更需要无数仁人志士汇聚集体力量，才能行稳致远，进而升华主题。
立意：
1.披荆斩棘，走创新之路。
2.独辟蹊径，走成功之路。
3.携手共进，走发展之路。
4.团结合作，走繁荣之路。
5.敢于踏足者处处是路。
6.敢闯雷区，开辟集体前进之路。
7.勇于奉献，探索人类前行的方向。
3．略
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道引语式材料作文题。
材料由习近平总书记的讲话构成。第一句话中的“敢于走别人没有走过的路”意味着要有创新精神，勇于开拓，不循规蹈矩、故步自封，如此才能“收获别样的风景”。一味地跟在别人后面，亦步亦趋地走别人走过的“大道”，抑或日复一日地走在同一条自己熟知的道路上，固然不用担心路上的荆棘和坎坷，但这样也很难发现新事物，开拓出新事业。这句话启示我们，要坚持开拓进取，勇于创新创造，敢于走前人没有走过的路，创造出新的辉煌。
第二句“我们走得再远都不能忘记来时的路”，所谓“来时的路”，是指我们的过去和历史。“一个忘记来路的民族必定是没有出路的民族”，即忘记来路就没有出处，忘记历史就没有未来。这句话启示我们要牢记历史，不忘初心，总结过去的经验与教训，指引未来的前进方向。
习近平总书记的讲话一句指向创新发展，一句指向不忘初心。材料意在引导考生一分为二看问题，一个有出路的民族、一个能收获别样风景的民族，既要不忘初心，又要创新发展，唯有如此，方能行稳致远。
写作时，可采用递进式的论证结构，从不忘初心与创新发展的关系，二者各自的重要意义，如何正确对待不忘初心与创新发展等角度展开具体论证。在论述“不忘初心与创新发展的各自的重要意义”时，可以从历史渊源、民族复兴等角度进行论证，使论证更深入。在论述“如何正确处理不忘初心与创新发展的关系”时，考生应注意辩证分析，如以不忘初心为本，夯实民族之基；以创新发展为翼，开创复兴之路；不忘初心与创新发展对立统一，二者兼顾，不可偏废。
立意：
1.不忘初心，创新发展。
2.继往开来，承前启后。
3.总结历史经验，走中国式现代化之路。
4．例文：
理想需要依托现实的努力
每个人都有自己的理想，或帮助家人过上好日子，或为社会做出大的贡献，总之，愿望都十分美好。不过，不是每个人都会为实现理想去付出辛苦，他们不知道，理想的实现需要依托现实的努力。
有句话说得好，人生有两段路要走，一段是必须走的路，一段是想走的路，只有将必须走的路先走好，才有机会走想走的路。不付出辛勤耕耘的辛苦，就不会有收获的幸福。没有春天的辛勤播种，没有夏天的挥汗如雨，怎么会有秋天的硕果累累，有冬天的休闲惬意？
东汉那位少年来客人了都懒得打扫屋子，还振振有词曰：“大丈夫处世，当扫天下，安事一屋？”但在对方“一屋不扫，何以扫天下”的反问中满脸羞愧，无言以对。“一屋不扫”不仅是不打扫那个屋子，而是让人看到了不能从小事做起的态度。一个人光有宏大的理想，看不起眼前的小事，不愿意俯下身子做基础的工作，不会取得成功。
是的，不想当将军的士兵不是好士兵，但只想当将军的士兵也不是好士兵。一个好的将军，首先是一个好的士兵。连士兵都当不好，却想指挥打仗，只能是纸上谈兵。这样的人，没有机会身居高位倒无所谓，一旦机缘巧合到了领导者的位置，只会害人害己，误国误民。现在提拔干部特别重视基层工作经历，就是这个道理。
鲁迅说：“哪里有什么天才，我是把别人喝咖啡的时间都用来写作的。”既然立志要用文学改变国人麻木的灵魂，就要用更多的时间和精力将自己的思考倾注于笔端。爬格子是辛苦的事情，没有人愿意做，但正因为鲁迅坚持下来了，才成为了一代文豪。喝咖啡固然潇洒惬意，但你天天喝咖啡，哪里有时间去创作伟大的作品！
每一个年轻人的心里都有许多美好的愿望，但如果你连课本上的知识都学不好，连大学都考不上，又凭什么去改变父母的生活，凭什么去服务更多的人？很多人觉得上学读书太苦，不愿意去做，孰不知，这正是你实现所有人生理想的基础。要知道，真正让唐三藏圆满的不是取得的那几卷经书，而是一路上经历的九九八十一难。
要想实现人生的理想，需要依靠现实的依托。人生总要有一个阶段，走自己必须走的路，这样的路走好，才有资格有能力走自己想走的路。那些不愿意做的事情，才是你想做的事情的基础。否则，只会是少壮不努力，老大徒伤悲。
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道引语式材料作文题。
材料的关键词是“路”。围绕人生的两条“路”怎么走，材料给出了“将必须走的路先走好，才有机会走想走的路”这一观点。“必须要走的路”可以理解为是“现实之路”“使命之路”，这条路充满艰难险阻，需要我们勇于攀登，克服困难，踏平崎岖坎坷，坚持到底；“想要走的路”可理解为“兴趣之路”“理想之路”，这条路快意自如，是初心，是梦想。
所以，这道作文题其实是让考生思考“理想”与“现实”、“责任担当”与“个人理想”的关系，只不过是用“路”这个载体来谈的。对此，考生需要认识到，每个人都有自己想走的路，但不一定每个人都能走自己想走的路。人生有梦想很好，但必须有足够的技能，足够的知识才能撑起自己的梦想，并不是你想做什么就可以成功的，前期的铺垫是很重要的，而这个铺垫就是“必须要走的路”。先生存，再生活；先完成，再完美；先担当，再个人；先吃学习的苦，才能去看更广阔的天地。脚踏实地走好人生必须走的那条路，才能让自己有机会去走想走的路；脚踏实地地积淀、奋斗，才能向着理想迈进。
写作时可以先亮出自己的观点：走好必须走的路，才有机会走想要走的路。然后论述哪些路是我们必须走的，如学习之路，实践之路等；论述在走这些路的时候必须具备哪些品质，如不怕困难，拼搏进取等。接着论述想要走的路有哪些，可以具体写不同的梦想，然后论述这些梦想之路的是在现实之路的基础上才能实现的；具体可以写毛泽东、樊锦诗、袁隆平、钟芳蓉等等。最后强调作为青年，应当有自己心中的理想之路，然后脚踏实地在必须走的路上努力攀登，最后走上理想之路。
立意：
1.走好现实之路，向着梦想前进。
2.理想需要依托现实的努力。
3.立足当下才能把握未来。
5．例文：
顺应时代发展，实现人生价值
时代在发展，生活在变化。面对这个巨变的时代，有人选择在轮下，有人选择脱轨。对此，我认为，身为时代青年，须将个人命运与国家命运紧密相联，顺应时代浪潮，竭尽全力做好自己的事情，才能更好实现自己的人生价值。
听从时代的呼唤，顺应时代浪潮。
顺势而为，方能乘风而上。顺应时代不是妥协、不是盲从，不是佛系、也不是随遇而安，是客观认识当前的社会与生活，尊重时代特性。顺应时代需要转变思维、积极拥抱、抢占先机，一味墨守陈规只会被时代淘汰。就如柯达公司盲目自信，固守自己先进的胶卷技术、不愿探索数码相机的发展，最终被市场淘汰；又如诺基亚抱守手机市场领头羊位置，不愿在手机系统上进行改革创新，最终“泯然众人”；晚清统治者盲目自信，在全球进入工业时代时却依然闭关锁国，使中国落后于西方，受尽了百年屈辱。作为新时代的新青年，要在时代的浪潮中勇于拼搏创新，用青春谱写时代华章。
肩负自身的使命，就当竭尽全力。
“幸福都是奋斗出来的。”生在新时代，烙下时代的印记，就要抓住时代所给予的机会，竭尽全力闪耀自己的光芒。积极进取的奋斗精神，是成人成事的根本，是每个人发展完善、提升自身不可或缺的精神和内涵。子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”新中国成立以来，取得的成绩举世瞩目、改革开放硕果累累，但我们依然要认识到发展是永恒的话题。周易有云，“天行健，君子以自强不息”，不发展、不进步就要被淘汰，不竭尽全力就不能肩负起自身的使命。无愧于青春、无愧于热血，就必须要永葆奋斗精神、竭尽全力奋勇向前。
追寻梦想与目标，做好要做的事。
苏轼说，“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”，为达目的努力奋斗是一个人生而具备的特质，无论大或者小，每一个人都有要做的事，或者是仅在眼前的一份作业，或者是看似虚无的梦想。人类社会的发展与进步，就是对梦想的不断追寻。莱特兄弟发明飞机，圆了人类飞翔的梦想；为了拥有长久的光明，爱迪生做了数千次实验；为了实现人民当家作主，无数党员先烈抛头颅洒热血……没有梦想与目标，就如同无源之水、无本之木，一个人就将失去对生活、对未来最基本的动力与渴望。新时代的新青年，要让颓废和沮丧远离自我，需要以梦想作为动力，用热血助力飞翔。
武侠小说中，有“侠之大者，为国为民”的说法，而自古以来，我们的祖先就将“为国利民”作为至善的人生追求。作为新时代的新青年，也应在时代的召唤之下，顺应时代潮流、尽我所有力量、做好要做的事情，真正成为国家发展和时代进步的中流砥柱。
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道引语类材料作文题。
材料是身处巨变的时代我们该选择哪种方式生活。一是跟随时代车轮前进，即顺从时代，如此才能获得荣光，得到更好的发展。孙中山先生说过“天下大势，浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡”，在时代中发展，顺势而上能够抓住时代的契机，成为时代的宠儿。二是“到轮下”，即“脱轨”，认识自己，遵从本心，不受外界干扰，任凭时代潮流涌动，我只做自己内心的国王。除了这两条路，材料以“如果顺从和脱轨，都不是你想要的，那么还有没有第三条路”“你我虽然属于时代，但是时代也属于我们，时代由你我创造”引导考生思考其他的道路，那么考生可以综合二者思考，如一方面顺应时代但保持理性距离，另一方面顺应内心但不被自我蒙蔽。
考生写作的时候可以任选其一。如选择顺从时代，考生需要洞察时代，辨明方向；如选择遵从内心，可以分析如何保持自我对时代的独立判断能力，能不为时代潮流裹挟，保有自我的精神王国。当然也可以辩证分析，顺应时代并不意味着舍弃自我，遵从自我也绝不是自我封闭，顾影自怜。顺应时代且保持距离，遵从自我却又不辈自我蒙蔽；在时代车轮裹挟下前进又坚持生命的不顺从，在时代大潮的冲刷下仍保留内心的灯塔。
行文构思上，可以借助名言开篇，引出观点，如“北宋有学者张横渠言：‘为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。’说的是其儒者壮志，愿顺应时局，顺应本心去开创事业。于今世人，又何不如是？唯顺乎时代，并追随本心才能不迷失不困惑，才能坚定地创造人生价值”；接着分析“顺乎时代”和“追随本心”的关系，然后列举事例逐一分析“顺乎时代”“追随本心”的意义；最后再次引用名言收束全篇，如“《史记》有言：‘天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。’太史公言及时代潮流中有汲汲名利之弊病。不错的，只有以理性地眼光看待潮流，在内心的自我判断下保持合适的姿态，方可不迷失。故曰：顺乎时代，追随本心，方为上策”。
立意：
1.顺应时代发展，实现人生价值。
2.顺乎潮流，追随本心。
3.遵从内心，无问西东