2024届高考现代文阅读复习专题 鲁迅 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
现代文阅读复习专题——鲁迅
2024届高考复习
人物简介
鲁迅（1881年—1936年），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。我国著名的文学家、思想家、革命家、教育家，是中国现代文学的奠基人之一。代表作品有《朝花夕拾》、《狂人日记》、《呐喊》、《彷徨》等等。
鲁迅对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响，蜚声世界文坛，被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。
生平经历
1902年去日本留学，后弃医从文，企图用以改变国民精神；1918年5月，首次用鲁迅作为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。
1926年8月，因支持北京学生爱国运动，为反动当局所通辑，南下到厦门大学任教；1930年起，鲁迅先后参加中国自由运动大同盟、中国左翼作家联盟和中国民权保障同盟等组织；1936年初左联解散后，积极参加文学界和文化界的抗日民族统一战线。
从1927—1936年，创作了《故事新编》中的大部分作品和大量的杂文，搜集、研究、整理了大量古典文学，编著《中国小说史略》、《汉文学史纲要》等等；1936年10月19日病逝于上海。
写作风格
新思想深度与批判性，贯穿始终的是改造国民性，批判国民劣根性和反帝反封建，比如启示革命要启发群众，不然像《药》里革命者的血被麻木无知的老百姓做成人血馒头治病，以及狂人日记结尾救救孩子的启蒙觉悟
新语言，文本使用通俗易懂的白话文。学术界定论《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话小说。
运用局部心理分析手法，文本出现多种与主人公平行的两种或两种以上的声音，借鉴前苏联文学评论家巴赫金评价陀思妥耶夫斯基的作品。
阅读训练
伤逝（节选）
鲁迅
蓦然，她的鞋声近来了，一步响于一步，迎出去时，却已经走过紫藤棚下，脸上带着微笑的酒窝。她在她叔子的家里大约并未受气；我的心宁帖了，默默地相视片时之后，破屋里便渐渐充满了我的语声，谈家庭专制，谈打破旧习惯，谈男女平等，谈伊孛生，谈泰戈尔，谈雪莱……她总是微笑点头，两眼里弥漫着稚气的好奇的光泽。壁上就钉着一张铜板的雪莱半身像，是从杂志上裁下来的，是他的最美的一张像。当我指给她看时，她却只草草一看，便低了头，似乎不好意思了。这些地方，子君就大概还未脱尽旧思想的束缚，——我后来也想，倒不如换一张雪莱淹死在海里的纪念像或是伊孛生的罢；但也终于没有换，现在是连这一张也不知哪里去了。　　
“我是我自己的，他们谁也没有干涉我的权利！”　　
阅读训练
这是我们交际了半年，又谈起她在这里的胞叔和在家的父亲时，她默想了一会之后，分明地、坚决地、沉静地说了出来的话。其时是我已经说尽了我的意见、我的身世、我的缺点，很少隐瞒；她也完全了解的了。这几句话很震动了我的灵魂，此后许多天还在耳中发响，而且说不出的狂喜，知道中国女性，并不如厌世家所说那样的无法可施，在不远的将来，便要看见辉煌的曙色的。　　
送她出门，照例是相离十多步远；照例是那鲇鱼须的老东西的脸又紧贴在脏的窗玻璃上了，连鼻尖都挤成一个小平面；到外院，照例又是明晃晃的玻璃窗里的那小东西的脸，加厚的雪花膏。她目不邪视地骄傲地走了，没有看见；我骄傲地回来。　　
“我是我自己的，他们谁也没有干涉我的权利！”这彻底的思想就在她的脑里，比我还透澈、坚强得多。半瓶雪花膏和鼻尖的小平面，于她能算什么东西呢？
阅读训练
我已经记不清那时怎样地将我的纯真热烈的爱表示给她。岂但现在，那时的事后便已模胡，夜间回想，早只剩了一些断片了；同居以后一两月，便连这些断片也化作无可追踪的梦影。我只记得那时以前的十几天，曾经很仔细地研究过表示的态度，排列过措辞的先后，以及倘或遭了拒绝以后的情形。可是临时似乎都无用，在慌张中，身不由己地竟用了在电影上见过的方法了。后来一想到，就使我很愧恧，但在记忆上却偏只有这一点永远留遗，至今还如暗室的孤灯一般，照见我含泪握着她的手，一条腿跪了下去……　　
不但我自己的，便是子君的言语举动，我那时就没有看得分明；仅知道她已经允许我了。但也还仿佛记得她脸色变成青白，后来又渐渐转作绯红，——没有见过，也没有再见的绯红；孩子似的眼里射出悲喜，但是夹着惊疑的光，虽然力避我的视线，张皇地似乎要破窗飞去。然而我知道她已经允许我了，没有知道她怎样说或是没有说。　　
阅读训练
她却是什么都记得：我的言辞，竟至于读熟了的一般，能够滔滔背诵；我的举动，就如有一张我所看不见的影片挂在眼下，叙述得如生，很细微，自然连那使我不愿再想的浅薄的电影的一闪。夜阑人静，是相对温习的时候了，我常是被质问，被考验，并且被命复述当时的言语，然而常须由她补足，由她纠正，像一个丁等的学生。　　
这温习后来也渐渐稀疏起来。但我只要看见她两眼注视空中，出神似的凝想着，于是神色越加柔和，笑窝也深下去，便知道她又在自修旧课了，只是我很怕她看到我那可笑的电影的一闪。但我又知道，她一定要看见，而且也非看不可的。　　
然而她并不觉得可笑。即使我自己以为可笑，甚而至于可鄙的，她也毫不以为可笑。这事我知道得很清楚，因为她爱我，是这样地热烈，这样地纯真。
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去年的暮春是最为幸福，也是最为忙碌的时光。我的心平静下去了，但又有别一部分和身体一同忙碌起来。我们这时才在路上同行，也到过几回公园，最多的是寻住所。我觉得在路上时时遇到探索、讥笑、猥亵和轻蔑的眼光，一不小心，便使我的全身有些瑟缩，只得即刻提起我的骄傲和反抗来支持。她却是大无畏的，对于这些全不关心，只是镇静地缓缓前行，坦然如入无人之境。　　
寻住所实在不是容易事，大半是被托辞拒绝，小半是我们以为不相宜。起先我们选择得很苛酷，——也非苛酷，因为看去大抵不像是我们的安身之所；后来，便只要他们能相容了。看了二十多处，这才得到可以暂且敷衍的处所，是吉兆胡同一所小屋里的两间南屋；主人是一个小官，然而倒是明白人，自住着正屋和厢房。他只有夫人和一个不到周岁的女孩子，雇一个乡下的女工，只要孩子不啼哭，是极其安闲幽静的。　　
我们的家具很简单，但已经用去了我的筹来的款子的大半；子君还卖掉了她唯一的金戒指和耳环。我拦阻她，还是定要卖，我也就不再坚持下去了；我知道不给她加入一点股分去，她是住不舒服的。
文中的“我”指的是涓生，即《伤逝》中的悲剧主人公。
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下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. “我是我自己的，他们谁也没有干涉我的权利！”这是子君反封建礼教的战斗宣言。
B. 鲁迅善于运用细节表现人物的内心世界。“孩子似的眼里射出悲喜，但是夹着惊疑的光”与写祥林嫂“眼珠间或一轮”一样，都是以外在细节刻画人物内在特征。
C. “我知道不给她加入一点股分去，她是住不舒服的。”表明子君在五四新思潮影响下，具有了男女平等的新思想。
D. 小说运用重叠反复的手法，三个“照例……”写出“老东西”和“小东西”对涓生和子君爱情的羡慕。
D
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2.文章的题目为“伤逝”，结合文章分析其中有什么具体内涵？
“伤逝”即“先伤后逝”，“伤”为伤害，“逝”为消逝。涓生与子君经历了因冲破世俗婚姻束缚体会到快乐到双方出现隔膜，共享着不快乐直至婚姻破碎，香消玉殒的过程。许多原因造成的伤害使这个过程千疮百孔，人、情、买好的生活，对未来的期待都在这个过程中消逝了。
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3.小说《伤逝》采取手记即涓生回忆这样的方式进行叙述，有什么好处？
作品在叙述方式上采用了“涓生手记”的形式,以涓生的回忆来叙述他与子君的这场令人心碎的恋情，便于直接表达人物的内心活动和充分地抒情。比如文中涓生心不在焉地翻着随手抓过来的书,耳朵却聚精会神地听着大门外一切往来的履声,细心地分辨着子君的脚步声，憎恶着那脚步声,而脑子里却翻滚着种种祸事的忧虑。
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4.小说节选部分塑造了子君怎样的形象？结合小说的内容具体分析。
塑造了子君独立坚强、勇敢无畏、追求恋爱自由，接受了五四时期个性解放思想的新女性形象。①独立坚强。“我是我自己的，他们谁也没有干涉我的权利！”在小说中两次出现，表现了子君的独立坚强。②勇敢无畏。“只是镇静地缓缓前行，坦然如入无人之境。”这个行为表现子君的勇敢无畏。③追求恋爱自由。分明、坚决、沉静地说出“我是我自己的，他们谁也没有干涉我的权利！”这句话，表明子君对爱情的义无反顾，她追求恋爱自由。
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铸剑（节选）
鲁迅
眉间尺刚和他的母亲睡下，老鼠便出来咬锅盖，使他听得发烦。他轻轻地叱了几声，最初还有些效验，后来是简直不理他了，格支格支地径自咬。他又不敢大声赶，怕惊醒了白天做得劳乏，晚上一躺就睡着了的母亲。
许多时光之后，平静了；他也想睡去。忽然，扑通一声，惊得他又睁开眼。同时听到沙沙地响，是爪子抓着瓦器的声音。
“好！该死！”他想着，心里非常高兴，一面就轻轻地坐起来。
他跨下床，借着月光走向门背后，摸到钻火家伙，点上松明，向水瓮里一照。果然，一匹很大的老鼠落在那里面了；但是，存水已经不多，爬不出来，只沿着水瓮内壁，抓着，团团地转圈子。
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“活该！”他一想到夜夜咬家具，闹得他不能安稳睡觉的便是它们，很觉得畅快。他将松明插在土墙的小孔里，赏玩着；然而那圆睁的小眼睛，又使他发生了憎恨，伸手抽出一根芦柴，将它直按到水底去。过了一会，才放手，那老鼠也随着浮了上来，还是抓着瓮壁转圈子。只是抓劲已经没有先前似的有力，眼睛也淹在水里面，单露出一点尖尖的通红的小鼻子，咻咻地急促地喘气。
他近来很有点不大喜欢红鼻子的人。但这回见了这尖尖的小红鼻子，却忽然觉得它可怜了，就又用那芦柴，伸到它的肚下去，老鼠抓着，歇了一回力，便沿着芦干爬了上来。待到他看见全身，——湿淋淋的黑毛，大的肚子，蚯蚓随的尾巴，——便又觉得可恨可憎得很，慌忙将芦柴一抖，扑通一声，老鼠又落在水瓮里，他接着就用芦柴在它头上捣了几下，叫它赶快沉下去。
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换了六回松明之后，那老鼠已经不能动弹，不过沉浮在水中间，有时还向水面微微一跳。眉间尺又觉得很可怜，随即折断芦柴，好容易将它夹了出来，放在地面上。老鼠先是丝毫不动，后来才有一点呼吸；又许多时，四只脚运动了，一翻身，似乎要站起来逃走。这使眉间尺大吃一惊，不觉提起左脚，一脚踏下去。只听得吱的一声，他蹲下去仔细看时，只见口角上微有鲜血，大概是死掉了。
他又觉得很可怜，仿佛自己作了大恶似的，非常难受。他蹲着，呆看着，站不起来。
“尺儿，你在做什么？”他的母亲已经醒来了，在床上问。
“老鼠……。”他慌忙站起，回转身去，却只答了两个字。
“是的，老鼠。这我知道。可是你在做什么？杀它呢，还是在救它？”
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他没有回答。松明烧尽了；他默默地立在暗中，渐看见月光的皎洁。
“唉！”他的母亲叹息说，“一交子时，你就是十六岁了，性情还是那样，不冷不热地，一点也不变。看来，你的父亲的仇是没有人报的了。”
他看见他的母亲坐在灰白色的月影中，仿佛身体都在颤动；低微的声音里，含着无限的悲哀，使他冷得毛骨悚然，而一转眼间，又觉得热血在全身中忽然腾沸。
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1.小说的中心事件是“复仇”，在文章的开头，作者花较多笔墨叙写眉间尺打老鼠的事情，有什么用意
“深夜杀鼠”表现出眉间尺优柔善良的性格特点，预示着他后来单凭个人力量复仇的失败，为下文故事情节的发展作铺垫。
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2.他又觉得很可怜，仿佛自己作了大恶似的，非常难受。他蹲着，呆看着，站不起来。这句话写出了眉间尺怎样的性格特点？
“觉得”“仿佛“非常难受'是对眉间尺的心理描写，“蹲着，呆看着，站不起来”是对他的动作和神态描写。“觉得很可怜““仿佛自己作了大恶似的，非常难受"”写出他即使面对恶鼠也不忍下手的善良。
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3.眉间尺的母亲最初为什么认为眉间尺的“父亲的仇是没有人报的了”？
因为母亲认为眉间尺的“性情还是那样，不冷不热地，一点也不变”。在眉间尺的性情中，既有疾恶如仇的一面，又有软弱优柔的一面，而且他还缺少彻底惩恶的决心。
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4.“他看见他的母亲坐在灰白色的月影中，仿佛身体都在颤动”，这一句“月影”的描写有什么作用
渲染了当时的环境和氛围，同时为后续的情节发展奠定了哀伤的感情基调，体现了母亲当时悲愤而又无奈的心情。
感谢聆听