教科版科学五上第四单元测试卷 课件（18张PPT)
文档属性
| 名称 | 教科版科学五上第四单元测试卷 课件（18张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.0MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-11-23 23:47:33 | ||
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文档简介
(共20张PPT)
科学
教科版五年级上册
1．青少年时期是生长发育的旺盛时期，我们要抓住这个机会，养成良好的_____________和习惯。
2．我们的运动系统由骨、_____________和肌肉组成。
3．跳动的_____________为血液提供动力，使它能在全身的_____________中进行流动。
一、填空题。(每个词只能用一次，选错或者使用别的词不能得分，每空2分，共20分)
生活方式
关节
心脏
血管
4．_____________是人体的控制中心，它总是在不断地发送和接收信息。
5．才才在路口准备过马路时，看到红灯亮起，便止步等待。在此过程中，信号的传递路线是：眼睛→_____________→_____________→_____________→腿。
6．菲菲在考试前容易紧张，晚上睡不着觉，她可以通过_____________来减轻肌肉紧张，从而拥有更好的睡眠。
7．健康的生活方式要从学生时期开始培养，所以我们要早早地为自己制订一份_____________。
脑
传入神经
神经中枢
传出神经
体育锻炼
健康行为计划
1．吸烟环境只对吸烟的人伤害很大，我们青少年只要不吸烟就不会受到伤害。 ( )
2．将哑铃往上举的过程中，上臂肌肉会收缩变硬。 ( )
3．青少年时期，人体的骨骼和肌肉是发育得最快的，发育和运动紧密关联着。 ( )
4．心脏无时无刻不在工作，但是它会在两次跳动的间隙进行休息，所以它是不会疲劳的。 ( )
二、判断题。(每题2分，共20分)
×
√
×
√
5．每分钟心跳的次数多于脉搏的次数。 ( )
6．脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干等部分。 ( )
7．如果手被仙人掌的刺扎了，我们会立刻缩手，这是人的本能反应，不受神经系统控制。 ( )
8．健康包括心理健康和身体健康，但是身体健康比心理健康更重要。( )
9．元元说自己遇到压力的时候，大哭一场就舒服了，所以哭也是一种缓解压力的方法。 ( )
10．我们制订健康行为计划后，要进行长期的、坚持不懈的努力，真正将计划变为行动。 ( )
×
×
×
√
√
√
1．影响生长发育的因素有很多，其中属于先天因素的是( )。
A．遗传 B．饮食习惯 C．运动习惯
2．在制作前臂抬起的运动模型时，模拟骨的是( )。
A．橡皮筋 B．筷子 C．线绳
3．乐于观察思考的成成观察了家中门框上的合页后，联想到它的作用和我们身体运动结构中( )的作用相似。
A．肌肉 B．骨 C．关节
三、选择题。(每题2分，共20分)
A
C
B
4．支撑我们的身体，保护我们的内脏器官，可以使我们进行各种活动的是( )。
A．关节 B．骨骼 C．肌肉
5．人体在运动过程中对氧气的需求量增加，所以和休息时相比，剧烈运动后心跳的速度会( )。
A．变快 B．变慢 C．保持不变
6．在测量脉搏的跳动时，我们不可以测量的地方是( )。
A．脖子中间偏一侧两横指 B．手腕偏拇指侧 C．脖子后面
B
A
C
A．大脑
B．小脑
C．脑干
8．人体的各项活动都靠( )指挥。
A．神经系统 B．运动系统 C．血液循环系统
7．如图是元元用橡皮泥制作的脑的结构模型，其中负责维持身体平衡的部分是( )。
B
A
9.健康的生活方式包括( )。
①坚持体育锻炼 ②科学饮食 ③科学安排作息时间 ④随心所欲的生活
⑤喝酒、吸烟 ⑥积极乐观的心态
A．①②④⑥ B．①②③⑥ C．③④⑤⑥
10．状状在校运动会上痛失跳高金牌，一连几天闷闷不乐，以下做法中可以有效缓解状状不良情绪的是( )。
A．周末约上好朋友去踢足球
B．暴饮暴食
C．回家向家人发顿脾气
B
A
四、综合题。(共40分)
1．将下列人体系统与其所包含的器官用线连起来。(9分)
心脏 脑 胃 脊髓 血管 神经
血液循环系统 消化系统 神经系统
2．下面是路路同学所在的实验小组模拟“心脏跳动和血液流动”的实验，请据此回答问题。(10分)
实验内容 模拟心脏跳动和血液流动
实验材料 水槽、塑料管、吸耳球
实验步骤 把塑料管一端和吸耳球相连，另一端放在水槽里，反复挤压和松开吸耳球，仔细观察现象
操作要点 实验时水槽中的水要适量
(1)实验中每挤压、松开吸耳球1次，代表心脏跳动_____________次。
一
(2)实验中会在水中滴加少量红墨水，原因是( )。
A．红墨水和血液颜色很相似
B．模拟血液的同时，让实验效果更明显
C．为了颜色好看
(3)实验中挤压吸耳球的动作是模拟( )。
A．心脏的收缩 B．心脏的舒张 C．心脏的休息
(4)随着血液的流动，_____________被运输到全身各处，以维持人体的正常生命活动。
B
A
氧气、养料
(5)心脏是人体的“泵”，保护心脏的方法有_____________________________________________________________________________________(写出两种)。
参加体育锻炼、养成良好的作息习惯等
（合理即可）
3．请和元元同学一起研究身体的运动系统，并回答下列问题。(10分)
(1)写出下图中运动系统的各部分结构名称。
骨骼
关节
肌肉
(2)元元为了加深对关节作用的理解，设计了以下实验。
①绑住食指关节写字，用木板固定膝关节后走路，我们会发现( )。
A．固定的部分无法用力
B．固定的部分不能弯曲
C．不影响身体活动
②两次实验可以证明关节有( )的作用。
A．支撑 B．保护 C．转动
C
B
4．阅读材料，并回答下列问题。(11分)
寒假在家的成成彻底放松了，晚上玩到很晚才睡，第二天睡到中午才醒。他常常不吃早饭，吃午饭时，也是只吃肉不吃青菜，下午边娱乐边吃各种零食，以致于晚饭也吃不下。运动更是几乎没有了，还经常向家人发脾气。一个寒假过去了，老师发现成成变胖了，课堂上还经常没有精神，注意力不集中。
(1)请你说说成成在寒假期间有哪些不健康的行为，并说出这些行为的危害和相应的改变方法。(9分)
(2)下面是对成成的建议，你认为不合理的是( )。
A．加强体育锻炼，每天坚持一小时
B．制订一个假期健康生活计划
C．顺其自然，等开学了自然就慢慢好起来
C
不吃早饭
伤害消化系统
按时吃饭
熬夜
工作学习没精神
科学作息
不运动
变胖易生病
适量运动
谢谢
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科学
教科版五年级上册
1．青少年时期是生长发育的旺盛时期，我们要抓住这个机会，养成良好的_____________和习惯。
2．我们的运动系统由骨、_____________和肌肉组成。
3．跳动的_____________为血液提供动力，使它能在全身的_____________中进行流动。
一、填空题。(每个词只能用一次，选错或者使用别的词不能得分，每空2分，共20分)
生活方式
关节
心脏
血管
4．_____________是人体的控制中心，它总是在不断地发送和接收信息。
5．才才在路口准备过马路时，看到红灯亮起，便止步等待。在此过程中，信号的传递路线是：眼睛→_____________→_____________→_____________→腿。
6．菲菲在考试前容易紧张，晚上睡不着觉，她可以通过_____________来减轻肌肉紧张，从而拥有更好的睡眠。
7．健康的生活方式要从学生时期开始培养，所以我们要早早地为自己制订一份_____________。
脑
传入神经
神经中枢
传出神经
体育锻炼
健康行为计划
1．吸烟环境只对吸烟的人伤害很大，我们青少年只要不吸烟就不会受到伤害。 ( )
2．将哑铃往上举的过程中，上臂肌肉会收缩变硬。 ( )
3．青少年时期，人体的骨骼和肌肉是发育得最快的，发育和运动紧密关联着。 ( )
4．心脏无时无刻不在工作，但是它会在两次跳动的间隙进行休息，所以它是不会疲劳的。 ( )
二、判断题。(每题2分，共20分)
×
√
×
√
5．每分钟心跳的次数多于脉搏的次数。 ( )
6．脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干等部分。 ( )
7．如果手被仙人掌的刺扎了，我们会立刻缩手，这是人的本能反应，不受神经系统控制。 ( )
8．健康包括心理健康和身体健康，但是身体健康比心理健康更重要。( )
9．元元说自己遇到压力的时候，大哭一场就舒服了，所以哭也是一种缓解压力的方法。 ( )
10．我们制订健康行为计划后，要进行长期的、坚持不懈的努力，真正将计划变为行动。 ( )
×
×
×
√
√
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1．影响生长发育的因素有很多，其中属于先天因素的是( )。
A．遗传 B．饮食习惯 C．运动习惯
2．在制作前臂抬起的运动模型时，模拟骨的是( )。
A．橡皮筋 B．筷子 C．线绳
3．乐于观察思考的成成观察了家中门框上的合页后，联想到它的作用和我们身体运动结构中( )的作用相似。
A．肌肉 B．骨 C．关节
三、选择题。(每题2分，共20分)
A
C
B
4．支撑我们的身体，保护我们的内脏器官，可以使我们进行各种活动的是( )。
A．关节 B．骨骼 C．肌肉
5．人体在运动过程中对氧气的需求量增加，所以和休息时相比，剧烈运动后心跳的速度会( )。
A．变快 B．变慢 C．保持不变
6．在测量脉搏的跳动时，我们不可以测量的地方是( )。
A．脖子中间偏一侧两横指 B．手腕偏拇指侧 C．脖子后面
B
A
C
A．大脑
B．小脑
C．脑干
8．人体的各项活动都靠( )指挥。
A．神经系统 B．运动系统 C．血液循环系统
7．如图是元元用橡皮泥制作的脑的结构模型，其中负责维持身体平衡的部分是( )。
B
A
9.健康的生活方式包括( )。
①坚持体育锻炼 ②科学饮食 ③科学安排作息时间 ④随心所欲的生活
⑤喝酒、吸烟 ⑥积极乐观的心态
A．①②④⑥ B．①②③⑥ C．③④⑤⑥
10．状状在校运动会上痛失跳高金牌，一连几天闷闷不乐，以下做法中可以有效缓解状状不良情绪的是( )。
A．周末约上好朋友去踢足球
B．暴饮暴食
C．回家向家人发顿脾气
B
A
四、综合题。(共40分)
1．将下列人体系统与其所包含的器官用线连起来。(9分)
心脏 脑 胃 脊髓 血管 神经
血液循环系统 消化系统 神经系统
2．下面是路路同学所在的实验小组模拟“心脏跳动和血液流动”的实验，请据此回答问题。(10分)
实验内容 模拟心脏跳动和血液流动
实验材料 水槽、塑料管、吸耳球
实验步骤 把塑料管一端和吸耳球相连，另一端放在水槽里，反复挤压和松开吸耳球，仔细观察现象
操作要点 实验时水槽中的水要适量
(1)实验中每挤压、松开吸耳球1次，代表心脏跳动_____________次。
一
(2)实验中会在水中滴加少量红墨水，原因是( )。
A．红墨水和血液颜色很相似
B．模拟血液的同时，让实验效果更明显
C．为了颜色好看
(3)实验中挤压吸耳球的动作是模拟( )。
A．心脏的收缩 B．心脏的舒张 C．心脏的休息
(4)随着血液的流动，_____________被运输到全身各处，以维持人体的正常生命活动。
B
A
氧气、养料
(5)心脏是人体的“泵”，保护心脏的方法有_____________________________________________________________________________________(写出两种)。
参加体育锻炼、养成良好的作息习惯等
（合理即可）
3．请和元元同学一起研究身体的运动系统，并回答下列问题。(10分)
(1)写出下图中运动系统的各部分结构名称。
骨骼
关节
肌肉
(2)元元为了加深对关节作用的理解，设计了以下实验。
①绑住食指关节写字，用木板固定膝关节后走路，我们会发现( )。
A．固定的部分无法用力
B．固定的部分不能弯曲
C．不影响身体活动
②两次实验可以证明关节有( )的作用。
A．支撑 B．保护 C．转动
C
B
4．阅读材料，并回答下列问题。(11分)
寒假在家的成成彻底放松了，晚上玩到很晚才睡，第二天睡到中午才醒。他常常不吃早饭，吃午饭时，也是只吃肉不吃青菜，下午边娱乐边吃各种零食，以致于晚饭也吃不下。运动更是几乎没有了，还经常向家人发脾气。一个寒假过去了，老师发现成成变胖了，课堂上还经常没有精神，注意力不集中。
(1)请你说说成成在寒假期间有哪些不健康的行为，并说出这些行为的危害和相应的改变方法。(9分)
(2)下面是对成成的建议，你认为不合理的是( )。
A．加强体育锻炼，每天坚持一小时
B．制订一个假期健康生活计划
C．顺其自然，等开学了自然就慢慢好起来
C
不吃早饭
伤害消化系统
按时吃饭
熬夜
工作学习没精神
科学作息
不运动
变胖易生病
适量运动
谢谢
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