农安县高一年级2023年秋季期中
调研语文试题答案
1.C“因为对庄寨的修缮既在是保护文化遗产，也是在构建身份认同，
所以..”错误，因果倒置。由原文“而面对部分庄寨倒塌损毁等现象.。
增强当地居民对乡土的归属感和对乡村遗产保护的参与感。所以，对庄寨
的修缮既是文化遗产的保护行为，也是构建身份认同的重要手段”可知，“要
强化其价值内涵传承”是原因，“对庄寨的修缮既在是保护文化遗产，也是
在构建身份认同”是结果。
2.B“体现出乡村保护过程中运用文化景观的方法和视角重新认知乡村
遗产的价值这一策略”错误，张冠李戴。根据原文“而面对部分庄寨倒塌损
毁等现象.增强当地居民对乡土的归属感和对乡村遗产保护的参与感”
可知，原文说的是“增强当地居民对乡土的归属感和对乡村遗产保护的参与
感”，而不是“体现出乡村保护过程中运用文化景观的方法和视角重新认知
乡村遗产的价值这一策略”。
3.C材料三强调有效利用乡村历史文化遗产，而黄崖洞属于自然景观，
不属于乡村历史文化遗产，所以不能支撑材料三观点。
4.文章运用了总分式结构。
①第1段提出观点：在原生土壤中理解、尊重当地居民关于遗产的认知和
实践，协助他们找到可持续的保护道路。
②第2段至第6段分别从三个角度展开论述：增强当地居民对乡土的归属
感和对乡村遗产保护的参与感；运用文化景观的方法和视角重新认知乡村
遗产的价值，挖掘人与自然相处的经验：在城乡关系的视角下定位乡村遗
产，实现乡村遗产价值的转化。（每点2分）
5.①兴建古城应具有浓郁的地域特色，体现当地居民长期形成的人与自然、
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人与社会的关系。
②兴建古城前应进行广泛、深入的调查研究，征求当地居民的建议。
③兴建古城要走出一条旅游、文化、经济和城市建设相融合的道路，走可
持续发展的道路。
6.C“暗自喜悦”错，当听到父亲要将青年当成亲生儿子一样时，友人与
妻对视，嗫嚅而言，是害怕青年此来会成为自己的负担。
7.D“华丽”错误，小说的语言风格是质朴而非华丽。
8.①谨守信用，仅为当年的一句托词。②坚持执著，青年十几年间，干里
迢迢专程到北京四五次归还古砚一“孩儿面”。③心存感恩，只因汪铭当
年从熊口救过自己，青年一心只为归砚报恩。临走还不忘向老先生遗像鞠
躬作别。④古朴淡泊，无论是别人出高价求购“孩儿面”，还是友人以钱酬
谢，青年都不为所动。
(答出两点即可)
9.①从故事情节看，这段往事是对古砚来历的必要交待，这才有了小说归
还古砚的故事，使故事情节曲折有致，富有波澜。②从人物塑造看，插叙
内容表现出上一辈人的勇敢、智慧、朴实、牺牲、友爱的精神品格，丰富
了人物形象。③从思想主旨看，这段古砚情蕴含着作者对苦难环境中人与
人之间朴实友爱精神的赞美之情，丰富了小说内涵，突出了小说人情美的
主题。
10.C
“封”的对象是“武庚”，所以中间不能断开，排除选项AD:“蔡
叔”是主语，“傅”是谓语，“之”是宾语，句子结构完整，“之”后断句，排除
选项B。
11.A“社”在古代常指五谷神”错误。“社”是指土地神。
12.C“他厘定了官吏职责，天下的百姓为此很高兴”错误。由原文“作《立
政》，便百姓，百姓说”可知，写了《立政》，以利百姓，百姓欢悦。由此可
知，应该是制定了《立政》，使百姓便利，所以天下百姓很高兴。
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