人教新课标（标准实验版）七年级上册第三章 天气与气候第一节 多变的天气（共47张PPT）

课件47张PPT。多变的天气天 气阴天 气晴天 气风天 气暴雨天 气冷天 气热 人们经常用阴晴、风雨、冷热等来描述天气。 有人这样说： “天气就象小娃娃的脸，说变就变”，请同学们想一想，这是说天气怎么了?短时间、多变 有一首诗这样说 “东边日出西边雨”大家想想，这是说天气又怎么了？同一时刻，不同地方,天气不同。 学以致用，说说下面哪些表示天气？
电闪雷鸣；
四季如春；
常年寒冷；
风和日丽；
现在正在下雨；
今天很闷热、这几天阴雨连绵；
今天晴转阴，偏北风，风力3~4级，局部地区有阵雨，最高气温22度，最低气温13度。√√√√√天气与交通的关系雨雪天，路难行。
危险！! ! 经常造成交通堵塞交通我们的心情和健康风和日丽，
心情舒畅心情开心的老师们沙尘天气，
影响人们
身体健康天气与 的关系天气与农业关系适当的降雨和充足的
光照，有助于农作物
的生长农业东汉建安十三年（公元208年）十月，在赤壁之战中，诸葛亮根据当时的天气变化，预测将东南风出现，与周渝共同拟订了借助东南风火攻曹操船队的战斗方案，结果大获全胜。天气与军事有关火烧赤壁对攻方作战有利天气与旅游的关系旅游雨中登山，
危险！天气好，心情好天气与体育运动的关系 雨天，运动,
　好难!晴天，开运动会多好！明天的天气怎么样？寻找获得天气预报的途径比一比谁找的多？电视，收音机，报纸，手机，寻呼机，电话121……。 天气预报是怎样生产出来的？　Ａ各个气象站按照世界统一的观测规范，在同一时间进行气象观测，获取气象　　情报　Ｂ通过卫星地面站，接收气象卫星发送　　的各种气象数据　Ｃ利用电子计算机对源源不断传来的气　　象情报资料进行加工处理，制作成各种天气图表　　　Ｄ天气预报员就像医生会诊一样，对各　　种天气图表进行分析和判断，得出预　　报结论　Ｅ制作电视天气预报节目 当天空中布满云时是阴天；
云比较多是多云天气；无云或云非常少是晴天。 阴天晴天降水：用降水概率表示，表示降水可能性的大小 降水概率大表示降水的可能性大，
降水概率小表示降水的可能性小。
降水概率１００％，一定有雨；
降水概率０，一定没雨降水概率大降水概率小 1、风向指的是风的来向 2、风力指的是风的强弱风杆风尾每一道风
尾代表
风力2级风杆与风
尾一起指
示风向北风6级表示风力
8~12级。
风力最大为
12级。东南风7级西北风6级14325678南风8-12级西南风7级西风6级西北风4级北风6级东北风4级东风7级东南风6级注意观察气象卫星云图卫 星 云 图绿色表示陆地蓝色表示海洋白色表示云区。不同地区、云层厚度是不同的。云的颜色越白，表示云层越厚。云层厚的地方一般是阴雨区。ABC卫 星 云 图绿色表示陆地蓝色表示海洋白色表示云区。不同地区、云层厚度是不同的。云的颜色越白，表示云层越厚。云层厚的地方一般是阴雨区。ABCDED、E两地可能是什么天气？结合课本46页，快速了解天气预报符号
123456789晴多云阴小雨中雨大雨暴雨冰雹雷阵雨126543雨夹雪中雪大雪雾霜冻沙尘暴小雪7晴转阴小雨转中雨多云 转 雷阵雨多 云 转 小 雨中雨 到 暴雨雨 夹 雪 转 中 雪挑战主持人 模拟电视天气预报节目主持人，进行城市天气预报。回顾一下1、天气与我们的关系。2、如何描述天气。4、学会看天气预报。
A.卫星云图
B.风的符号
C.常用天气符号
D.气温及降水3、天气的特点。