体育4年级 小篮球 11行进间两人双手胸前传接球练习 大单元课时教案

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KDL体育与健康课时计划
主题 行进间两人双手胸前传接球练习 单元课次 11 年级 四年级 班级 1 人数 40
学习目标 1.运动技能：了解行进间双手胸前传接球动作的要领，提高传接球能力，发展灵敏、协调等身体素质。2.健康行为：认真参与准备活动和放松活动，与同伴积极交流，共克难题。3.体育品德：在练习和比赛中尊重对手、队友、裁判，明确自己的责任。
主学内容 1.结构化运动知识和技能：行进间双手胸前传接球动作的要领。2.拓展练习：循环训练法练习体能。3.比赛或展示：行进间两人传接球一人断球游戏。
重难点 1.学生学习：传接球的准确性，传接球时手脚配合协调。2.教学内容：传接球技术动作。3.教学组织：分组教学。4.教学方法：示范、分组教学法、专项游戏。
安全保障 1.课前检查场地、器材，提醒学生着装适宜；2.提醒学生在断球游戏中，注意球不要砸到头；3.提醒在行进间传球、运球时注意安全间距。 场地器材 场地：标准篮球场1块器材：篮球40个；标志桶4个；移动音箱1个
课的结构与时间(分钟) 教学内容 教与学的方法 组织形式 运动负荷
时间(分钟) 强度(次/分)
激趣导学 1.明哨集合，体委整队。2.师生问好，宣布教学内容。3.检查着装，提出安全要求：（1）在指定场地内练习；（2）传接球练习中，注意球不要砸到人；（3）若球不小心落地，快速捡回。（4）安排见习生。 1.集合整顿，听体育委员报告出勤情况。2.师生问好，宣布上课内容。3.组织学生检查服装。4.提出安全，课堂常规要求。 组织：四列横队××××××××××××××××××××△要求：队形整齐、规范 2分钟 90-110次/分
增趣促学 1.队列队形练习：立正、稍息、向左转、向右转、向后转。2.运球追逐跑游戏3.篮球专项动态拉伸 1.认真听教师口令练习队列队形。2.听教师指令完成游戏，注意安全避免冲撞。3.跟随教师一起完成篮球专项动态拉伸运动。 组织：四列横队××××××××××××××××××××△要求：精神饱满、注意力集中 6分钟 120-130次/分
素养提升 一、组织原地两人传球一人断球游戏规则：三人一组，两人传接球，一人抢断，抢断成功后，交换传球的一人为抢断人，依次轮流进行。二、行进间两人胸前传接球动作练习1.两人一组体验行进间传接球动作练习（1）自由体验（2组）（2）学生展示（3）教师评价2.教师讲解示范行进间两人胸前传接球动作要领（手臂与脚步动作的协调配合，根据接球的位置，迅速、及时、准确的将球传出；接球时，两臂向前伸出迎球，手指向前自然分开，当手触球后，两臂随球后引球持于胸前）（1）认真观看（2）积极思考3.组织学生进行分组练习（传球要准，接球要稳，注意传球和接球的动作，手脚配合协调）（1）两人一组积极练习（6组）（2）听取教师的指导纠正（3）观看学生展示，教师再次讲解（4）再次开展练习（8组）（5）积极评价4.组织行进间两人传接球一人断球游戏（距离为28米）规则：三人一组，两人传接球，一人抢断，抢断成功后，交换传球的一人为抢断人，依次轮流进行。三、组织循环训练法体能练习（1）原地左右手交替运球（2分钟，1组）（2）行进间运球（28米往返，2组）（3）行进间传接球（28米单边，3组） 1.认真听取游戏规则，明确要求。2.听教师口令指挥，所有小组同时开始，积极进行游戏，时间为3分钟。3.听取评价。1.学生两人一组认真进行行进间传接球动作体验练习。2.认真观看学生的展示动作。3.积极听取教师对学生体验动作的评价并积极思考。1.认真观看教师的示范动作。2.对于教师的示范动作，积极思考，明确重难点要求。1.学生两人一组模仿教师的动作开展练习。2.教师巡回指导3-4次，积极听取教师的评价。3.认真观看优秀学生的示范动作，并积极思考，再次听取教师的讲解示范。4.学生两人一组再次开展练习。5.对练习效果积极开展自评、互评，并听取教师的评价。1.认真听取游戏规则，明确要求。2.听教师口令指挥，两组同时开始，到达终点后，返回队伍后面站好，积极进行4组游戏。3.听取评价，并积极开展自评和互评。1.认真听取循环训练法的形式；2.按照要求认真开展练习；3.认真听取教师的评价，并积极开展自评和互评。 1.组织：× × × ×● ● ● ●× × × ×△× × × ×● ● ● ●× × × ×要求：遵守规则2.组织：××××× ☆ ××××× ☆△××××× ☆××××× ☆要求：1、2排；3、4排对应的两人为一组；行进间传球，然后绕过标志桶后回到队伍后面。3.组织：× × ● ● × × △× × ● ●× × 要求：学生3人一组，两组同时开始行进间断球游戏。4.组织：根据训练形式变换相应的队形要求：有序、注意安全 27分钟 130-140次/分
放松恢复 1.放松操拉伸2.小结，布置作业3.收拾器材，下课 1.跟随教师认真做好放松操2.认真听取本节课小结，完成自我评价3.收拾器材、师生再见 组织：四列横队××××××××××××××××××××△要求：精神饱满、心情愉悦 5分钟 100-110次/分
预计负荷 平均心率 125—135次/分 次/分
运动密度 70—75% %
体育家庭作业 1.徒手练习传接球动作20次X3组；2.对墙练习传接球30次X2组；3.观看10分钟篮球比赛，重点关注传接球技术。
课后反思
课堂资源
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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