体育4年级 小篮球 12行进间两人双手击地传接球练习 大单元课时教案

中小学教育资源及组卷应用平台
KDL体育与健康课时计划
主题 行进间两人双手击地传接球练习 单元课次 12 年级 四年级 班级 人数
学习目标 1.运动技能：了解行进间双手击地传接球动作的要领，提高传接球能力，发展灵敏、协调等身体素质。2.健康行为：认真参与准备活动和放松活动，与同伴积极交流，共克难题。3.体育品德：在练习和比赛中尊重对手、队友、裁判，明确自己的责任。
主学内容 1.运球追逐跑＋篮球专项动态拉伸2.两人传球一人断球游戏3.教师讲解示范传球动作要领4.学生分组进行练习5.两人传球一人行进间断球比赛6.体能练习：循环训练法体能练习7.放松活动：放松操拉伸
重难点 1.学生学习：学会行进间两人双手击地传接球。2.教学内容：行进间两人双手击地传接球3.教学组织：通过集体观摩和分组练习，培养学生自主学练能力。4.教学方法：通过展示，增强学生自信心，培养学生积极进取的意志品质。
安全保障 规定练习区域，保障练习安全距离 场地器材 篮球场，5号篮球40个
课的结构与时间(分钟) 教学内容 教与学的方法 组织形式 运动负荷
时间(分钟) 强度(次/分)
激趣导学 课堂常规整队集合报告人数师生问好宣布本课内容2.集中注意力练习（原地向左、右、后转） 教师：1.提示列队整齐有序，保持安静。2.转向方向正确快速。学生：用心聆听，姿态挺拔。听从指挥，反应快速。 ×××××××××××××××××××××××××××××××× ☆学生：× 教师：☆ 2 80
增趣促学 1.运球追逐跑＋篮球专项动态拉伸2.两人传球一人断球游戏 教师：1.制定规则2.讲解、示范动作方法。3.组织学生统一练习。学生：按动作要求进行练习和热身2.集中注意力，动作整齐、规范。 XXXXXXXXXX O XXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXX O XXXXXXXXXXX 4-5 120-130
素养提升 1.教师讲解示范传球动作要领2.学生分组进行练习3.两人传球一人行进间断球比赛4.体能练习：循环训练法体能练习 教师：1.教师讲解示范传球动作要领。2.组织学生进行分组练习。3.组织各小组进行展示，并组织师生评价和生生评价。4.组织学生进行体能训练学生：1.认真观看教师示范2.遵守练习纪律，积极参与练习，同伴之间相互帮助纠错。3.按要求有序进行小组展示，认真聆听教师和同伴评价，积极发表评价。4.积极进行体能训练 两人一组在篮球场上进行各组在球场中沿边线进行XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX OXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 28-29 130-140
放松恢复 放松操《虫儿飞》评价与小结 教师：1.带领学生跟随音乐进行放松操，以达到身心放松。2.对本节课进行总结评价，并组织学生进行自我总结和评价。学生：1.积极跟随老师做放松操。2.认真听老师总结评价，并进行自我总结评价，积极发言。 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX OXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 5 80-90
预计负荷 平均心率 130 次/分
运动密度 70 %
体育家庭作业 对墙壁进行传球练习，增强动作印象。
课后反思 本节课学生的学习兴趣非常浓厚，课堂氛围较好，不足之处就是传球的部位不是特别明确，在下节课中因注意学生方位的培养
课堂资源 5号篮球
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)